“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:()
第1题:
在Coad和Yourdon方法的OOA阶段,它建立概念模型是按五个层次进行,下列哪个层次的标识信息连接?
A.定义属性
B.定义服务
C.标识主题
D.标识结构
第2题:
伤口部位做热敷时,应按无菌操作规程进行,敷毕按无菌换药法处理伤口。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
伤口换药操作要严格执行无菌操作规程。
第5题:
学生能区分单质和化合物,这属于认知领域的哪个层次?()
第6题:
下列不属于无菌操作的是()。
第7题:
进行注射、换药、导尿、穿刺等无菌操作时,严格遵守操作规程,各种无菌物品的放置处理应执行无菌操作。
第8题:
认领域的知识层次
动作技能领域的适应层次
情感领域的接受层次
动作技能领域的机械动作层次
认知领域的分析层次
第9题:
第10题:
换药
手术
注射
喂药
第11题:
模仿
使用
正确、精密
相互连贯
自然化
第12题:
换药时严格遵守无菌操作原则
换药前不需洗手,换药后要洗手
换药清疮时应防止损伤正常的组织和血管
换药的过程中应随时观察老人的机体状况并注意保暖
第13题:
在Coad和Yourdon方法的OOA阶段,它建立概念模型是按五个层次进行,下列哪个层次的标识包括标识消息连接?______
A.定义属性
B.定义服务
C.标识主题
D.标识结构
第14题:
患者女性,右乳头下方脓肿,切开引流第二天,现由你进行换药(需戴无菌手套,在医学模拟人上进行操作,提示:自取换药碗并检查和准备换药物品)(20分)
第15题:
第16题:
在进行FMEA之前,应首先规定FMEA从哪个产品层次开始到哪个产品层次结束,这种规定的FMEA是()
第17题:
某医院口腔颌面外科医师在进行病房换药时,对不同病人的换药顺序为()
第18题:
不属于压疮换药的注意事项是()。
第19题:
患者女性,25岁,急性阑尾炎术后,请你戴无菌手套、清洁伤口换药(在医学模拟人进行操作)。
第20题:
对
错
第21题:
层次模型
关系模型
网状模型
面向对象模型
第22题:
规定层次
规范层次
约定层次
确定层次
第23题: