关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主

题目

关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）

  • A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后
  • B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练
  • C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中
  • D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师
  • E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主
相似考题

1.中医教学医院应有的教学任务包括 （ ）A、教学会议B、临床理论教学C、临床见习D、临床实习

2.在《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于( )A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法

3.在护理教学评价中,操作技能的考核、临床见习、实习等的考核适宜采用()A、观察法B.平时评分C.答辩D.考查E.笔试

4.临床护理教学的对象包括A、护理临床见习生B、护理临床实习生C、新入职护士D、各层级护士E、进修护士

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  • 第1题：

    临床见习带教应以床边为主，教学方式以讨论式为宜。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    与临床理论授课基本同步进行的是()。

    A.课间见习

    B.课前见习

    C.集中轮回见习

    D.课后见习


    正确答案：B

  • 第3题：

    某高校教师到本校附属医院就诊，因病情恶化，抢救无效而死亡，事后发现有临床医学实习生参与了相关诊治及抢救。关于临床医学实习生伦理，下列表述错误的是( )。

    A.临床医学实习生的身份是学生，不是医生
    B.临床医学实习生没有行医资格，依法不能参与诊治和抢救
    C.临床医学实习生是"准医师"
    D.临床医学实习生可以完成病史采集，必要的检查检验等工作，并与带教医师交流

    答案：C
    解析：
    临床实习学生行使"准医师"的权力，并无相应法律法规的规定，所遵循的只是一种惯例。我国现行法律没有明确赋予医学实习生任何医疗活动的权力。因此见习、实习医生并不具备独立工作的权利，这一点在从学生进入临床的第一天就应该明确。实习医生对临床工作充满热情，渴望有一试身手、独立处理临床事务的机会。但实习医生所有的工作，包括书写病历、处方、下达医嘱以及进行相关操作都必须在带教医师指导和监督下完成。若未经老师允许，擅自进行相关处置，有造成医患纠纷甚至触犯法律的风险。

  • 第4题：

    （）书写的交班报告，应由带教老师审阅签名。

    • A、进修护士
    • B、见习护士
    • C、实习学员
    • D、责任护士

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    关于教学药历的说法不正确的是：（）

    • A、书写教学药历能积累临床经验
    • B、教学药历是临床药师的日常医疗记录文书，是为患者进行个体化药物治疗的重要依据
    • C、书写教学药历能锻炼书面表达能力
    • D、教学药历是临床药师在见习、实习和毕业后规范化培养阶段所写的大药历

    正确答案:B

  • 第6题：

    《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于下列哪种教学方法（）

    • A、练习法
    • B、实验法
    • C、实习作业法
    • D、参观法
    • E、陶冶法

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    你们医院接收了5名护理专业的实习生来护理部实习，作为这次临床护理实习生的带教老师，你将从哪些方面做好这次带教工作？

    正确答案： 临床护理实习是培养护理学毕业生临床护理思维、提升临床护理能力、树立良好医德医风、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。因此，作为带教老师，我一定要合理安排好实习工作，为实习生搭好通往临床工作的桥梁。具体来说我将从以下几个方面做好这次带教工作：
    首先，以身作则，为实习生做好榜样。我在带教过程中要严格遵守临床护理操作规范和职业道德规范，注重言传身教，用实际行动影响和感召学生，处处做他们的榜样。
    其次，针对实习生特点、做好心理引导。护士初入临床实习，一方面好奇心强，热情高，另一方面毫无经验，容易出错。因此，要保护好他们的热情，要求其大胆实践，多鼓励和指导，出现错误及时纠正但不随便责备。由于护士工作的压力大，待遇不是很高，要防止实习生在初入临床体验之后，产生心理失落感。因此，我会注意思想引导，以自己对护理工作的热情和自豪感影响学生，培养他们自尊、自爱、自强、自豪的精神，坚定所学专业的信念。
    再次，严格要求，因人施教。俗话说，三分治疗，七分护理，患者的健康有一大半靠的是护理。因此，我会要求学生认真负责、踏实严谨，严格按照规范进行技术操作。此外，由于实习生层次有别，对理论知识掌握的程度、操作技能都会有差异，所以我会根据不同学生的特点，有针对性的分层次实施带教。
    最后，在实习生离开前对其进行综合考核。通过对实习生的组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面进行考核，来检验实习生在这一段时期的实习效果。使实习生真正成为德才兼备的好护士。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）
    A

