自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别？
题目
自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别？
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第1题：
自然辩证法的哲学性质表现在哪些方面。
正确答案: 学科性质主要指学科的研究对象、研究方法和功能。自然辩证法以自然和科学技术为研究对象，主要是用哲学方法进行研究，作出哲学结论，为认识自然、改造自然、保护自然、创造自然提供正确的世界观与方法论。【自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。】 -
第2题：
（）是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
- A、STS教育
- B、科学教育
- C、科学技术
- D、社会学教育
正确答案:A -
第3题：
什么是自然辩证法？联系所学专业，试分析学习自然辩证法的意义和作用。
正确答案: 自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助我们提高科研水平和创新能力，使能动性和创造性得到充分的发挥，从而在矿业领域上取得一流的成就。
一、帮助发现（科学认识论和科学方法论）；
二、加深对科学技术本质的理解，促进对自然科学的人文理解，有助于人文文化和科学文化的融合；
三、更好地应用科学技术。 -
第4题：
什么是自然辩证法？为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性？
正确答案: 作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，有其历史的渊源。从I.康德于1755年和P.-S.拉普拉斯于1796年提出星云说，试图揭示天体演化的历史开始，形而上学的自然观被打开了第一个缺口。19世纪以来，自然科学有了一系列重大发现，其中，能量转化、细胞学说和进化论，被恩格斯称之为自然科学中彻底动摇了形而上学自然观的三大发现。
这一切都从不同方面揭示了自然界的历史发展和普遍联系，充分展示了整个自然科学从经验到理论、从分析到综合的发展过程。马克思主义的自然辩证法是在19世纪自然科学发展的基础上建立起来的。从哲学思想的渊源上说，它依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。马克思和恩格斯形成他们的新哲学世界观，始于19世纪40年代。他们关于自然辩证法思想的萌芽，也产生于这一时期。系统地研究、建立和阐明马克思主义自然辩证法，主要是由恩格斯从19世纪50年代后期起进行的。在《反杜林论》哲学篇和《自然辩证法》手稿中，恩格斯依据当时的自然科学成果描绘了整个自然界发展的辩证图景，运用丰富的自然科学材料阐发了辩证法的基本规律，研究了各门自然科学的辩证内容。
他把自然科学所揭示的自然界的辩证法同自然科学认识发展和研究方法的辩证法联系起来研究，并认为从根本上来说认识的辩证法是客观的辩证法的反映，指出辩证法是唯一的、最高度地适合于自然观的这一发展阶段的思维方法。马克思和恩格斯很重视研究人和自然的关系，研究了自然科学和技术在社会发展中的作用和在社会中的发展规律。恩格斯提出18世纪科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命，科学和实践结合的结果就是英国的社会革命等著名论断。马克思在研究政治经济学的过程中，详细地研究了技术史，论述了自然科学和技术在现代生产和现代社会中的作用。自然辩证法的产生不仅对马克思主义哲学，而且对整个马克思主义革命学说有重要意义。 -
第5题：
STS指的是（）。
- A、科学、技术和社会
- B、科学技术教育
- C、现代科学技术
- D、科技产品
正确答案:A -
第6题：
以下哪部著作标志马克思主义“自然辩证法”这门独立的哲学学科的诞生（）
- A、恩格斯《反杜林论》
- B、马克思《资本论》
- C、恩格斯《自然辩证法》
- D、马克思《数学手稿》
- E、列宁《唯物主义和经验批判主义》
- F、列宁《哲学笔记》
正确答案:C -
第7题：
问答题自然辩证法和科学技术有什么关系？正确答案： （1）自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
（2）自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题中国科学技术哲学的发展及相关思潮的涌动，多是在（ ）的旗帜下开展的。A马克思主义
B列宁主义
C毛泽东思想
D自然辩证法
正确答案： C解析：
众所周知，中国科学技术哲学的发展及相关思潮的涌动，多是在自然辩证法的旗帜下开展的。“自然辩证法”事业，在中国可以回溯至20世纪二三十年代，是由一批倾向于马克思主义的学者从研读恩格斯的《自然辩证法》一书而发展起来的。恩格斯的原著是一份未完成的手稿，长期以来，一方面存在着学科范围不清、框架不明等恼人的问题，另一方面也为特定时期中国学者的创造性工作留下了充裕的空间。 -
第9题：
问答题什么是自然辩证法？为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性？正确答案： 作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，有其历史的渊源。从I.康德于1755年和P.-S.拉普拉斯于1796年提出星云说，试图揭示天体演化的历史开始，形而上学的自然观被打开了第一个缺口。19世纪以来，自然科学有了一系列重大发现，其中，能量转化、细胞学说和进化论，被恩格斯称之为自然科学中彻底动摇了形而上学自然观的三大发现。
这一切都从不同方面揭示了自然界的历史发展和普遍联系，充分展示了整个自然科学从经验到理论、从分析到综合的发展过程。马克思主义的自然辩证法是在19世纪自然科学发展的基础上建立起来的。从哲学思想的渊源上说，它依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。马克思和恩格斯形成他们的新哲学世界观，始于19世纪40年代。他们关于自然辩证法思想的萌芽，也产生于这一时期。系统地研究、建立和阐明马克思主义自然辩证法，主要是由恩格斯从19世纪50年代后期起进行的。在《反杜林论》哲学篇和《自然辩证法》手稿中，恩格斯依据当时的自然科学成果描绘了整个自然界发展的辩证图景，运用丰富的自然科学材料阐发了辩证法的基本规律，研究了各门自然科学的辩证内容。
他把自然科学所揭示的自然界的辩证法同自然科学认识发展和研究方法的辩证法联系起来研究，并认为从根本上来说认识的辩证法是客观的辩证法的反映，指出辩证法是唯一的、最高度地适合于自然观的这一发展阶段的思维方法。马克思和恩格斯很重视研究人和自然的关系，研究了自然科学和技术在社会发展中的作用和在社会中的发展规律。恩格斯提出18世纪科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命，科学和实践结合的结果就是英国的社会革命等著名论断。马克思在研究政治经济学的过程中，详细地研究了技术史，论述了自然科学和技术在现代生产和现代社会中的作用。自然辩证法的产生不仅对马克思主义哲学，而且对整个马克思主义革命学说有重要意义。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在1987年，当国务院学位委员会修改研究生学科目录时，自然辩证法的学科名称改成了（ ）。A科学哲学
B技术哲学
C自然哲学
D科学技术哲学
正确答案： D解析：
20世纪80年代中期，随着改革开放的推进，人们开始反思科学技术实践中提出的许多新问题，对学科本身的建设也有了更彻底的思考。学科发展当然有其自身的规律，频繁的国际学术交往和思想交流，也提供了可资借鉴、比较和参考的规范。于是，在1987年，当国务院学位委员会修改研究生学科目录时，自然辩证法的学科名称改成了“科学技术哲学（自然辩证法）”。之所以带一个括号，主要是照顾一部分同志的习惯。此后，科学技术哲学作为哲学的二级学科逐渐在中国成为哲学中最有生气的一个分支。科学技术哲学不断开拓新的研究领域，逐步就科学技术本身及其与经济、社会、文化相联系的各个方面进行哲学层次的思考和探索，批判地吸收历史上和当代该领域其他学派的研究成果，取得了较显著的学术成就和社会效益。 -
第11题：
单选题科学技术哲学原称为（ ）。A自然辩证法
B自然科学
C自然技术
D自然原理
正确答案： C解析：
科学技术哲学原称自然辩证法，属于哲学的重要分支学科，其研究实际主要包括科学技术史、科学学、哲理数学、数学哲学、工程哲学、技术哲学、技术经济学等学科。 -
第12题：
问答题什么是自然辩证法？什么是科学技术哲学，研究其内容主要有哪些？正确答案： 1、自然辩证法是恩格斯为其自然科学哲学著作部分手稿写的一个归类标题；是关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识和改造自然界的成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断发展的开放的理论体系。
2、科学技术哲学是关于科学技术的哲学理论，是对科学技术的历史成果和科学技术活动的哲学反思。其顾名思义是以科学技术为研究对象的哲学，是中国学者用马哲学观点和方法，研究科学技术发展规律及其一般思维方式而建立起来的学科。它是联系马哲学和科学技术的桥梁和中介。
研究内容：自然辩证法的研究内容：唯物主义的自然观，科学技术方法论和科学技术观；2、科学技术哲学的研究内容：
⑴综合研究
⑵自然科学哲学问题研究
⑶自然观研究；
⑷科学哲学与科学方法论研究；
⑸科学哲学与技术方法论研究；
⑹科学技术与社会研究；
⑺科学与文化研究；
⑻科学技术哲学名著与科学技术哲学史研究。
解析： 暂无解析 -
第13题：
科学技术哲学的地位和作用
正确答案: （1）科学技术哲学是人类认识和改造世界的必然产物
（2）科学技术哲学是人们对科学技术与自然界及人类社会相互作用反思的结果 -
第14题：
自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用主要有以下几个方面
正确答案: （1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替具体科学，但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。对科学知识和技术知识进行本体论抽象形成自然观，对科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象形成科学技术方法论，对科学技术与其它社会现象之间的关系进行价值论抽象形成科学技术观，这些对科学技术研究特别是超前研究提供了哲学基础和方法论。
