消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了()
第1题:
分析《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》的特色。写成不少于600字的评析文章,自拟标题。
大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”
“啊,新娘子,让我看看你的脸蛋吧!”正在中国访问的大平首相夫人大平志华子,7日下午访问了北京动物园,看望赠送给日本的熊猫“欢欢”。
因为日本首相夫人要来参观,所以熊猫房的周围,在夫人到达前三十分钟就挤满了中国孩子。“欢欢”由屋内走到外面的运动场上,注视着这么多人,背朝着大平首相夫人,久久安静不下来。
陪同参观的邓小平副总理的夫人卓琳笑容满面地说:“‘欢欢’还害羞呢!”首相夫人说:“日本人在等待‘欢欢’的到来。”可能是理解了首相夫人的话,“欢欢”终于把脸转了过来,夫人非常高兴,说:“多么可爱啊。”并且眯着眼睛说:“今后务必生个小熊猫。”约十分钟后,在向“欢欢”告别时,卓琳夫人问道:“新娘子,长得怎么样?”志华于夫人深深地点了一下头说:“好极了。”
据北京动物园业务组长曾建珠说:“‘欢欢’何时去日本,还未定。冷倒不在乎,安排好专机就可以去。”“欢欢”嫁给上野动物园的“康康”的日子不远了。
一条意义深远的外事新闻
这是一则关于中日关系的外事新闻。记者抓取现场活动瞬间情景,把中日两国人民的友好关系表现得十分传神而细腻。
导语直接引用了大平夫人富有人情味的话语,其后的叙述完全由此展开,无论是引用大平夫人和卓琳的对话,还是描写“欢欢”的出来与转身,都注意了体现人情趣味。这样情趣盎然的现场新闻,自然能吸引读者的注意力。新闻在传递审美价值的同时,新闻价值和宣传价值自然得到体现。读者在潜移默化中受到影响和感染。如改成:“大平首相的夫人大平志华子,今天下午由邓小平副总理的夫人卓琳陪同,到北京国家动物园观赏中国人民的礼物——大熊猫‘欢欢’首相夫人希望‘欢欢’在日本传播友谊的种子。”显然,索然寡味。
采用拟人化手法,把呆板、单调的事实,写得真实、动人、亲切,而且激发了读者对熊猫“欢欢”的喜爱之情。
本文重视现场描写、现场对话,少过程叙述的写作特色,值得借鉴。总之,这篇新闻的成功之处在于其传神、含蓄的笔法。
略
第2题:
《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》分析本文的语言特色。
第3题:
《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》本文大量采用拟人化手法,试分析其在文中作用。
第4题:
评析《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》
第5题:
象征性手法
拟人化手法
比喻手法
夸张手法
第6题:
第7题:
对
错
第8题:
拟人
比喻
白描
对比
第9题:
啊,多么美好的生活啊!
啊!多么美好的生活啊!
多么美好的生活啊!
啊!
第10题:
在上学
现在两岁
长得像妈妈
第11题:
对
错
第12题:
性格
照片
年龄
工作
第13题:
珍儿认为男孩子长得漂亮些才更可爱。
第14题:
在奥运福娃中,取材于熊猫,象征着和谐和力量的是()
第15题:
《孕妇和牛》中,“字是一种多么可爱的东西啊”,这里的“字”( )。
第16题:
第17题:
第18题:
象征着现代的文明。
展示了人类的渴望。
表现了孕妇细微的心理。
说明孕妇已经识字了,所以发出了感慨。
第19题:
第20题:
第21题:
小猫
熊猫
小狗
第22题:
第23题:
话
了
过
着