教师布置作业的主要目的是()
第1题:
第2题:
第3题:
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()
A对
B错
第4题:
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()
第5题:
教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
第6题:
贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。
第7题:
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。
第8题:
布置课外作业的目的是()。
第9题:
教师在指导学生完成作业要做到()
第10题:
在总结本课知识点时,以下哪种方式最不利于学生的积极参与()
第11题:
巩固消化课堂所学知识
加深对所学知识的理解
帮助学生形成技能技巧
发展学生的独立学习能力
第12题:
第13题:
第14题:
接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是() “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,
A不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
B不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
C是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
D是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
第15题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生接受更多知识。
第16题:
接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是:“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,()。
第17题:
课外辅导的工作是()
第18题:
开展合作学习的目的是()
第19题:
参观法又称(),是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。
第20题:
作业的主要目的有()。
第21题:
“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()
第22题:
应该给学生布置少量的作业
为学生选择和布置作业是关键
做作业可以培养学生的能力
应该为了培养学生的能力而布置作业
第23题:
使学生明确重点和难点
给学生解惑答疑
补缺补漏
使学生消化巩固知识
指导学生学习方法