效果声的处理中，什么是特写法？
题目
效果声的处理中，什么是特写法？
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第1题：
《云儿哪儿去了》这篇幼儿诗：“我想知道云儿哪儿去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？„„”重点体现了幼儿诗的什么写法（）
- A、夸张法
- B、摹声法
- C、疑问法
- D、对话法
正确答案:C -
第2题：
效果声的处理中，什么是混合法？
正确答案:混合法是指相连的前后镜头都有效果声，即每个镜头所配的效果声都延伸到下个镜头，与该镜头的效果声混合，从而保证了每次效果的尾声完整和加强了效果的力量。 -
第3题：
效果声的处理方法有哪几种？
正确答案:同步法、提前法、延伸法、混合法、分立法、特写法、取舍法。 -
第4题：
大屏幕彩电混响环绕立体声的混响效果是将音频信号经（）处理后形成的。
正确答案:延时混响电路 -
第5题：
效果声的处理中，什么是同步法？
正确答案:同步法是指效果声与画面发声物的响声同时出现和消失。 -
第6题：
普通话四声中，哪些是平声，哪些是仄声？平声和仄声各有什么特点？合理安排平仄有什么修辞效果？
正确答案: 平声包括普通话中的阴平和阳平，仄声包括普通话中的上声和去声。平声的特点是长而扬，仄声的特点是短而抑。平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。 -
第7题：
《长江三日》运用日记体的写法收到了何种艺术效果？
正确答案:采用日记体的写法，以三天的游程为描述顺序，以时间先后和空间景物变化为外在线索，以“战斗，航进，穿过黑夜走向黎明”的哲理性情思为内在线索。充分利用了日记体形式便于抒发主观感情的特点，内外交织，夹叙夹议，自然美与情思美交相辉映，收到了形散神聚的艺术效果。 -
第8题：
问答题普通话四声中，哪些是平声，哪些是仄声？平声和仄声各有什么特点？合理安排平仄有什么修辞效果？正确答案： 平声包括普通话中的阴平和阳平，仄声包括普通话中的上声和去声。平声的特点是长而扬，仄声的特点是短而抑。平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题效果声的处理中，什么是混合法？正确答案： 混合法是指相连的前后镜头都有效果声，即每个镜头所配的效果声都延伸到下个镜头，与该镜头的效果声混合，从而保证了每次效果的尾声完整和加强了效果的力量。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题玻璃砖又称特厚玻璃，具有强度高、隔热、隔声、耐水和耐蚀的性能好。（）、（）、（）、（）和装饰效果好等特点。正确答案： 不燃,耐磨,透光不透视,化学稳定性好解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题效果声的处理方法有哪几种？正确答案： 同步法、提前法、延伸法、混合法、分立法、特写法、取舍法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是经济消息中的倒金字塔写法。正确答案： 倒金字塔结构，是经济消息写作中最常见的结构形式。倒金字塔结构的写法是将消息中最重要、最吸引人的事实作为导语放在消息的开头，再根据其余材料的重轻程度，由重到轻依次安排层次或段落。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是经济消息中的倒金字塔写法。
正确答案: 倒金字塔结构，是经济消息写作中最常见的结构形式。倒金字塔结构的写法是将消息中最重要、最吸引人的事实作为导语放在消息的开头，再根据其余材料的重轻程度，由重到轻依次安排层次或段落。 -
第14题：
在有Cache的系统中，通过式写法、回写法是针对什么问题提出的？它们的含义是什么？
正确答案: 所谓通过式写法、回写法，它们针对如何解决Cache与主存两者一致的问题而提出的。我们知道Cache是主存的副本，应与主存保持一致。事实上，在CPU对于存储器进行写操作时，如果Cache不命中就直接把信息写入内存同时跟新Cache；如果Cache命中，CPU写入Cache，就有可能出现Cache与主存与主存不一致。
通过写法也称写直达法，是每次写入Cache时也同样写入主存，从而使Cache和内存保持一致。
回写法，也称标志交换法，是CPU想Cache写入并用标志加以注明，但不写入主存直到该页被从Cache中替换出来时才一次写入内存，没有被改写的页则无需回写。 -
第15题：
韩愈《进学解》第二段学生的反驳，采用了先扬后抑的写法。说明这样写可以引出什么结论，有什么艺术效果？
正确答案: 学生反驳的内容可分成两部分。第一部分从“先生口不绝吟于六艺之文”到“可谓成矣”，针对先生结论中的“业患不能精”、“行患不能成”进行反驳，从先生的“业”、“儒”、“文”、“为人”四个方面，说明先生已经做到了业精行成。第二部分从“然而公不见信于人”到“而反教人为”，针对先生结论中的“无患有司之不明”、“无患有司之不公”进行反驳，以先生自己的不幸遭遇，得出了与之截然相反的结论。前后两个部分，先扬后抑，两相对照，使读者自己由言外得出与第一段针锋相对的结论：业不患不能精，却患有司之不明；行不患不能成，却患有司之不公。这样写，对比鲜明，大大增强了文章的艺术感染力。 -
第16题：
混响器的效果声是模仿多次反射声的效果，在模拟中（）频有所衰减。
- A、低
- B、中
- C、高
正确答案:C -
第17题：
答谢词的一般写法是是什么？
正确答案: 宾客所发表的对主人的热情接待和多方关照表示感谢的演讲词。中间主体部分应对主人所作的安排及访问的意义予以肯定，并表达自己的感受和心情，最后对双方关系的发展及双方的发展前景表示良好的祝愿，并再次感谢！ -
第18题：
玻璃砖又称特厚玻璃，具有强度高、隔热、隔声、耐水和耐蚀的性能好。（）、（）、（）、（）和装饰效果好等特点。
正确答案:不燃；耐磨；透光不透视；化学稳定性好 -
第19题：
单选题《云儿哪儿去了》这篇幼儿诗：“我想知道云儿哪儿去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？„„”重点体现了幼儿诗的什么写法（）A夸张法
B摹声法
C疑问法
D对话法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题效果声的处理中，什么是同步法？正确答案： 同步法是指效果声与画面发声物的响声同时出现和消失。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题为了渲染时间紧迫，在有挂钟的画面上配上夸张的“滴哒、滴哒”的钟摆声是利用效果声配音的（）A分立法
B特写法
C取舍法
D同步法
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题韩愈《进学解》第二段学生的反驳，采用了先扬后抑的写法。说明这样写可以引出什么结论，有什么艺术效果？正确答案： 学生反驳的内容可分成两部分。第一部分从“先生口不绝吟于六艺之文”到“可谓成矣”，针对先生结论中的“业患不能精”、“行患不能成”进行反驳，从先生的“业”、“儒”、“文”、“为人”四个方面，说明先生已经做到了业精行成。第二部分从“然而公不见信于人”到“而反教人为”，针对先生结论中的“无患有司之不明”、“无患有司之不公”进行反驳，以先生自己的不幸遭遇，得出了与之截然相反的结论。前后两个部分，先扬后抑，两相对照，使读者自己由言外得出与第一段针锋相对的结论：业不患不能精，却患有司之不明；行不患不能成，却患有司之不公。这样写，对比鲜明，大大增强了文章的艺术感染力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题效果声的处理中，什么是特写法？正确答案： 特写法是将发声体的微弱效果声，通过艺术夸张，加以放大，渲染气氛。解析： 暂无解析