简述可说服性包含的几个方面

题目

简述可说服性包含的几个方面


相似考题
参考答案和解析
正确答案: 可说服性包含以下几个方面:
(1)与特定主题相关的可说服性。说服的主题是多种多样的,一个人在某些话题上可能容易接受他人的意见,而在另一些话题上则可能产生拒绝或排斥态度。
(2)与特定议论或诉求形式相关的可说服性。如果有的人容易接受道理说服,而有的人则容易接受场面或氛围的感染;有的人对强加式说服表现出自发反感,而对诱导式说服则很容易接受等等。
(3)一般可说服性。与主题或说服形式无直接关系,受个人性格和个性所规定的、对他人意见容易接受或排斥的倾向
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  • 第1题:

    简述系统可用性的定义,可用性包含了哪五个方面的特性?


    正确答案: 可用性是指特定的用户在特定环境下使用产品并达到特定目标的效力、效率和满意的程度。
    可用性并不仅仅与用户界面相关,而是蕴含更广泛的内涵,可以从五个方面去理解可用性,这五个方面集中反映了用户对产品的需求。
    有效性(Effective)、 效率(Efficient)、吸引力(Engaging)、 容错能力(Error Tolerant)和易学习性(Easy to Learn)。

  • 第2题:

    观光农业产品包含几个方面的内容?


    正确答案: 一是实体的农业产品;
    二是以服务为核心的旅游产品。

  • 第3题:

    动画的艺术形式类别从哪几个方面来划分,每个方面又包含什么类型?


    正确答案: 1)行为类型:传统平面动画、传统立体动画、现代动画,影视、三位动画
    2)叙事类型:文学性叙事方式、戏剧性叙事方式、抽象性叙事方式、纪实性叙事方式
    3)传播类型:影院动画片、电视动画片和试验动画片

  • 第4题:

    肿瘤的异型性包括哪几个方面?简述其特点。


    正确答案: 肿瘤的异型性包括组织结构、细胞形态及超微结构的异型性。
    在组织结构方面,良性肿瘤异型性不明显。恶性肿瘤异型性明显,细胞排列紊乱,极向消失,一般失去正常的层次和机构。
    在细胞形态上,良性肿瘤与起源细胞相似,异型性小。而恶性肿瘤细胞常具有高度异型性。表现为:①细胞形态多形性,即细胞大小、形态不一致,可见瘤巨细胞,少数分化很差的肿瘤,其瘤细胞可比正常为小,且大小也较一致。②核的多形性。主要表现为大小、形态、染色不一致;核大,核质比接近1:1,核大小、形态不一,可见巨核、双核、多核、畸形核;染色深,核膜厚;核仁肥大,数目增多;核分裂多见,并见病理性核分裂。③胞质方面,由于胞质内核蛋白体增多,常嗜碱性。④在超微结构方面,表现为核大,有切迹或凸起、胞质内细胞器减少或发育不良,溶酶体增加、细胞间连接不发达。

  • 第5题:

    丹尼尔·戈尔曼认为情商包含哪几个方面?


    正确答案: 丹尼尔·戈尔曼认为情商包含五个方面:
    1.情绪的自我觉察能力
    2.情绪的自我调控能力
    3.情绪的自我激励能力
    4.对他人情绪的识别能力
    5.处理人际关系的能力

  • 第6题:

    测评标准的要素包含几个方面?


    正确答案: ①构念(Construct):所要测量的概念或变量
    ②标度(Scale):对构念的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率和测量单位的规定
    ③标号(Symbol):相应于不同标度(范围、强度和频率)的符号表示

  • 第7题:

    X线的关节异常改变包含哪几个方面?


    正确答案:①关节软组织:肿胀,萎缩,钙化和积气等。
    ②关节退行性变。
    ③关节破坏。
    ④关节强直:骨性强直和纤维性强直。
    ⑤关节脱位:全脱位或半脱位。

  • 第8题:

    教师的专业素质应包含哪几个方面?


    正确答案: (1)宽广深厚的教师专业知识:广博的普通文化知识;足够的所教学科知识;扎实的教育学科知识;知识沟通与融合。
    (2)纯熟的教师专业技能:熟练的教学技巧;良好的教学能力。
    (3)教师的专业情意:专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。

  • 第9题:

    可说服性


    正确答案:是指在传播过程中,接受传播者的态度可能沿传播者说服意图的方向发生变化

  • 第10题:

    在自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关,即自信心越强,可说服性越();自信心越弱,可说服性越()。


    正确答案:高;低

  • 第11题:

    问答题
    什么是创新教学的社会性价值?它包含哪几个方面?