    临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后

    B

    临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练

    C

    临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中

    D

    临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师

    E

    临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    临床护理教学的具体方法包括：（）
    A

    临床带教

    B

    生产实习

    C

    护理查房

    D

    临床见习

    E

    专题报告


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    中医教学医院应有的教学任务包括：（）
    A

    教学会议

    B

    临床理论教学

    C

    临床见习

    D

    临床实习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    健全的临床护理教学管理系统包括
    A

    学校教务处

    B

    医院院长

    C

    实习医院护理部

    D

    实习科室护士长

    E

    临床带教老师


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会实践包括()。

    A、专业实习

    B、课程见习

    C、就业见习

    D、志愿服务


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    为使学徒工、见习人员、实习人员更加了解作业现场，增加实践经验，从业人员在学徒、见习、实习期间，可以单独顶岗。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    你们医院接收了5名护理专业的实习生来护理部实习，作为这次临床护理实习生的带教老师，你将从哪些方面做好这次带教工作？


    正确答案: 临床护理实习是培养护理学毕业生临床护理思维、提升临床护理能力、树立良好医德医风、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。因此，作为带教老师，我一定要合理安排好实习工作，为实习生搭好通往临床工作的桥梁。具体来说我将从以下几个方面做好这次带教工作：
    首先，以身作则，为实习生做好榜样。我在带教过程中要严格遵守临床护理操作规范和职业道德规范，注重言传身教，用实际行动影响和感召学生，处处做他们的榜样。
    其次，针对实习生特点、做好心理引导。护士初入临床实习，一方面好奇心强，热情高，另一方面毫无经验，容易出错。因此，要保护好他们的热情，要求其大胆实践，多鼓励和指导，出现错误及时纠正但不随便责备。由于护士工作的压力大，待遇不是很高，要防止实习生在初入临床体验之后，产生心理失落感。因此，我会注意思想引导，以自己对护理工作的热情和自豪感影响学生，培养他们自尊、自爱、自强、自豪的精神，坚定所学专业的信念。
    再次，严格要求，因人施教。俗话说，三分治疗，七分护理，患者的健康有一大半靠的是护理。因此，我会要求学生认真负责、踏实严谨，严格按照规范进行技术操作。此外，由于实习生层次有别，对理论知识掌握的程度、操作技能都会有差异，所以我会根据不同学生的特点，有针对性的分层次实施带教。
    最后，在实习生离开前对其进行综合考核。通过对实习生的组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面进行考核，来检验实习生在这一段时期的实习效果。使实习生真正成为德才兼备的好护士。

  • 第16题：

    关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）

    • A、是护理教学的重要组织形式
    • B、包括临床见习与实习
    • C、是理论联系实际的关键阶段
    • D、不直接关系教学质量的高低
    • E、对临床带教老师有一定的要求

    正确答案:D

  • 第17题：

    临床护理教学的具体方法包括：（）

    • A、临床带教
    • B、生产实习
    • C、护理查房
    • D、临床见习
    • E、专题报告

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    单选题
    三级临床教学管理体系的组成不包括
    A

    学校教务处(科)和实习医院护理部

    B

    实习科室护士长(教学组长)

    C

    实习护生

    D

    临床带教老师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于（）
    A

    练习法

    B

    实验法

    C

    实习作业法

    D

    参观法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪项不属于护理临床教学的基本内容
    A

    临床理论教学

    B

    临床见习

    C

    医疗制度教学

    D

    毕业实习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）
    A

    是护理教学的重要组织形式

    B

    包括临床见习与实习

    C

    是理论联系实际的关键阶段

    D

    不直接关系教学质量的高低

    E

    对临床带教老师有一定的要求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    临床护理教学的对象包括（）。
    A

    护理临床见习生

    B

    护理临床实习生

    C

    新入职护士

    D

    各层级护士

    E

    进修护士


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于下列哪种教学方法（）
    A

    练习法

    B

    实验法

    C

    实习作业法

    D

    参观法

    E

    陶冶法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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