语义关系意义

题目

语义关系意义

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1.同形异义的“义”是多种多样的,可以指( )。A、词汇意义B、结构意义C、语义关系D、说写者的思想感情

2.向量空间的度量,表示文本之间的()。A.语义相似度B.语义关系C.相似度D.关系

3.网络协议通常由()组成。A.语义、语法B.语义、语法和变换规则C.语义、语法和定时关系D.语法、定时

4.下列各组中,()是语义学要研究的对象。A.同义词B.逻辑意义C.语义场D.语用意义E.语法意义

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  • 第1题：

    网络协议通常由（）组成。

    • A、语义、语法
    • B、语义、语法和变换规则
    • C、语义、语法和定时关系
    • D、语法、定时

    正确答案:C

  • 第2题：

    语义关系意义是什么？


    正确答案:语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义.如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义有“猴子”和“吃桃子”之间的“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子”之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和“受事”的意义.

  • 第3题：

    主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。常见的有三种（）、（）、（）。


    正确答案:施事主语；受事主语；当事主语

  • 第4题：

    网络协议的组成要素一般有（）。

    • A、语义、语法、同步关系
    • B、语义、语法、异步关系
    • C、语义、同步关系
    • D、语义、语法、IP协议

    正确答案:A

  • 第5题：

    “浇水”这个组合中，“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系，这种关系所赋予的意义是（）。

    • A、语法关系意义
    • B、语义关系意义
    • C、语境意义
    • D、语气意义

    正确答案:B

  • 第6题：

    语义关系意义


    正确答案:词语在组合过程中产生的语义上的关系是语义结构关系，由语义结构关系赋予的意义就是语义关系意义。

  • 第7题：

    单选题
    网络协议通常由（）组成。
    A

    语义、语法

    B

    语义、语法和变换规则

    C

    语义、语法和定时关系

    D

    语法、定时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    语法关系意义和语义关系意义的区别是什么？

    正确答案： 词语在一定的语法结构中形成的相互关系就是语法结构关系由这种结构关系所赋予的意义就是语法关系意义祖词语在组合中产生的语义上的关系就是语义结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义仃“猴子”和“吃桃子”之间的.“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子加之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和"受事”的意义.
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “浇水”这个组合中，“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系，这种关系所赋予的意义是（）。
    A

    语法关系意义

    B

    语义关系意义

    C

    语境意义

    D

    语气意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    语义场的研究有哪些意义？

    正确答案： 语义场的研究主要有四个方面的意义：
    （1）语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把孤立地研究单个词义及其变化，而是从词义的相互联系中去探索词义的内涵及其发展演变。通过这种研究可以使我们更多地去了解词义间的相互影响、相互制约在词义形成和发展演变过程中所起的作用.更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响从而能更全面、更深人地认识词义形成和发展演变的原因
    （2）语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础
    （3）语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途泾。
    （4）语义场研究为认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    语义场研究的意义？

    正确答案： 语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深入地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    网络协议的组成要素一般有（）。
    A

    语义、语法、同步关系

    B

    语义、语法、异步关系

    C

    语义、同步关系

    D

    语义、语法、IP协议


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为什么说语义关系意义是句义的重要组成部分？


    正确答案:语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如果同一个词语的线性序列存在两种语义关系意义，人们对这个序列的意义就可以作出两种不同的理解.如“鸡不吃了”这个线性序列中，吃和鸡之间存在着动作与施事，动作与受事两种语义关系。按前一种意义来理解，整个线性序列的意义是“鸡不吃食了”。按后一种意义来理解，整个线性序列的意义是“人或其他什么不吃鸡了”由此可见，语义关系是句义的重要组成部分。

  • 第14题：

    语义场研究有哪些意义？


    正确答案:①语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把不同的词义看作彼此毫不相干的个体而孤立地研究单个的词义及其变化.
    ②语义研究可以为义素分析提供一个分析的基础.
    ③语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径.
    ④语义场的研究工作认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架.

  • 第15题：

    关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）

    • A、义项是最小的语义单位
    • B、义素是最小的语义单位
    • C、词义的主要内容是语法意义
    • D、词义不包括语法意义

    正确答案:B

  • 第16题：

    语义场的研究有哪些意义？


    正确答案:语义场的研究主要有四个方面的意义：
    （1）语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把孤立地研究单个词义及其变化，而是从词义的相互联系中去探索词义的内涵及其发展演变。通过这种研究可以使我们更多地去了解词义间的相互影响、相互制约在词义形成和发展演变过程中所起的作用.更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响从而能更全面、更深人地认识词义形成和发展演变的原因
    （2）语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础
    （3）语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途泾。
    （4）语义场研究为认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架。

  • 第17题：

    语义场研究的意义？


    正确答案:语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深入地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。

  • 第18题：

    语法关系意义和语义关系意义的区别是什么？


    正确答案:词语在一定的语法结构中形成的相互关系就是语法结构关系由这种结构关系所赋予的意义就是语法关系意义祖词语在组合中产生的语义上的关系就是语义结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义仃“猴子”和“吃桃子”之间的.“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子加之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和"受事”的意义.

  • 第19题：

    问答题
    为什么说语义关系意义是句义的重要组成部分？

    正确答案： 语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如果同一个词语的线性序列存在两种语义关系意义，人们对这个序列的意义就可以作出两种不同的理解.如“鸡不吃了”这个线性序列中，吃和鸡之间存在着动作与施事，动作与受事两种语义关系。按前一种意义来理解，整个线性序列的意义是“鸡不吃食了”。按后一种意义来理解，整个线性序列的意义是“人或其他什么不吃鸡了”由此可见，语义关系是句义的重要组成部分。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    语义关系意义是什么？

    正确答案： 语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义.如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义有“猴子”和“吃桃子”之间的“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子”之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和“受事”的意义.
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    语义关系意义

    正确答案： 词语在组合过程中产生的语义上的关系是语义结构关系，由语义结构关系赋予的意义就是语义关系意义。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    语义场研究有哪些意义？

    正确答案： ①语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把不同的词义看作彼此毫不相干的个体而孤立地研究单个的词义及其变化.
    ②语义研究可以为义素分析提供一个分析的基础.
    ③语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径.
    ④语义场的研究工作认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架.
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。常见的有三种（）、（）、（）。

    正确答案： 施事主语,受事主语,当事主语
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    语义与意义、词义有什么区别？

    正确答案： 意义：从符号学的角度看，意义是各种各样的符号所标记的内容，内容非常丰富。作为学科术语，它是哲学、逻辑学、心理学、语言学、文学、人类学都要探讨的对象。
    语义：从语言学角度看，语义指具体语言的特定形式所表达的内容，也就是特定语言符号具有的内容，包括词、短语、句子乃至段落所表达的内容。
    词义：词义就是是一个词所代表的意义，是词的语音形式所表达的内容。它是以一定的语音形式固定下来的人们对某一客观事物、现象的本质特征的概括反映和对现实现象的主观评价。
    由此可知，从概念上看，意义、语义、词义具有上下包含的关系。其中，词义和句义是语义研究的核心内容。
    解析： 暂无解析

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