进行“编码与释码”研究的是()
第1题:
对民意现象用现代思路进行系统研究的学者是()
A纽曼
B李普曼
C麦奎尔
D卢因
第2题:
将说服理论重点放在说服者本人条件上的学者是()。
第3题:
认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是()
第4题:
与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()
第5题:
卡尔.霍夫兰
第6题:
进行“编码与释码”研究的是()
第7题:
简述霍尔的“编码释码”理论的内容及其意义。
第8题:
将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是()
第9题:
“编码与释码”理论的提出者是().
第10题:
麦孤独和华生
弗洛伊德和勒温
罗杰斯和马斯洛
布鲁姆和霍兰夫
麦孤独和弗洛伊德
第11题:
纽曼
李普曼
麦奎尔
卢因
第12题:
麦奎尔和S.温达尔
麦库姆斯和肖
霍夫兰与凯尔曼
卡兹和拉扎斯菲尔德
第13题:
霍夫兰采用的()与拉扎斯菲尔德的()一起,成为传播效果研究的主要方法。
第14题:
1952年,()就“明示结论”与“不明示结论”的效果做了一次简单的比较实验。
第15题:
关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是()
第16题:
根据霍夫兰的研究,在()的场合,明示结论比暗示结论效果要好;在()的场合,应该明示结论。
第17题:
在《后工业社会的来临》一书中指出,在高度发达的信息社会‘里,平等将成为社会的核心价值的是()
第18题:
“说服与态度改变”的实证研究始于()
第19题:
提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()
第20题:
英国传播学派的代表人物有()。
第21题:
“知识沟”理论的研究领域包括()
第22题:
麦奎尔和温达尔
拉姆斯丁和贾尼斯
霍夫兰和曼德尔
拉扎斯菲尔德和黙顿
第23题:
霍夫兰
霍兰德
费斯汀格
霍尔德
第24题: