20世纪30-40年代改进舆论调查方法,并取得研究成果的代表人物是()
第1题:
议题设置的代表性学者是()
第2题:
广为人知的传播著作《舆论学》的作者是传播学大师().
第3题:
最早提出把关概念的是()
第4题:
对传播过程研究所取得的成果进行总结的学者是()
第5题:
谁提出了刻板模式?()
第6题:
是谁提出了“守门人理论”().
第7题:
美国传播学的集大成者是()
第8题:
“伊里调查”的主持者是()。
第9题:
在其名著《舆论学》中分析了大众报刊对现代人的重大影响,成为直接考察大众传播宏观社会效果的第一人是()
第10题:
因出版《世界大战中的宣传技巧》一书而被后人称为“宣传研究之父”的是()。
第11题:
第一个明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是()。
第12题:
传播学界五大先驱为:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、()、施拉姆。
第13题:
《人民的选择》一书的作者是()
第14题:
20世纪30-40年代改进舆论调查方法,并取得研究成果的代表人物是()
第15题:
1949年,首次从学科角度整理、总结此前传播特别是大众传播研究成果的学者是()。
第16题:
哪位传播学创始人提出了“刻板模式”().
第17题:
《舆论学》的作者是()
第18题:
研究战时宣传最为著名的学者是()
第19题:
《舆论学》分析了大众报刊对现代人的重大影响,该名著的作者是()
第20题:
《报刊的四种理论》一书的作者是()。
第21题:
拟态环境的提出者是()
第22题:
明确提出传播媒介是”拟态环境“的构筑者的学者是()
第23题:
“二级传播理论”的创建者是()
第24题:
下面哪个不是直接促成传播学产生的学者?()