更多“运用抑扬法应该注意什么?”相关问题
  • 第1题:

    市场效率假说的基本思路是什么?运用这一假说时,你认为应该注意什么问题?


    正确答案: (1)有效市场理论是法马提出的。资本的市场的有效性是指市场根据新的信息迅速调整证券价格的能力。如果市场是有效的,证券的价格可以对最新出现的信息做出最为快速的调整,表现为价格迅速调整到位。
    市场效率说将资本的市场的有效性分为弱有效、中度有效、强有效三种。弱有效市场中,证券的价格反映了过去的价格和交易信息;中度有效市场上,证券价格反映了包括历史的价格和交易信息在内的所有公开发表的信息;在强有效市场上,证券的价格反映了所有公开的和不公开的信息。
    市场效率理论认为,证券的价格是以其内在价值为依据的;高度有效的市场可以迅速传递所有相关的真实信息,使价格反映其内在价值。
    市场的有效与否直接关系到证券的价格与证券内在价值的偏离程度。强有效的市场中,证券价格应该与预期价值一致,不存在价格与价值的偏离,在高度有效的市场中,想取得超常收益几乎是不可能的。所以信奉有效市场的人的做法是按照市场综合指数组织投资,因为试图通过掌握和分析信息来发现价值被低估或高估的证券,基本上做不到。
    如果市场是弱有效的,即存在信息高度不对称,提前掌握大量消息或内部消息的投资人就可以比别人更准确地识别证券的价值,并在价格与价值有较大偏离的程度下,通过买进或卖出,获取超常收益。在这种市场环境下,设法得到第一手的正确信息,确定价格被高估或者低估的证券,就显得十分重要。
    对于投资者来说,强有效市场的获利空间小,而弱有效市场的获利空间很大。在弱有效市场条件下,即使一个技术不娴熟的投资人也有可能轻而易举地获取较高的投资回报。
    (2)运用这一假说时,应该注意有效市场假说的论证前提,即把经济行为人设定为一个完全意义上的理性人。这样的理性人,无论在何种情况下,都是理性地根据成本和收益进行比较,做出对自己效用最大化的决策。但是由于人们限于先天的心智结构、后天的知识储备,以及有关信息的获得等原因,理性是不完备的、是有限的。而且人们并非是生活在纯粹的经济联系之中;除经济联系之外,还有政治的、文化的等诸多方面的联系,使人们具有多样化的行为动机。多样化的行为动机必然会对只按经济的理性判断所应采取的行为造成冲击。一旦该假说的论证前提不满足,那么其结论与现实金融活动会产生背离。
    行为金融学提出了人类行为的三点预设,即有限理性、有限控制力和有限自利,并以此为根据来解释理性选择理论为什么会有悖于金融活动的实际。
    另外,运用该假说时应当正确理解其含义。有效市场假说并不是指投资者可以随意选择投资组合。即使市场符合有效市场假说,股票的价格等于其内在价值,投资者也必须按照其对风险的承受能力选择合适的投资组合。

  • 第2题:

    简述什么是错觉法?错觉法的运用过程中应注意什么?需要解决哪些问题?


    正确答案:利用人们视觉上对物体的暂留及残存的影像,恰当地运用影视艺术的特殊手段、采取上下镜头内主体动作快慢的相似,镜头景别的相似,角度变化与空间大小的相似以及主体动作形态等等相似之处切换镜头,造成观众的错觉,误认为动作是连贯的,因此获得了人们视觉上残留的连续性效果。
    在运用过程中应注意以下几点:
    一、看两个画面的动作是否相似。
    二、看两个画面的造型是否相似。
    三、看两个画面的时空是否相似。
    四、看两个画面的打斗速度快慢是否相似。
    重点要解决以下几个方面的问题:
    一、加强节奏感;
    二、制造紧张气氛;
    三、解决失真问题;
    四、增强可视性。

  • 第3题:

    什么叫“重油炸法”? “重油炸法”应该注意哪些问题?


    正确答案: 为了保持炸原料(如鱼)时油温从始至终的一致,不致因原料人锅后油温下降影响炸鱼的效果.应在原料第一次下锅后稍炸片刻,即把原料捞出,待油温上升后再放入锅内继续炸,如此反复至原料成熟。使成品达到外脆里嫩的质感。这即是烹调学上有名的"间隔炸料法",又叫"重油炸法"。
    “重油”应注意原料的温度与油锅的温度同步;重油时油温的提高要在有限的范围内逐步提高。

  • 第4题:

    何谓引证法?运用这一方法因注意什么?


    正确答案:在说理论述中运用已被实践证明的理论、原理、原则、道理来证明某个具体论点的正确,这就是引证法。引证时注意三点:一是引证要准确,切忌断章取义、牵强附会;二是引证要恰当,不宜过多,不要以别人的观点代替自己的论述;三是引用的材料要力求深刻、新鲜、引人思考,并且在最重要的时候和地方。

  • 第5题:

    什么是游戏与竞赛练习法?其特点是什么?运用时要注意哪些要求?


    正确答案: 游戏与竞赛练习法是教师以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
    游戏与竞赛练习法的特点是:有一定的情节和思想性,能引人人胜;具有竞争性和娱乐性,能促使参加者积极主动进行练习;在进行竞争时,常有较大的运动负荷;有一定的规则要求,学生在规则许可范围内可充分发挥个人与集体的才智和创造力。
    运用游戏与竞赛练习法时应注意:
    (1)选择游戏与竞赛的内容与形式应根据体能的需要,要有明确的目的。
    (2)应要求学生严格遵守规则,并在规则允许的范围内,发挥自己的主动性和创造性。
    (3)游戏与竞赛分组应使双方实力均等,在游戏与竞赛时裁判应认真、严格、公正、准确。
    (4)应布置好游戏的场地与器材,加强游戏的组织工作。游戏结束时要做好讲评,指出双方的优缺点。

  • 第6题:

    温病运用祛湿清热法时应注意什么?


    正确答案: 温病运用祛湿清热法时应注意如下几点:①应权衡湿与热的偏轻偏重,用祛湿.清热之品有所侧重。②如湿已化燥者,不可再用。③素体阴亏者慎用。

  • 第7题:

    运用环境体验法应注意的事项是什么?


    正确答案: (1)所创设的环境要富有儿童情趣,不宜成人化;
    (2)为儿童提供熟悉的利于开展想像与拟人化交往的环境;
    (3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性;
    (4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面;
    (5)随时根据教育目标和儿童发展的需要凋整环境布置;
    (6)教师、家庭及其他工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性。

  • 第8题:

    什么是完整法?有何优缺点?运用时要注意哪些要求?


    正确答案:完整法是指从动作的开始到结束,不分部分与段落,完整地传授与练习动作技术的一种方法。其优点是便于学生完整的掌握动作,不破坏动作技术的结构和动作技术之间的内在联系。缺点是不易较快掌握动作技术中较难的环节与要素。
    完整法一般是在动作技术比较简单,或动作技术虽然比较复杂,但分成几个部分学习会破坏动作技术的结构时采用。在运用时要注意:
    (1)在教简单的、容易掌握的动作技术时,教师通过讲解示范后,就可让学生完整练习整个动作技术。
    (2)在教复杂的、较难掌握的动作技术时,可以突出重点,先让学生掌握动作技术的基础部分,再逐步掌握细节部分,或首先强调动作技术的方向、路线等要素,然后强调动作幅度、节奏等要素。
    (3)简化动作的某些要求。如缩短跑的距离、降低跑的速度等。
    (4)根据掌握动作的需要,选用辅助练习和诱导性练习逐步过渡。

  • 第9题:

    问答题
    幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点?

    正确答案: 运用观察法时应注意以下几点:
    (1)根据教学要求,做好观察前的准备。包括:确定观察目的,选择观察对象,拟定观察计划,创设观察的环境条件。
    (2)观察开始时,教师要向幼儿提出观察目的,用设疑等方法引起幼儿观察的兴趣,先让幼儿自由观察,允许相互交谈,并鼓励他们发现问题、提出问题。
    (3)观察过程中,教师要充分发挥语言、手势的指导作用,从幼儿的兴趣点切入,启发幼儿从不同方面感知并用语言描述观察的对象,学习观察的方法。
    (4)观察结束总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。
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  • 第10题:

    问答题
    论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。

    正确答案: (1)对话双方关系平等,不强求幼儿接受权威观点,鼓励幼儿自己探索。
    (2)教师自己首先要学会与文本的对话,并做好幼儿与文本之间的“审美期待”的中介。
    (3)为幼儿提供大量的欣赏机会,扩大其视野。
    (4)帮助幼儿利用多种通道进行感受、体验,提供充分的心理建构时间。
    (5)引导幼儿学会提问,并用多种方式表达审美感受。
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  • 第11题:

    问答题
    运用抑扬法应该注意什么?

    正确答案: 运用抑扬法要注意三点:
    其一,正确处理抑与扬的关系。抑扬中有一主一副,一实一虚。副和虚只在行文中虚晃一枪,目的是突出主、实,表现作者本意。
    其二,抑什么,扬什么,要心中有数。一般来说,前面抑的(或扬的)都是物体表面的东西,或者用世俗的眼光看物体所得出的不正确的结论;而后面扬的(或者抑的)则是反映事物本质的东西,或者用科学的方法分析问题得出的正确的结论。写作时应瞻前顾后,合理安排,以免前后矛盾。
    其三,注意抑扬的分寸,力求做到抑得合情,扬得有理。既避免前边抑得过死,使后边文路难以活通;又要避免扬得脱离实际,给人以浮夸不实之感。
    抑扬法多用于散文,多用于一些取材于作陪衬的不起眼的物体,如绿叶、盆土、粉笔、野草、砖瓦、铺路石、拖把等,而又旨在突出其在自然界或社会生活中的作用的文章。
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  • 第12题:

    问答题
    市场效率假说的基本思路是什么?运用这一假说时,你认为应该注意什么问题?

    正确答案: (1)有效市场理论是法马提出的。资本的市场的有效性是指市场根据新的信息迅速调整证券价格的能力。如果市场是有效的,证券的价格可以对最新出现的信息做出最为快速的调整,表现为价格迅速调整到位。
    市场效率说将资本的市场的有效性分为弱有效、中度有效、强有效三种。弱有效市场中,证券的价格反映了过去的价格和交易信息;中度有效市场上,证券价格反映了包括历史的价格和交易信息在内的所有公开发表的信息;在强有效市场上,证券的价格反映了所有公开的和不公开的信息。
    市场效率理论认为,证券的价格是以其内在价值为依据的;高度有效的市场可以迅速传递所有相关的真实信息,使价格反映其内在价值。
    市场的有效与否直接关系到证券的价格与证券内在价值的偏离程度。强有效的市场中,证券价格应该与预期价值一致,不存在价格与价值的偏离,在高度有效的市场中,想取得超常收益几乎是不可能的。所以信奉有效市场的人的做法是按照市场综合指数组织投资,因为试图通过掌握和分析信息来发现价值被低估或高估的证券,基本上做不到。
    如果市场是弱有效的,即存在信息高度不对称,提前掌握大量消息或内部消息的投资人就可以比别人更准确地识别证券的价值,并在价格与价值有较大偏离的程度下,通过买进或卖出,获取超常收益。在这种市场环境下,设法得到第一手的正确信息,确定价格被高估或者低估的证券,就显得十分重要。
    对于投资者来说,强有效市场的获利空间小,而弱有效市场的获利空间很大。在弱有效市场条件下,即使一个技术不娴熟的投资人也有可能轻而易举地获取较高的投资回报。
    (2)运用这一假说时,应该注意有效市场假说的论证前提,即把经济行为人设定为一个完全意义上的理性人。这样的理性人,无论在何种情况下,都是理性地根据成本和收益进行比较,做出对自己效用最大化的决策。但是由于人们限于先天的心智结构、后天的知识储备,以及有关信息的获得等原因,理性是不完备的、是有限的。而且人们并非是生活在纯粹的经济联系之中;除经济联系之外,还有政治的、文化的等诸多方面的联系,使人们具有多样化的行为动机。多样化的行为动机必然会对只按经济的理性判断所应采取的行为造成冲击。一旦该假说的论证前提不满足,那么其结论与现实金融活动会产生背离。
    行为金融学提出了人类行为的三点预设,即有限理性、有限控制力和有限自利,并以此为根据来解释理性选择理论为什么会有悖于金融活动的实际。
    另外,运用该假说时应当正确理解其含义。有效市场假说并不是指投资者可以随意选择投资组合。即使市场符合有效市场假说,股票的价格等于其内在价值,投资者也必须按照其对风险的承受能力选择合适的投资组合。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述连环代替法的局限性以及运用过程中应该注意的问题。


    正确答案: ⑴连环代替法的局限性:①连环代替法测定某一因素变动对分析对象的影响时,是在假定其他因素不变的前提下进行的,但客观经济现象并非如此,各个因素相互联系、制约、变动,因此,分析的结果就带有一定的假定性;②如果各个分析因素排列的顺序改变了,虽然各个因素影响的总结果仍然等于分析对象,各个因素对分析对象影响的正反方向也不变,但是各个因素影响程度的绝对值,将随排列顺序的改变而改变。
    ⑵连环代替法运用过程中应该注意的问题:①要正确判断产生影响的各个因素,哪些是主要的,哪些是将要的,并按其重要性的次序进行排列和顺序替代,进行分析计算;②连环代替法对各个因素的影响程度分析并不是十分精确的,同时分析时问题有一些因素是包括不全的,因此计算出来的结果可以作为分析问题的重要参考,但是,还不能就此作出最终的判断,还必须从多方面进行综合研究,才能得出更切合实际的结论。

  • 第14题:

    幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点?


