战国荀子认为“人最为天下贵也”。这说明他()。
第1题:
荀子认为人“最为天下贵也。”这说明他()
第2题:
德国哲学家康德认为,自然界的规律是由人们的悟性规定,“人的理性为自然界立法”。这一观点是()
第3题:
“揠苗助长”的错误主要在于()
第4题:
"人定胜天"思想()
第5题:
荀子认为,人“最为天下贵也”,该观点()
第6题:
德国哲学家康德说:“人的理性为自然界立法。”这一观点()
第7题:
“守株待兔”的故事中农夫的错误从哲学上讲是()
第8题:
文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”这说明他()
第9题:
两人都认为,人通过努力可以成为圣人
孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人
孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人
两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人
第10题:
是形而上学唯物主义者
认为人有自己特殊的能力
承认规律的客观性
夸大了人的主观能动性
第11题:
认为人有自己特殊的能力
是形而上学唯物主义者
承认规律的客观性
夸大了人的主观能动性
第12题:
夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
忽视了人的主观能动性、创造性
夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性
强调了规律的客观性,否认人的主观能动性
第13题:
“天灾不由人,抗灾不由天。”这一说法()
第14题:
战国时期的荀子认为“最为天下贵也”。这说明他()
第15题:
庄子认为,要“不以心捐道,不以人助天”,“无以人灭天,无以故灭命”,这样才有可能达到“畸于人而侔于天”的境界。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是()。
第16题:
“拔苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答:“拔苗助长”的错误是()。
第17题:
庄子认为,要“不以心捐道,不以人助天”,“无以人灭天,无以故灭命”,这样才有可能达到“畸于人而侔于天”的境界。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是()
第18题:
“拔苗助长”的错误主要在于:()
第19题:
有人认为:“人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,变害为利。”这个观点()
第20题:
夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
忽视了人的主观能动性、创造性
夸大了主观能动性,忽视了规律的客观性
强调了规律的客观性,否认了人的主动性
第21题:
是正确的,人的力量是无穷的
是错误的,它否认了世界的物质性
是不科学的,它片面夸大了主观能动性,而否认了规律的客观性
是正确的,它承认人有主观能动性
第22题:
认为人有自己特殊的能力
是形而上学唯物主义
承认规律的客观性
夸大了人的主观能动性时期
第23题: