老化的生物学理论重点研究和探讨的是()A、老化过程中人体器官生理改变的特性和原因B、细胞如何老化C、遗传因素或环境因素的影响D、物理或化学刺激影响E、生理、心理、社会及环境方面的影响

题目

老化的生物学理论重点研究和探讨的是()

  • A、老化过程中人体器官生理改变的特性和原因
  • B、细胞如何老化
  • C、遗传因素或环境因素的影响
  • D、物理或化学刺激影响
  • E、生理、心理、社会及环境方面的影响

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参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    在老化生物学理论的主要观点中,生物老化不受非生物因素的影响。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    科学研究的最终目的是()

    • A、探讨科学问题,形成科学理论
    • B、研究实践问题,总结实践经验
    • C、揭示科学规律,形成科学理论
    • D、揭示科学规律,指导实践活动

    正确答案:D

  • 第3题:

    对老年医学和老年护理学的实践提供指导有赖于()

    • A、老年医学的发展
    • B、老化的社会学理论的发展
    • C、老化的心理学理论的发展
    • D、老化理论的发展
    • E、老化的生物学理论的发展

    正确答案:D

  • 第4题:

    老化的生物学理论的主要观点有哪些?


    正确答案: ①生物老化影响所有有生命的生物体;
    ②生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免的、不可逆的、以及渐进的变化;
    ③因年龄增长引起个体老化改变的原因,根据每个人的特点而各自不同;
    ④机体内不同器官和组织的老化速度各不相同;
    ⑤生物老化受非生物因素的影响;
    ⑥生物老化过程不同于病理过程;
    ⑦生物老化可增加个体对疾病的易感性。

  • 第5题:

    下列哪项不属于老化的生物学理论()

    • A、持续理论
    • B、差错灾难理论
    • C、预期寿命和功能健康理论
    • D、长寿和衰老理论
    • E、免疫理论

    正确答案:A

  • 第6题:

    老化的生物学理论均强调生物的生理性老化现象是来自于()

    • A、细胞内基因或蛋白质改变
    • B、细胞发生突变或损耗
    • C、细胞内废物堆积
    • D、细胞功能改变衰退
    • E、细胞对环境的应激反应过程

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    下列有关老化生物学理论的主要观点,错误的是()
    A

    生物老化影响所有有生命的生物体

    B

    生物老化可增加个体对疾病的易感性

    C

    生物老化过程不同于病理过程

    D

    机体内不同器官和组织的老化速度各不相同

    E

    生物老化不受非生物因素的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列哪项不属于老化的生物学理论()
    A

    持续理论

    B

    差错灾难理论

    C

    预期寿命和功能健康理论

    D

    长寿和衰老理论

    E

    免疫理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    对老年医学和老年护理学的实践提供指导有赖于()
    A

    老年医学的发展

    B

    老化的社会学理论的发展

    C

    老化的心理学理论的发展

    D

    老化理论的发展

    E

    老化的生物学理论的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在老化生物学理论的主要观点中,生物老化不受非生物因素的影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以()为中心,研究的重点在“教”和“学”之间更加重视()。

    正确答案: 学生,以学习为重点
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是老化?老化的心理学理论有哪些?

    正确答案: 老化:是指随着时间的推移,机体细胞分裂、生长和功能丧失的过程,最后引起生命不相容性即老化过程,最终死亡。
    老化的心理学理论有:人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列有关老化生物学理论的主要观点,错误的是()

    • A、生物老化影响所有有生命的生物体。
    • B、生物老化不受非生物因素的影响。
    • C、生物老化过程不同于病理过程。
    • D、机体内不同器官和组织的老化速度各不相同。
    • E、生物老化可增加个体对疾病的易感性。

    正确答案:D

  • 第14题:

    教育社会学重点研究教育的()和(),从社会的角度探讨教育发展规律。


    正确答案:社会性质;社会功能

  • 第15题:

    老化的心理学理论包括()。


    正确答案:人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论

  • 第16题:

    什么是老化?老化的心理学理论有哪些?


    正确答案: 老化:是指随着时间的推移,机体细胞分裂、生长和功能丧失的过程,最后引起生命不相容性即老化过程,最终死亡。
    老化的心理学理论有:人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论。

  • 第17题:

    简述老化的生物学理论的主要观点。


    正确答案: (1)生物老化影响所有有生命的生物体;
    (2)生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免地、不可逆的、以及渐进的变化;
    (3)因年龄增高引起个体老化改变的原因,根据每个人的特点而各有不同;
    (4)机体内不同器官和组织的老化速度各不相同;
    (5)生物老化受非生物因素的影响;
    (6)生物老化过程不同于病理过程;
    (7)生物老化可增加个体对疾病的易感性。

  • 第18题:

    填空题
    教育社会学重点研究教育的()和(),从社会的角度探讨教育发展规律。

    正确答案: 社会性质,社会功能
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    老化的生物学理论的主要观点有哪些?

    正确答案: ①生物老化影响所有有生命的生物体;
    ②生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免的、不可逆的、以及渐进的变化;
    ③因年龄增长引起个体老化改变的原因,根据每个人的特点而各自不同;
    ④机体内不同器官和组织的老化速度各不相同;
    ⑤生物老化受非生物因素的影响;
    ⑥生物老化过程不同于病理过程;
    ⑦生物老化可增加个体对疾病的易感性。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述老化的生物学理论的主要观点。

    正确答案: (1)生物老化影响所有有生命的生物体;
    (2)生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免地、不可逆的、以及渐进的变化;
    (3)因年龄增高引起个体老化改变的原因,根据每个人的特点而各有不同;
    (4)机体内不同器官和组织的老化速度各不相同;
    (5)生物老化受非生物因素的影响;
    (6)生物老化过程不同于病理过程;
    (7)生物老化可增加个体对疾病的易感性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    老化的生物学理论均强调生物的生理性老化现象是来自于()
    A

    细胞内基因或蛋白质改变

    B

    细胞发生突变或损耗

    C

    细胞内废物堆积

    D

    细胞功能改变衰退

    E

    细胞对环境的应激反应过程


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    70年代以来,第二语言教学理论研究的重点转向对习得过程、习得规律和____的研究。

    正确答案: 学习者
    解析:
    70年代以来,第二语言教学理论研究的重点转向对习得过程、习得规律和学习者的研究。这一转变是受了乔姆斯基普遍语法理论的影响和心理学、教育学人文主义思潮的影响。这一转变的结果是第二语言教学终于找到了适合自身特点的特殊发展道路。不再仅仅依附于语言学这一门支撑学科,而是建立在语言学、心理学、教育学和社会学等多学科理论基础之上,进行跨学科的综合研究。

  • 第23题:

    单选题
    老化的生物学理论重点研究和探讨的是()
    A

    老化过程中人体器官生理改变的特性和原因

    B

    细胞如何老化

    C

    遗传因素或环境因素的影响

    D

    物理或化学刺激影响

    E

    生理、心理、社会及环境方面的影响


    正确答案: C
    解析: 暂无解析