    正确答案: 运用观察法时应注意以下几点:
    (1)根据教学要求,做好观察前的准备。包括:确定观察目的,选择观察对象,拟定观察计划,创设观察的环境条件。
    (2)观察开始时,教师要向幼儿提出观察目的,用设疑等方法引起幼儿观察的兴趣,先让幼儿自由观察,允许相互交谈,并鼓励他们发现问题、提出问题。
    (3)观察过程中,教师要充分发挥语言、手势的指导作用,从幼儿的兴趣点切入,启发幼儿从不同方面感知并用语言描述观察的对象,学习观察的方法。
    (4)观察结束总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。

  • 第15题:

    小刘在制定自己的目标时,应该注意的是()。

    • A、运用头脑风暴法
    • B、目标要超越团队目标
    • C、目标应遵循并服从团队的目标
    • D、运用PEST法

    正确答案:C

  • 第16题:

    运用中的电缆因故障需要更换时,应该注意什么问题?


    正确答案:增加的电缆长度越短越好。

  • 第17题:

    什么是资料调查法,运用资料调查法应注意哪些问题?


    正确答案: 资料调查法是指主要通过一些公开的出版物、报纸、杂志、政府和有关行业提供的统计资料,了解有关产品及市场信息,进行市场调查的方法,具有省时、省人工、省费用的特点。卷烟营销调查当中,着重用来分析卷烟营销的宏观形势。
    运用资料调查法应注意:
    (1)资料的收集必须针对市场调查的目的、任务来进行。
    (2)资料的收集必须全面、系统,能满足市场调查课题的要求。
    (3)善于对一般性资料进行摘录、整理、传递和选择。
    (4)资料的收集可以采取多种渠道方式。
    (5)资料的收集要在时序上保持连续性,以便反映客观事物的发展变化情况。
    (6)必须考虑资料的时间背景,摒弃过时的、与目前市场情况不相符合的资料内容。
    (7)资料的收集还必须要考虑其经济成本和使用后的效益。

  • 第18题:

    《东东西西打电话》这篇幼儿故事运用的主要艺术手法是()。

    • A、误会巧合法 
    • B、突转法 
    • C、抑扬法 
    • D、悬念法

    正确答案:A

  • 第19题:

    什么是动作示范法?运用时要注意哪些要求?


    正确答案:动作示范是教师(或指定学生)以具体动作为范例,使学生了解所要学习的动作要领并建立正确动作表象的一种教学方法。体育教学中对动作示范的要求有:
    (1)示范要有明确的目的性
    每次示范应明确“示范什么”和“如何示范”。教师应依据教学目标、学生的特点、教材等情况安排示范,如常速示范、慢速示范及重点示范三种。
    (2)示范要正确熟练
    保证动作示范的正确,才能使学生建立正确的动作表象和概念。因此,体育教师能做出正确的示范是教学的基本功。
    (3)示范的位置和方向要有利于观察
    示范的方向应根据学生的队形,动作的性质,充分考虑展示不同的示范面,如正面示范、侧面示范、背面示范和镜面示范。示范的位置应根据示范动作的活动范围、学生人数和安全需要而定,不论远近,均以学生看得清为准。
    (4)示范与讲解相结合
    教师示范之前,应向学生提出观察示范时“先看什么’’“后看什么”“重点看什么”。

  • 第20题:

    问答题
    运用中的电缆因故障需要更换时,应该注意什么问题?

    正确答案: 增加的电缆长度越短越好。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    讲授法教学应该注意什么?

    正确答案: ①讲授的内容要具有思想性、科学性;
    ②讲授要有系统性、条理性,层次清楚,重点突出;
    ③讲授的语言要简洁、准确、生动、形象,符合学生理解能力和接受水平;
    ④讲授中要运用启发式等手段引起学生的求知欲,激发学生思维活动;
    ⑤讲授的时间不宜过长,更不宜运用“满堂灌”式的讲授法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是情景观察法?运用此方法应注意什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述什么是错觉法?错觉法的运用过程中应注意什么?需要解决哪些问题?

    正确答案: 利用人们视觉上对物体的暂留及残存的影像,恰当地运用影视艺术的特殊手段、采取上下镜头内主体动作快慢的相似,镜头景别的相似,角度变化与空间大小的相似以及主体动作形态等等相似之处切换镜头,造成观众的错觉,误认为动作是连贯的,因此获得了人们视觉上残留的连续性效果。
    在运用过程中应注意以下几点:
    一、看两个画面的动作是否相似。
    二、看两个画面的造型是否相似。
    三、看两个画面的时空是否相似。
    四、看两个画面的打斗速度快慢是否相似。
    重点要解决以下几个方面的问题:
    一、加强节奏感;
    二、制造紧张气氛;
    三、解决失真问题;
    四、增强可视性。
    解析: 暂无解析