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  • 第1题:

    小学阶段要教会学生多种阅读方法,下面哪一种不是?()

    A、精读

    B、略读

    C、诵读

    D、浏览


    正确答案:C

  • 第2题:

    市场主题从( )中提炼。

    A:客户定位
    B:形象定位
    C:产品定位
    D:广告定位

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    提炼主题的基本要求有()

    • A、主题含蓄
    • B、主题进步
    • C、主题深刻
    • D、主题多义
    • E、主题重大

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    Usenet中判断某个组的主题有两种方法,阅读讨论组的章程和()

    • A、从讨论组中的文章内容中判断
    • B、从网址中判断
    • C、打电话
    • D、用电子邮件咨询

    正确答案:A

  • 第5题:

    为什么要提炼主题?


    正确答案:提炼主题其实就是要解决意物相称的问题,客观事物非常复杂,常常鱼目混珠,形质不一,不进行一番提炼,不经过深化认识,努力挖掘事物本质的思维过程,就很难确立正确、深刻、新颖的主题。陆机曾经说过:“恒患意不称物,文不逮意。”

  • 第6题:

    简述提炼主题的方法。


    正确答案: 1、提炼主题必须从全部材料出发
    2、提炼主题必须发掘事物本质,把握事物个性
    3、提炼主题,还要注意体现时代精神
    4、提炼主题,要注意在同类文章比较中表现出新意

  • 第7题:

    概念营销的关键是概念的提炼,具体的提炼方法有()

    • A、从权威方面提炼
    • B、从产品的整体概念中提炼
    • C、从消费者的需求中提炼概念
    • D、从公众关注的价值观中提炼概念

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    多选题
    概念营销的关键是概念的提炼,具体的提炼方法有()
    A

    从权威方面提炼

    B

    从产品的整体概念中提炼

    C

    从消费者的需求中提炼概念

    D

    从公众关注的价值观中提炼概念


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述提炼主题的方法。

    正确答案: 1、提炼主题必须从全部材料出发
    2、提炼主题必须发掘事物本质,把握事物个性
    3、提炼主题,还要注意体现时代精神
    4、提炼主题,要注意在同类文章比较中表现出新意
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    现象学研究法的资料分析途径是()
    A

     编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成

    B

     编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成

    C

     分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成

    D

     编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成

    E

     编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    质性研究资料分析的基本步骤包括()
    A

    将资料转录为文字

    B

    反复阅读转录的文字资料

    C

    设计分类纲要

    D

    编码

    E

    提炼主题


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    提炼新闻主题应注意两点:一是一条新闻一个主题;二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在现象学研究中,进行资料分析的过程是

    A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题
    B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题
    C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
    D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    主题的提炼要求做到:()、()、()、()


    正确答案:正确;鲜明;深刻;新颖

  • 第15题:

    班级活动的主题提炼非常重要,具体可以从()、()、()等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。


    正确答案:学校生活;社会生活;家庭生活

  • 第16题:

    质性研究资料分析的基本步骤包括()

    • A、将资料转录为文字
    • B、反复阅读转录的文字资料
    • C、设计分类纲要
    • D、编码
    • E、提炼主题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    主题的提炼只需注意主题的主观性。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    主题的提炼方法有哪些?


    正确答案:从认识事实入手;在比较中鉴别;上头下头结合;选好主题角度。

  • 第19题:

    提炼新闻主题应注意两点:一是一条新闻一个主题;二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    填空题
    班级活动的主题提炼非常重要,具体可以从()、()、()等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。

    正确答案: 学校生活,社会生活,家庭生活
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    Usenet中判断某个组的主题有两种方法,阅读讨论组的章程和()
    A

    从讨论组中的文章内容中判断

    B

    从网址中判断

    C

    打电话

    D

    用电子邮件咨询


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    主题提炼的方法是什么?

    正确答案: 沿着正确的途径,调动各种思维方式,对材料深入发掘,从而便能够形成一个明确或相对明确的观点、情思或感受。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在现象学研究中,进行资料分析的过程是()
    A

    分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题

    B

    解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题

    C

    编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题

    D

    提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义


    正确答案: B
    解析: 暂无解析