广播是通过听,来唤起受众原来在自己的储备中,对某些事物的一些印象,形成听觉联想,从而给听众留下更为深刻的意义。
第1题:
可以产生较强的冲击力和视听效果,选择在黄金档则受众人数较多,容易给人留下深刻印象的是()
第2题:
早期科学阅读作品,应该围绕一()展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
第3题:
广告作为一种大众传播媒介,传播信息是它最基本、最重要的功能。平面广告通过()传播信息,把主题内容形象、准确、生动、迅速地传达给受众,让受众接受并留下深刻的印象。
第4题:
早期科学阅读作品,应该围绕()展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
第5题:
在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容,给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做()
第6题:
比较而言,最具感染力并容易给大众留下深刻印象的新闻媒介是().
第7题:
报纸
杂志
广播电视
印刷品
第8题:
启发式
总结式
号召式
评议式
第9题:
第10题:
格言式
号召式
祝颂式
总结式
余韵式
第11题:
第12题:
第13题:
小明参加了几次面试,效果都不理想,他感觉自己很难给面试官留下深刻印象。请你为小明提一些改变这种状况的建议。
第14题:
在讲述活动中,()
第15题:
可得性启发法是根据个人主观印象的深刻程度来对某事件发生概率做出决策或判断,事物若能留下深刻的印象,可得性就较高,也因此高估其出现的可能性。
第16题:
信息口语化、缺乏视觉吸引力,听众印象不深刻的广告媒体是()。
第17题:
通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制:()
第18题:
新闻报道形态的(),是对新闻事件中富有特征的片段,通过听觉形象的细致描绘加以放大和凸显,从而形成较强烈的听觉联想和听觉感染力。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题: