叙事状物时运用词语,使不相通的感官感觉相互沟通起来,这种修辞方式叫()。
第1题:
在特定的语言环境中,使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是()。
A对照
B双关
C对比
D夸张
第2题:
更换现成词语中的某个成分,使之成为一个临时性的新词语,这种修辞方法叫()。
第3题:
抓住典型的场景显示美感,是指新闻文采中()。
第4题:
感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是()。
第5题:
()是将描写甲感官感觉的词语移来描写乙感官的感觉,即把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等不同的感觉相互沟通起来。
第6题:
利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做()。把上句结尾的词语作为下句的开头,使相邻语句首尾蝉联,上递下接的修辞方法叫做()。
第7题:
对照
双关
对比
夸张
第8题:
灵感
联想
想象
通感
第9题:
感觉适应
感觉对比
感觉相互作用
感觉动摇
第10题:
叙事突出动感
状物突出形象
修辞强调实感
描绘富有美感
语言强调活泼
第11题:
反语
连珠
通感
双关
第12题:
第13题:
接连重复相同的词语或句子,中间没有其他词语出现,这种修辞叫()。
第14题:
故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意,这种修辞方式叫()。
第15题:
修辞的主要内容包括()
第16题:
一种感官的变化,通常会引起其他感官的变化;它们之间还有协作,还要相互的影响和沟通。这种感觉现象就是()。
第17题:
“八字胡”、“八字脚”这样的词语是按()这种修辞方式构成的。
第18题:
新闻文采须从()几方面着手。
第19题:
移觉
移就
仿拟
拈连
第20题:
叙事要突出动感
状物要突出形象
描绘要注意美感
修辞要注意实感
第21题:
比喻
比拟
借代
夸张
第22题:
第23题:
回环
排比
连珠
通感