音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）A、了解音乐的创造背景B、体验微妙的情绪变化C、深刻理解曲音乐表现的主题D、了解音乐的创作形式

题目

音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）

  • A、了解音乐的创造背景
  • B、体验微妙的情绪变化
  • C、深刻理解曲音乐表现的主题
  • D、了解音乐的创作形式
相似考题

1.音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐

2.音乐的一般欣赏方法有()。A.抓住音乐主题B.随便听听C.熟悉音乐体裁D.了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景

3.在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

4.音乐能力包括()。A.音乐感受力B.音乐理解力C.音乐表现力D.音乐创造力E.音乐欣赏力

更多“音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）A、了解音乐的创造背景B、体验微妙的情绪变化C、深刻理解曲音乐表现的主题D、了解音乐的创作形式”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是( )。

    A.跟随音乐做动作
    B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
    C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
    D.了解音乐作品的创作背景

    答案：A
    解析：
    通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐活动中去，是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径。

  • 第2题：

    （　　）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。


    A.音乐与相关文化

    B.音乐与艺术审美

    C.德育与艺术审美

    D.探究与合作

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    音乐课程的四个教学领域是( )
    A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
    B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
    C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
    D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术


    答案：A
    解析：
    音乐课程的四个教学领域是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

  • 第4题：

    教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）

    A音乐欣赏能力

    B音乐表现能力

    C音乐文化涵养

    D音乐创造能力


    A
    略

  • 第5题：

    音乐欣赏的基本方式是下面哪一项（）

    • A、感受听觉的美；体验情绪的变化
    • B、感受视觉的美；体验情绪的变化
    • C、感受听觉的美；体会创作形式的变化
    • D、感受视觉的美；体会创作形式的变化

    正确答案:A

  • 第6题：

    在运用音乐疗法时主要应注意（）

    • A、优先考虑患者喜好的音乐
    • B、协助患者了解音乐治疗的益处
    • C、了解音乐治疗的原理
    • D、介绍相应音乐的背景材料
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第7题：

    学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（）

    • A、跟随音乐做动作
    • B、观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
    • C、感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
    • D、了解音乐作品的创作背景

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

    • A、音乐与相关文化
    • B、音乐与艺术审美
    • C、德育与艺术审美
    • D、探究与合作

    正确答案:A

  • 第9题：

    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。

    • A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。
    A

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    B

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    C

    音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    D

    音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演


    正确答案： D
    解析： 根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，把高中的音乐课程内容分为音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六大模块。

  • 第11题：

    单选题
    教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）
    A

    音乐欣赏能力

    B

    音乐表现能力

    C

    音乐文化涵养

    D

    音乐创造能力


    正确答案： B
    解析： 教师鉴赏分析音乐的能力包括：1．把握作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能 力；2．辨别音乐作品基本结构及其审美价值的能力；3．识别音乐作品的年龄适应性的能力； 4．察觉音乐作品的潜在教育价值的能力。

  • 第12题：

    单选题
    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）
    A

    了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

    B

    体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C

    感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

    D

    感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ )


    A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程
    B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈
    C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要
    D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成

    答案：C
    解析：
    解题指导： “每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏着的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造”说明C项正确。故答案为C。

  • 第14题：

    欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音乐主题，这体现的是哪一种音乐教学体系( )

    A.奥尔夫

    B.柯达伊

    C.铃木镇一

    D.达尔克罗兹

    答案：A
    解析：
    卡尔·奥尔夫是德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的主要内容是节奏、旋律练习、基本形体动作教学。核心理念是通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于培养和造就人，并发掘人的精神。奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育，以节奏为基础、器乐为特色，侧重声态的模拟与创造，采用多声结构与简单的和声体系，使用各种打击乐器，鼓励学生即兴演奏。 图片中的捻指、拍手、跺脚等说明运用的是奥尔夫的音乐教学体系。

  • 第15题：

    在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）

    A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

    B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

    D感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    B
    略

  • 第16题：

    最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）

    • A、认真聆听音乐
    • B、参照解说体会音乐
    • C、体验微妙的情绪变化
    • D、学好理论知识

    正确答案:C

  • 第17题：

    餐厅的音乐设计应注意的事项有（）。

    • A、音乐要与主题餐厅的装修风格相吻合
    • B、要准确了解目标客源的音乐偏好来选择背景音乐
    • C、以播放当时流行的音乐为主
    • D、要考虑背景音乐对服务人员的作用
    • E、要考虑到音乐的内容、播放音乐的时间等

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）

    • A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
    • B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
    • C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
    • D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    体验音乐欣赏最重要的方式是：（）

    • A、认真聆听音乐
    • B、参照解说体会音乐
    • C、体验微妙的情绪变化
    • D、学好理论知识

    正确答案:C

  • 第21题：

    （）是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。

    • A、奏鸣曲
    • B、交响曲
    • C、回旋曲
    • D、变奏曲

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    在运用音乐疗法时主要应注意（）
    A

    优先考虑患者喜好的音乐

    B

    协助患者了解音乐治疗的益处

    C

    了解音乐治疗的原理

    D

    介绍相应音乐的背景材料

    E

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    餐厅的音乐设计应注意的事项有（）。
    A

    音乐要与主题餐厅的装修风格相吻合

    B

    要准确了解目标客源的音乐偏好来选择背景音乐

    C

    以播放当时流行的音乐为主

    D

    要考虑背景音乐对服务人员的作用

    E

    要考虑到音乐的内容、播放音乐的时间等


    正确答案： B,C
    解析： 在进行音乐设计时，餐厅必须精心选择和安排音乐的内容、播放音乐的时间等。具体要求包括：①要注意格调，即音乐要与主题餐厅的装修风格相吻合；②要根据主题文化选择，一些特殊主题文化的餐厅，应以特殊主题风格的音乐与之相配；③考虑目标客源的需要，对音乐的爱好往往因人的年龄、收入、文化水平和民族等而不同，餐厅要准确了解目标客源的音乐偏好，选择背景音乐；④要考虑背景音乐对服务人员的作用，在考虑顾客偏好的同时，也要考虑背景音乐能否对员工产生积极的影响。

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