电视教材中对电视教师有哪些具体要求？
题目
电视教材中对电视教师有哪些具体要求？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）电视教师首先应该是一位好教师，精通学科业务知识，巧于运用各种教学手段和教学方法，善于掌握教与学的活动过程。另外，电视教师也要经过一段时间的实践，逐步习惯在强光下，在摄像机前讲演与活动，还要适应在没有学生的环境下的讲授，而且要做到讲授与画面配合，与屏幕前观众的感情相呼应。
（2）电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态，因此要求电视教师应五官端正、形象较好，还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息，影响学生。教师的普通话应当准确，语言表达清晰、流畅。
（2）电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态，因此要求电视教师应五官端正、形象较好，还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息，影响学生。教师的普通话应当准确，语言表达清晰、流畅。
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第1题：
电视教材的教学特点有哪些？
正确答案: （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
（2）特定的教学对象；
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务
（4）要贯彻教学原则和教学方法。 -
第2题：
简述电视教材的电视特点。
正确答案: （1）以视觉形象为主，以活动图像为主；
（2）利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；
（3）视听结合，多维度传递信息内容；
（4）贮存再现，克服时空局限性；
（5）传送方式多样化，适宜多种教学方式。 -
第3题：
在电视教材编制中，为保证电视教材的质量，摄制组一般实行（）
- A、任课教师负责制
- B、制片负责制
- C、制作部门领导负责制
- D、导演负责制
正确答案:D -
第4题：
电视教材制作人员中的编导的主要任务有哪些？
正确答案: “编导”是要担任编与导两方面的工作。“编”即编写电视教材的稿本，“导”即根据稿本按电视制作的规律，指导录制工作的全过程。“编”与“导”这两项工作可以同时由一人去承担，承担这两方面工作的人，称为“编导”。承担“编”的人，称为“编稿”，他的主要任务是：
（1）确定电视教材选题；
（2）根据教学目的、要求，编写出电视教材的文字稿本；
（3）协助导演指挥电视教材录制工作。
承担“导”的人，称为“导演”。他的主要任务是：
（1）协助编稿选定电视教材课题；
（2）根据电视教材文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本；
（3）指导录制工作全过程，直到最后编制完成电视教材。 -
第5题：
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。 -
第6题：
判断题讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选？（）A专业演员
B专业主持人
C有经验的一线教师
D专业播音员
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题在电视教材编制中，为保证电视教材的质量，摄制组一般实行（）A任课教师负责制
B制片负责制
C制作部门领导负责制
D导演负责制
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题电视教材制作人员中的编导的主要任务有哪些？正确答案： “编导”是要担任编与导两方面的工作。“编”即编写电视教材的稿本，“导”即根据稿本按电视制作的规律，指导录制工作的全过程。“编”与“导”这两项工作可以同时由一人去承担，承担这两方面工作的人，称为“编导”。承担“编”的人，称为“编稿”，他的主要任务是：
（1）确定电视教材选题；
（2）根据教学目的、要求，编写出电视教材的文字稿本；
（3）协助导演指挥电视教材录制工作。
承担“导”的人，称为“导演”。他的主要任务是：
（1）协助编稿选定电视教材课题；
（2）根据电视教材文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本；
（3）指导录制工作全过程，直到最后编制完成电视教材。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题教师、学生都不懂电视教材节目制作，不需要征求他们的意见。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选？（）
- A、专业演员
- B、专业主持人
- C、有经验的一线教师
- D、专业播音员
正确答案:C -
第14题：
目前电视教材的选题存在哪些问题？
正确答案: （1）、历史题材多，现实题材少；
（2）、爱情题材多，重大题材少；
（3）、改编的多，创作的少。 -
第15题：
电视教材的完成稿本，主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。
正确答案:正确 -
第16题：
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
正确答案:正确 -
第17题：
教师、学生都不懂电视教材节目制作，不需要征求他们的意见。
正确答案:错误 -
第18题：
多选题教育电视主要的研究领域有（）A教育电视设备系统；
B教育电视教材；
C教育电视运用；
D教育电视广播。
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题电视教材的完成稿本，主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题电视教材中对电视教师有哪些具体要求？正确答案： （1）电视教师首先应该是一位好教师，精通学科业务知识，巧于运用各种教学手段和教学方法，善于掌握教与学的活动过程。另外，电视教师也要经过一段时间的实践，逐步习惯在强光下，在摄像机前讲演与活动，还要适应在没有学生的环境下的讲授，而且要做到讲授与画面配合，与屏幕前观众的感情相呼应。
（2）电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态，因此要求电视教师应五官端正、形象较好，还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息，影响学生。教师的普通话应当准确，语言表达清晰、流畅。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题电视教材的教学特点有哪些？正确答案： （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
（2）特定的教学对象；
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务
（4）要贯彻教学原则和教学方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？（）A实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
B学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识
C体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作
D学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
正确答案： C,A解析： 暂无解析