    正确答案: 所谓创新教学的社会性价值,是指创新教学对一定社会的存在及其发展所呈现出的意义。创新教学表现出很高的社会学价值,主要有两点:
    (1)创新教学可以推动人类文明的进程
    (2)创新教学可以促进国家、民族的富强
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    肿瘤的异型性包括哪几个方面?简述其特点。

    正确答案: 肿瘤的异型性包括组织结构、细胞形态及超微结构的异型性。
    在组织结构方面,良性肿瘤异型性不明显。恶性肿瘤异型性明显,细胞排列紊乱,极向消失,一般失去正常的层次和机构。
    在细胞形态上,良性肿瘤与起源细胞相似,异型性小。而恶性肿瘤细胞常具有高度异型性。表现为:①细胞形态多形性,即细胞大小、形态不一致,可见瘤巨细胞,少数分化很差的肿瘤,其瘤细胞可比正常为小,且大小也较一致。②核的多形性。主要表现为大小、形态、染色不一致;核大,核质比接近1:1,核大小、形态不一,可见巨核、双核、多核、畸形核;染色深,核膜厚;核仁肥大,数目增多;核分裂多见,并见病理性核分裂。③胞质方面,由于胞质内核蛋白体增多,常嗜碱性。④在超微结构方面,表现为核大,有切迹或凸起、胞质内细胞器减少或发育不良,溶酶体增加、细胞间连接不发达。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    物料的成本主要包括以下几个方面:材质、工艺、人工、是否包含税、()、是否包含运费。


    正确答案:损耗

  • 第14题:

    什么是创新教学的社会性价值?它包含哪几个方面?


    正确答案: 所谓创新教学的社会性价值,是指创新教学对一定社会的存在及其发展所呈现出的意义。创新教学表现出很高的社会学价值,主要有两点:
    (1)创新教学可以推动人类文明的进程
    (2)创新教学可以促进国家、民族的富强

  • 第15题:

    个人的“可说服性”


    正确答案: 每个人都有不同的个性。有的人比较容易接受他人的意见或劝说,有的人则固执己见,我行我素。在传播效果研究中,这种“容易”或“难以”接受他人劝说的个性倾向,称为个人的“可说服性”。

  • 第16题:

    幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设?


    正确答案: (1)一日生活环境创设;
    (2)班级主题环境创设;
    (3)角色区域环境创设。

  • 第17题:

    细胞生物学的研究内容有哪几个方面、包含哪几个层次?


    正确答案:细胞生物学CellBiology是研究细胞结构、功能及生活史的一门科学。可分为三个层次,即:显微水平、超微水平和分子水平。

  • 第18题:

    市场竞争战略包含哪几个方面?


    正确答案: 1.市场领先者战略
    2.市场挑战者战略
    3.市场追随者战略
    4.市场补缺者战略

  • 第19题:

    综合实践活动课的内容包含哪几个方面?


    正确答案: (1)信息技术教育(2)研究性学习(3)社区服务和社会实践(4)劳动与技术教育

  • 第20题:

    简述日本传播学者饱户弘对受传者可说服性的分类。


    正确答案:包括以下几个方面:
    {1}.与特定主题相关的可说服性,说服的主题是多种多样的,一个人在某些话题上可能容易接受他人意见,而在另一些话题上则可能容易产生拒绝或排斥态度。
    {2}.与特定议论或诉求形式相关的可说服性,如有的人容易接受道理说服,而有的人则容易接受场面或氛围的感染:有的人对强加式说服表现出自发反感,而对诱导式说服则很容易接受等等。
    {3}.一般可说服性,与主题或说服形式无直接关系,受个人性格和个人所规定的、对他人意见容易接受或排斥的倾向。

  • 第21题:

    简述可说服性包含的几个方面。


    正确答案:①与特定主题相关的可说服性;
    ②与特定言论或诉求形式相关的可说服性;
    ③一般可说服性。

  • 第22题:

    水泥砼的和易性通常认为包含哪几个方面?


    正确答案:水泥砼的和易性通常认为包含流动性、可塑性、稳定性、易密性。

  • 第23题:

    问答题
    水泥砼的和易性通常认为包含哪几个方面?

    正确答案: 水泥砼的和易性通常认为包含流动性、可塑性、稳定性、易密性。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    什么是生物多样性?它包含几个层次?并简述生物多样性锐减的原因

    正确答案: 1)生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。简单地说:生物多样性表现的是地球上千千万万种生物和它们生存的环境。
    2)生物多样性的三个主要层次是:遗传多样性(基因多样性);物种多样性;生态系统多样性。
    3)生物生境(栖息地如森林、草地、湿地)及其破坏;无控制旅游、土壤、水和大气受到污染以及全球气候变化;水工建筑、采矿等经济活动影响及城市地域和工业区的大量发展;过度捕杀、捕捞、偷猎和利用野生物种资源;外来物种入侵对生物多样性破坏。
    解析: 暂无解析