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  • 第1题:

    在工作满意度的理论研究中,比较有影响的理论模型包括()。

    A:差异模型
    B:影响模型
    C:均衡水平模型
    D:因素模型
    E:同质模型

    答案:A,C,D
    解析:
    学者们提出了不同的式作满意度的理论模型,比较有影响的有以下三种:①工作满意度的因素模型;②工作满意度的差异模型;③工作满意度的均衡水平模型。

  • 第2题:

    某初中化学老师在组织探究活动时,采取“组间同质,组内异质”的原则进行分组,这样分组的主要依据是( )。

    A.先行组织者理论
    B.多元智能理论
    C.认知结构理论
    D.目标分类理论

    答案:B
    解析:
    所谓“组内异质,组间同质”即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异,以便每个学生在学习时都能发挥各自的特长和优势。而多元智能理论认为每个人都或多或少的有九种智能,但是其组合方式和发挥程度有所差异。因此,每个学生都有各自发展的潜力。故选B。

  • 第3题:

    所谓的经济理性不仅存在于市场关系和人们的经济行为当中,而且也存在于包括友谊、爱情和婚姻在内的几乎所有的社会互动行为之中,这种理论是()

    • A、需要互补理论
    • B、同质性理论
    • C、社会交换理论
    • D、序列理论

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列不属于产业间贸易特征的是()。

    • A、同质产品间贸易
    • B、规模报酬不变
    • C、不同经济发展水平国家间
    • D、理论基础是现代贸易理论

    正确答案:D

  • 第5题:

    传统的国际贸易理论的前提假设不包括()。

    • A、同质企业
    • B、同质产品
    • C、不完全竞争市场
    • D、规模报酬不变

    正确答案:C

  • 第6题:

    市场细分的理论依据是消费需求的异质性理论,在同质性较强的市场上,通常不需要进行市场细分。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    名词解释题
    同质理论问题

    正确答案: 按照同质理论,语言只能是一个僵化的系统,缺乏交际中运转着的语言活生生的具体内容。这是不符合语言事实的。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述同质理论要求。

    正确答案: 语言同质理论要求齐整性、对称性和规律性,害怕语言的变异性,因为变异会破坏结构的系统性。比如,索绪尔虽然承认语言共时状态中存在着变异,但认为变化很小,不重要,因而可以忽略不计。又比如,结构主义语言学方法的核心是替换,它想用替换的原则,即分布,来控制语言的变异,使之以变体的面目出现。但语言中的变异有多种形式,替换的原则无法分析各种变异。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    最先提出路径—目标理论的是()
    A

    布莱克和莫顿

    B

    弗莱西曼

    C

    费德勒

    D

    罗伯特·豪斯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在同质寡头垄断市场结构下,最具代表性的国际贸易理论是()贸易理论。

    正确答案: 相互倾销
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人们倾向于选择那些能满足其内在心理需要的人为其配偶,这是温奇提出的:()
    A

    社会交换理论

    B

    同质性理论

    C

    需要互补理论

    D

    序列理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某化学教师在组织探究活动时,采取"组间同质,组内异质"的原则进行分组,这样分组的依据是()。
    A

    多元智能理论

    B

    目标分类理论

    C

    认知结构的理论

    D

    最近发展区理论


    正确答案: D
    解析: 所谓"组内异质,组间同质"即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异,以便每个学生在学习时都能发挥各自的特长和优势。而多元智能理论认为每个人都或多或少地有几种智能,但是其组合方式和发挥程度有所差异。因此,每个学生都有各自发展的潜力。

  • 第13题:

    某化学教师在组织探究活动时,采取“组间同质,组内异质”的原则进行分组,这样分组的依据是(  )。

    A、多元智能理论
    B、目标分类理论
    C、认知结构的理论
    D、最近发展区理论

    答案:A
    解析:
    所谓“组内异质,组间同质”即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异.以便每个学生在学习时都能发挥各自的特长和优势。而多元智能理论认为每个人都或多或少地有九种智能.但是其组合方式和发挥程度有所差异。因此.每个学生都有各自发展的潜力。

  • 第14题:

    人们倾向于选择那些能满足其内在心理需要的人为其配偶,这是温奇提出的:()

    • A、社会交换理论
    • B、同质性理论
    • C、需要互补理论
    • D、序列理论

    正确答案:A

  • 第15题:

    同质理论问题


    正确答案: 按照同质理论,语言只能是一个僵化的系统,缺乏交际中运转着的语言活生生的具体内容。这是不符合语言事实的。

  • 第16题:

    在同质寡头垄断市场结构下,最具代表性的国际贸易理论是()贸易理论。


    正确答案:相互倾销

  • 第17题:

    市场细分是以消费需求()理论为基础。

    • A、同质性
    • B、异质性
    • C、变化性
    • D、不满足性

    正确答案:B

  • 第18题:

    最先提出路径—目标理论的是()

    • A、布莱克和莫顿
    • B、弗莱西曼
    • C、费德勒
    • D、罗伯特·豪斯

    正确答案:D

  • 第19题:

    名词解释题
    同质理论出路

    正确答案: 只有把语言的各种变异引入语言研究的领域,从中考察语言发展的机制和历史上已经发生变化的特点,才能在共时状态中找出引起变化的原因和演变的途径,才能把共时和历时联系起来。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    传统的国际贸易理论的前提假设不包括()。
    A

    同质企业

    B

    同质产品

    C

    不完全竞争市场

    D

    规模报酬不变


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    市场细分的理论依据是消费需求的异质性理论,在同质性较强的市场上,通常不需要进行市场细分。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    市场细分是以消费需求()理论为基础。
    A

    同质性

    B

    异质性

    C

    变化性

    D

    不满足性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人身保险理论的三大基础不包括()。
    A

    风险管理

    B

    损失分担

    C

    大数法则

    D

    风险同质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析