ベルがなるや否や、生徒たちは()。
第1题:
実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出掛けてみるといい。(ア)、ちょっと緊張するような場所に。もし最後まで着崩れ(穿走样)しなければ、それで自信がつく。語学にしても、まずはレベルに合わせて使ってみることだ。笑われても気にしない。そうしているうちにレベルも上がってくる。料理も同様、(イ)。批判されながら腕(本领)を磨けばいいのだから。文章の内容とあっているものはどれか()。
第2题:
私たちの寮には洗濯機やコンピュータ()があります
第3题:
ベルが鳴ったか()かのうちに、花子は玄関に飛び出した。
第4题:
現代科学の発達は、わたしたちの生活に大きな変化を与えている。子供たちの教育にとっても今まででは考えられないような影響がある。 今から50年ほど前、テレビは一般の家庭ではまだ見ることができなかった。当時の子供たちの遊ぶ場所は、家の中ではなく、原っぱ(野地)や空き地、それから今ほど車が多くなかった道路であった。そこで子供たちは友達と遊びながら、知らず知らずのうちにいわゆる社会勉強もしてきたのだ。 時が経ち、テレビが普及するようになると、子供たちはあまり外へ出なくなった。外はビルが立ち並び、道路は車が頻繁通るようになった。外で遊びたくても遊ぶ場所がない。そしてパソコン時代の今、一日中の中でインターネットやメールをしている子供が増えている。 A.Tの普及によって、わたしたちの生活は非常に便利になった。(ア)、子供の教育という点で見るとどうだろう。昔のような社会勉強はできなくなってしまった。生まれた時からインターネットや携帯電話のある世界で育つ今の子供たちがどういう大人になっていくのか、興味深い。それと同時に想像できない恐怖を感じるのはわたしだけだろうか。子供の教育に大きな影響を与えているのはどれか()。
第5题:
授業終了のベルが鳴る()、彼はトイレへ直行した。
第6题:
筆者の行くレストランでは割り箸の用意はなかったが、気楽に食事を楽しめた。
食生活に示される箸の特性には、どんな食物にも対応できる優れたものがある。
和服姿や純日本建築が珍しくなるとともに、箸を備えた家庭はとても少なくなった。
筆者は気持ちが塞いしている時でも、箸の持ち方や箸運びはしっかりしている。
第7题:
一斉に教审を飛び出した
一人また一人と帰っていった
熱心に勉強している
勉強から解放されている
第8题:
テレビで勉強すること
原っぱや空き地で1人で遊ぶこと
友達と一緒に遊ぶこと
友達と一緒に勉強すること
第9题:
やいなや
とたんに
ばかりに
が最後
第10题:
あやつる
あやまる
いたわる
おしむ
第11题:
家の中
原っぱや空き地
車の多く通る道路
原っぱや空き地、車が少なかった道路
第12题:
外で遊ぶ場所がないから
テレビが普及しているから
家の中で勉強ばかりしているから
インターネットばかりしているから
第13题:
肉体的、精神的に余裕がないと他人を()やさしさを失いがちである。
第14题:
孫たちが帰っ()、部屋の中は静かになった。
第15题:
彼の言うことも分からないではないが、約束した以上()。
第16题:
生まれたばかりの赤ちゃんの()成長を願わない親はいない。
第17题:
やすい
がち
がたい
がる
第18题:
はやるか
はやくか
はやめに
はやいか
第19题:
たなり
たとたん
やいなや
とおもいきや
第20题:
子どもの教育に便利で必要なものだと思っている。
テレビよりも子どもたちへの影響が少ないと思っている。
子どもたちの遊ぶ場所がなくなって、強い恐怖を感じている。
子どもが昔のような社会勉強ができなくなって、不安を感じている。
第21题:
しかたがない
こしたことはない
はおよばない
さしつかえない
第22题:
清らかな
ゆるやかな
すこやかな
しとやかな
第23题: