什么是护理教学过程的基本规律？它有哪些内容？

第1题：

教学过程有哪些基本规律可循？

答案：

解析：

教学过程的基本规律主要有：
(1)直接经验与间接经验相统一的规律。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。
(3)教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。
(4)传授知识与思想教育相统一的规律。

第2题：

教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

答案：

解析：

(1)间接经验与直接经验相结合；(2)掌握知识与发展智力相统一；(3)教学过程中知、情、意的统一；(4)教师主导作用与学生能动性结合。

第3题：

什么叫焊接条件？它有哪些内容？

正确答案:焊接时周围的条件，包括：母材材质、板厚、坡口形状、接头形式、拘束状态、环境温度及湿度、清洁度以及根据上述诸因素而确定的焊丝（或焊条）种类及直径、焊接电流、电压、焊接速度、焊接顺序、熔敷方法、运枪（或运条）方法等。

第4题：

什么是有效教学评价？它有哪些特点？

正确答案: 有效教学评价是在有效教学评价原则指导下的评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价内容与标准进行的对教学现象进行价值判断活动。
第一，评价对象的丰富、全面性，同时具有针对性。
第二，测量方法的多样性。
第三，评价的着眼点根据不同的对象和内容不同。

第5题：

简要回答什么是护理教学目标？护理教学目标有哪些特点？

正确答案: 护理教学目标是指通过护理教学活动预期达到结果或标准，它具体体现为护理教学活动结束时，学生在护理专业知识、技能和态度等方面所取得的变化。
特点：
（1）主观性与客观性的统一
（2）预期性与可行性的统一
（3）系统性与层次性的统一
（4）稳定性与灵活性的统一

第6题：

什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？

正确答案: 通过班级把“德”的因素渗透到学生的学习、生活、劳动实践的各个方面，对班内学生进行经常的有计划的思想品德教育和管理。
内容：
（1）了解和研究学生。
（2）组织、培养班集体。
（3）结合学习任务进行思想品德教育工作。
（4）做好个别学生的教育工作。
（5）开展课外教育活动。
（6）协调、统一各方面德育力量。
基本规律：
（1）活动和交往是德育的基础，必须使学生在活动和交往中接受教育影响。
（2）外界的教育影响通过学生心理内部矛盾起作用，必须使教育与自我教育结合起来。
（3）思想品德的形成既是一个不断塑造和改造的过程，又是一个长期反复的过程。

第7题：

问答题

什么是“教学策略”，它有哪些类型？

正确答案： "教学策略"是在教学目标确定以后，根据拟定的教学任务和学生的特徵，有针对性地选择与组合相关的教学内容，教学组织形式教学方法和技术，形成具有效率意义的特定教学方针.
教学策略类型有内容型，方法型，组织型式和综合型4种.

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第8题：

问答题

教学过程有哪些基本规律？

正确答案： 1）直接经验与间接经验相结合的规律；
2）教师主导与学生主体作用相统一的规律；
3）掌握知识与发展智力相统一的规律；
4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。

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第9题：

问答题

教学过程的基本特点（基本规律）有哪些？

正确答案：教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的地、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定的思想品德的过程。教学过程的基本特点如下:
(1)直接经验与间接经验相结合
间接经验与直接经验相结合,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系,知与行的关系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验。教学中学生主要是学习间接经验,并且是间接地去体验,这样可以避免人类在认识发展中所经历的错误与曲折,使学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识,同时,还可以使学生在新的起点上继续认识客观世界,继续开拓新的认识领域。
②学生学习间接经验要以直接经验为基础。要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识,必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。教学中要充分利用学生已有经验,增加学生学习新知识所必须有的感性认识,以保证教学的顺利进行。
(2)掌握知识与发展智力相统一
掌握知识与发展智力相互依存,相互促进,两者统一在同一教学活动中。
①掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握,知识为智力提供了广阔的领域,只有有了某方面的知识,才有可能从事某方面的思维活动,同时知识中也包含有认识方法的启示,向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识,要求学生积极进行认识、思考和判断。
②智力发展是掌握知识的重要条件。学生对知识的掌握依赖于他们的智力发展。发展学生的智力是顺利进行教学的重要条件,是提高教学质量的有力措施。
③防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
(3)掌握知识与提高思想相结合
①学生思想的提高以知识为基础。要使教学中传授的知识能给学生以深刻的思想影响,不仅要使学生深刻领悟知识,而且要善于引导和激发学生对所学知识的社会意义产生积极的态度,在思想深处产生共鸣,受到熏陶与感染,形成自己的善恶观念、爱憎情感和价值追求。
②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。学生掌握文化科学知识的过程是个能动的认识过程,他们的思想状况、他们的学习动机、目的与态度,对他们的学习起着十分重要的作用。
③在教学中要防止两种偏向。一种倾向是单纯传授知识、忽视思想教育的偏向;另一种倾向是脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。
(4)教师主导作用与学生主动性相结合
现代教学论强调教与学两者的辩证关系,教学是教师教学生去学,学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。
①承认教师在教学过程中处于组织者的地位,充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动性、积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。
②承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性。在教学中,学生是学习的主体,其能动性具体表现在:受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配,学生对外部信息选择的能动性、自觉性;受学生原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约,学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程,在此过程中师生共同明确教学目标,交流思想、情感,实现培养目标。

