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  • 第1题:

    现象学研究法的资料分析途径是()

    A 编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成

    B 编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成

    C 分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成

    D 编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成

    E 编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类


    B

  • 第2题:

    提炼主题的基本要求有()

    • A、主题含蓄
    • B、主题进步
    • C、主题深刻
    • D、主题多义
    • E、主题重大

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    单主题图书分类一般规则有哪些?


    正确答案: (1)一般单主题文献,按文献的学科内容性质归类。例:《古代汉语》一书入“古代汉语,分类号为H109.2”。
    (2)从不同学科和角度研究同一主题的书,要依研究它的学科性质分别归入各类。例:《粮食作物的种植》入“谷类作物”,分类号为“S51”;《粮食的加工与检验》入“粮食加工工业”,分类号为“TS21”;《粮食的进出口贸易》入“贸易经济”,分类号为“F75”。
    (3)从多方面对主题进行研究时,要分析作者的意旨,区别对待。无重点的图书就依主题所属学科分,有重点的图书按重点分。
    (4)从两个或两个以上方面对主题进行研究,论述的方面属于同位类时,就入其上位类;属于上下位类时,就入上位类。
    (5)论述一个主题在各方面的影响的图书,依发生影响的主题归类。
    (6)凡从几门学科来综合论述一个主题的书,则按论述该主题的主要学科归类。例:《水稻》一书,具体介绍了水稻的育种、栽培管理、病虫害防治、水稻加工储藏及出口贸易等方面,应归入“农业类”,分类号为“S511”。

  • 第4题:

    主题的提炼只需注意主题的主观性。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    文献主题分析的步骤不包括:()。

    • A、审读文献
    • B、提炼主题概念
    • C、取舍主题概念
    • D、记录主题

    正确答案:D

  • 第6题:

    如何提炼班级活动的主题?


    正确答案: 选择好的活动主题要后应该多主题进行提炼一般要遵循以下三点:
    1、小中见大,从学生的实际生活中选择主题;
    2、大中见小,从社会大背景中提炼主题;
    3、常规中创新,从传统教育中拓展主题。

  • 第7题:

    问答题
    提炼主题的原则有哪些?

    正确答案: ①从全部材料得出结论;
    ②必须发掘事物的本质;要发掘事物的本质,就必须对反映对象进行全面、仔细地观察,探赜索隐地研究。
    ③必须有现实的针对性;
    ④必须反复提炼。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    主题的提炼方法有哪些?

    正确答案: 从认识事实入手;在比较中鉴别;上头下头结合;选好主题角度。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    多主题图书分类一般规则有哪些?

    正确答案: (1)从属关系的多主题书,一般应入其上位类,但如果重点是讲较小主题的书,则按较小的主题性质归类。
    (2)并列关系的多主题书,按其篇幅多的、重点的或者在前的主题归类。如果几个并列主题同属于一个上位类,则归入其所属的上位类。
    (3)因果关系的多主题书,一般按结果的方面归类,但如果论述一个主题产生多方面结果的书,则依产生原因的主题归类。
    (4)影响关系的多主题书,一般按受影响的主题归类,论及一个主题在各方面的影响,则依影响的主题归类。
    (5)应用关系的多主题书,按应用的主题归类,但综合论述一个主题在各方面应用的书,则按该主题的学科性质归类。
    (6)比较关系的多主题书,应按著者所要阐明的主题归类。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    提炼主题的基本要求有()
    A

    主题含蓄

    B

    主题进步

    C

    主题深刻

    D

    主题多义

    E

    主题重大


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在现象学研究中,进行资料分析的过程是()
    A

    分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题

    B

    解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题

    C

    编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题

    D

    提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    可以用于提炼加工毒品的原植物主要有哪些?

    正确答案: 可以用于提炼加工毒品的原植物主要有罂粟、古柯、大麻。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何正确地提炼主题?


    正确答案: 提炼主题,就是运用各种思维方式,深入发掘文章材料的固有意义,以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到:
    1、立足全部材料,从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。
    2、开掘事物本质,摒弃表象,开掘事物的内在含义,反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度,洞察事物本质,加深开掘深度;作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能,从不同侧面去开掘事物本质。
    3、选取新颖独特的角度,探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出作者独到的见解)。

  • 第14题:

    可以用于提炼加工毒品的原植物主要有哪些?


    正确答案:可以用于提炼加工毒品的原植物主要有罂粟、古柯、大麻。

  • 第15题:

    为什么要提炼主题?


    正确答案:提炼主题其实就是要解决意物相称的问题,客观事物非常复杂,常常鱼目混珠,形质不一,不进行一番提炼,不经过深化认识,努力挖掘事物本质的思维过程,就很难确立正确、深刻、新颖的主题。陆机曾经说过:“恒患意不称物,文不逮意。”

  • 第16题:

    简述提炼主题的方法。


    正确答案: 1、提炼主题必须从全部材料出发
    2、提炼主题必须发掘事物本质,把握事物个性
    3、提炼主题,还要注意体现时代精神
    4、提炼主题,要注意在同类文章比较中表现出新意

  • 第17题:

    主题的提炼方法有哪些?


    正确答案:从认识事实入手;在比较中鉴别;上头下头结合;选好主题角度。

  • 第18题:

    简述《牡丹亭》的取材来源和主题提炼


    正确答案: 《牡丹亭》是明代作家汤显祖“临川四梦”中的一部传奇。这部传奇在社会上影响最大,并奠定了作者作为中国古代戏曲大家的地位。它的取材主要在以下几个方面:
    1.汉睢阳王、李仲文、冯孝将,三人的女儿都是钟情于男子,自由结合,争取还魂。还有话本小说《杜丽娘记》,都是《牡丹亭》的故事来源。
    2.作者对题材改造和主题的提炼。经过作者的一番改造和提炼,传统的还魂故事具备了强烈的时代气息,突出了明代后期人性解放的鲜明旗帜,反映了当时意识形态领域“情”与“理”的尖锐冲突。主要体现在:首先,有意强调了双方门第的差异;再次,小说里的杜丽娘是个典型的大家闺秀,作者在剧中则淡化这种淑女色彩,突出她的叛逆性格,并与杜宝和陈最良的卫道士形象形成鲜明对照,以强化反抗礼教、歌颂爱情自由的中心主旨;第三,作者有意营造和描绘自由爱情现实的艰难历程。

  • 第19题:

    问答题
    主题提炼的方法是什么?

    正确答案: 沿着正确的途径,调动各种思维方式,对材料深入发掘,从而便能够形成一个明确或相对明确的观点、情思或感受。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    主题的提炼只需注意主题的主观性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    文献主题分析的步骤不包括:()。
    A

    审读文献

    B

    提炼主题概念

    C

    取舍主题概念

    D

    记录主题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为什么要提炼主题?

    正确答案: 提炼主题其实就是要解决意物相称的问题,客观事物非常复杂,常常鱼目混珠,形质不一,不进行一番提炼,不经过深化认识,努力挖掘事物本质的思维过程,就很难确立正确、深刻、新颖的主题。陆机曾经说过:“恒患意不称物,文不逮意。”
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    主题的提炼要求做到:()、()、()、()

    正确答案: 正确,鲜明,深刻,新颖
    解析: 暂无解析