（2）自然辩证法有助于培养和提高科技工作者的理论思维和科技实践能力，有助于形成正确的科学思维、思路、方法和精神。①有助于科学修养的加强。它关于当代科学技术内部的运演机理和科学技术在当代社会进步中作用的研讨，提供了一种宏观上对科学技术的“体验方式”；②它引入了系统的思想，对科技发展社会条件、社会控制进行研讨，提供了战略分析和政策分析的“观念框架”，有助于正确选择重点，合理运用调控手段；③有助于启发思路、改进方法、获取突破性进展。它关于当代科技思想、科技方法、科技伦理的研讨，提供了研究对象和活动领域的一种“理解方式”。
（3）学习自然辩证法有利于拓展科技工作者的知识面，更好的参与现代化建设，有利于增强科学研究的预见性、创造性、系统性、科学性，克服科学研究中的盲目性、机械性、曲折性、摇摆性。
（4）学习自然辩证法有助于科技工作者树立辩证唯物主义的世界观，树立勤奋、敬业、创造、协作、民主、爱国、奉献的科学精神，掌握科学方法，形成具有良好综合科学素质和健全人格的科学家。
（5）有助于青年形成正确的世界观、人生观、价值观和方法论。 -
第15题：
学习科学技术哲学的意义和方法
正确答案: 爱因斯坦说，相信有一个独立不依的客观世界，这是科学研究的基本前提，科学研究不能没有哲学思维。
1、培养正确的世界观（唯物论的世界观、系统论的联系观、天人合一的环境观等）。
2、培养科学的思维方式（抽象概括能力、分析能力、逻辑建构能力、科研选题能力，辩证思维能力、科学想象能力）
3、培养正确的科学技术观
4、培养科学的学习方法：
（1）广泛读书（哲学著作、科普类著作、文史类著作）
（2）读书的一些原则（A.浓厚的兴趣B.读精品C.反复读D.读后有思考与讨论E.买书读） -
第16题：
下列关于哲学和世界观的关系说法中，正确的是（） ①.哲学是世界观和方法论的统一②.哲学包括世界观和具体科学 ③.哲学是关于世界观的学说④.哲学与世界观既相互区别又相互联系
- A、①③④
- B、①②③
- C、②③④
- D、①②④
正确答案:A -
第17题：
亚里斯多德哲学中质料与形式的学说是和（）区别联系着的。
- A、现实与未来
- B、未来与潜能
- C、潜能与现实
正确答案:C -
第18题：
下面不是恩格斯代表著作的是（）。
- A、《自然辩证法》
- B、《反杜林论》
- C、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
- D、《哥达纲领批判》
正确答案:D -
第19题：
问答题自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别？正确答案： 自然辩证法和科学技术哲学的联系：都以科学技术的整体为研究内容。区别，在对待自然上，后者偏重哲学思考、前者偏重自然观。在对待科技对社会作用上，后者持肯定态度，认为科技促进社会进步。前者则对其作出反思，认为在资本主义之外有更好的社会形态会代替。
自然辩证法和STS的联系：有相同的研究对象和研究范围。科学、技术和社会（STS）主要研究科学技术与社会的关系，追求三者的协调发展。STS研究是自然辩证法关于科学技术与社会相互作用的深入发展，也可以说自然辩证法是STS研究的重要学科。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学习科学技术哲学的意义和方法正确答案： 爱因斯坦说，相信有一个独立不依的客观世界，这是科学研究的基本前提，科学研究不能没有哲学思维。
1、培养正确的世界观（唯物论的世界观、系统论的联系观、天人合一的环境观等）。
2、培养科学的思维方式（抽象概括能力、分析能力、逻辑建构能力、科研选题能力，辩证思维能力、科学想象能力）
3、培养正确的科学技术观
4、培养科学的学习方法：
（1）广泛读书（哲学著作、科普类著作、文史类著作）
（2）读书的一些原则（A.浓厚的兴趣B.读精品C.反复读D.读后有思考与讨论E.买书读）解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题科学技术哲学的地位和作用正确答案： （1）科学技术哲学是人类认识和改造世界的必然产物
（2）科学技术哲学是人们对科学技术与自然界及人类社会相互作用反思的结果解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是自然辩证法？联系所学专业，试分析学习自然辩证法的意义和作用。正确答案： 自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助我们提高科研水平和创新能力，使能动性和创造性得到充分的发挥，从而在矿业领域上取得一流的成就。
一、帮助发现（科学认识论和科学方法论）；
二、加深对科学技术本质的理解，促进对自然科学的人文理解，有助于人文文化和科学文化的融合；
三、更好地应用科学技术。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题STS指的是（）A科学、技术和社会
B科学技术教育
C现代科学技术
D科技产品
正确答案： A解析： 暂无解析