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第10题：

问答题

什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？

正确答案：通过班级把“德”的因素渗透到学生的学习、生活、劳动实践的各个方面，对班内学生进行经常的有计划的思想品德教育和管理。
内容：
（1）了解和研究学生。
（2）组织、培养班集体。
（3）结合学习任务进行思想品德教育工作。
（4）做好个别学生的教育工作。
（5）开展课外教育活动。
（6）协调、统一各方面德育力量。
基本规律：
（1）活动和交往是德育的基础，必须使学生在活动和交往中接受教育影响。
（2）外界的教育影响通过学生心理内部矛盾起作用，必须使教育与自我教育结合起来。
（3）思想品德的形成既是一个不断塑造和改造的过程，又是一个长期反复的过程。

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第11题：

护理教学过程的基本规律是

A.护理教学永远具有教育性
B.按照教育目的组织教学
C.护理教学与发展的统一性
D.护理教学中学生起主导作用
E.按照学生认识过程的规律组织教学

答案：A,C,E

解析：

第12题：

什么是教学姿态？它有哪些要求？

正确答案:教态就是教学姿态，就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现。
（1）站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神，随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；
（2）要用优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；
（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；
（4）要用普通话教学，力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫。

第13题：

什么是信息公开制度，它有哪些主要内容？

正确答案: 信息公开又叫信息披露，是指证券发行者及上市公司按照法定要求将公司经营的财务等情况向社会公众公告，并向证券监督管理部门报告。信息公开制度的内容：
1.证券发行信息公开。指证券发行人及其它信息公开义务人依法定的条件、程序和方式公布与所发行证券有关的各种法定信息。目的在于让准备购买证券的投资者能全面了解发行公司的情况，以便投资者作出其投资判断。
2.持续性信息公开。持续信息公开主要采取定期报告和临时报告两种形式。

第14题：

什么是应急预案？它有什么作用？其内容包括哪些？

正确答案: 应急预案是针对潜在的、可能发生的事故（故障、突发事件），预先编制一个如何应急处置的书面计划。
编制应急预案的目的是：防止事故扩大、升级，最大限度减少事故造成的危害损失。
应急预案的基本内容应包括：特定事故的定义，报警或报告程序，应急处置组织指挥，应急处置程序与措施，抢险抢修方案，现场急救医疗方案，以及通信、交通等内部保障条件和救护、消防、公安等外部支援条件。

第15题：

体育教学过程的基本规律是什么？

正确答案:（1）体育教学过程的一般规律：社会制约性规律，认识规律（感知、思维、实践），学生身心发展的规律，教与学辩证统一规律（主导作用、主体地位），教育、教养和发展相统一的规律，教学内容和教学过程相统一的规律，教学效果取决于教学基本要素合力的规律，体育教学过程的控制反馈规律
（2）体育教学过程的特殊规律：动作技能形成的规律，人体机能适应性规律（工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段），人体生理机能活动能力变化的规律。

第16题：

什么是网上调研？它有哪些特点？它包含哪些内容？

正确答案: （1）网络市场调研是指企业在互联网上利用信息技术开展网络市场调查，搜集网络商务信息，并将搜集到的网络商务信息进行整理和研究，发布网络市场调研报告的活动。
（2）网上调研的特点
①及时性和可靠性
②周期短、调研结果较为客观
③调研费用低廉
④具有互动性
⑤网络调研可检验性和可控制性
（3）网上调研的内容
（1）市场环境
市场环境包括外部宏观环境和内部微观环境两部分。
（2）市场需求
市场需求特指产品在特定营销环境中的现时购买总量。
（3）市场需求总量
市场需求总量受到地理区域大小、顾客人口总数、销售时限、产品、营销组合运用等因素的影响。
（4）企业可能销售量
企业可能销售量应为市场需求总量与企业的市场占有率的乘积。
（5）竞争对手状况
竞争对手状况分析应包括产品本身和企业分析。
（6）企业营销策略组合
市场营销调研与预测，就是要关注企业产品、价格、分销渠道、促销这四个重要支柱要素的调研与预测。