更多“概述“议程功能设置”假说?”相关问题
  • 第1题:

    议程设置功能“假说的着眼点是()

    • A、认知层面
    • B、心理和态度层面
    • C、理解层面
    • D、行动层面

    正确答案:A

  • 第2题:

    简述“议程设置功能”理论的特点(与历来的效果研究相比)。


    正确答案: (1)传播效果分为认知、态度和行动三个层面,议程设置功能假说的着眼点是这个过程的最初阶段,即认知层面的阶段(“想什么”)。
    (2)“议程设置功能”所考察的,不是短期效果,而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
    不是短期的、微观或即使的影响。
    (3)“议程设置功能”理论暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
    有目的的取舍选择活动,营建“拟态环境”(李普曼)。

  • 第3题:

    知识鸿沟理论是美国明尼苏达州立大学的研究小组提出,同知识鸿沟假说持相反观点的是()

    • A、上限假说
    • B、沉默螺旋假说
    • C、媒介依赖假说
    • D、议程设置假说

    正确答案:A

  • 第4题:

    认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是()

    • A、“议程设置功能”理论
    • B、“沉默的螺旋”假说
    • C、“知识沟”假说
    • D、“编码与释码”研究

    正确答案:D

  • 第5题:

    进入上世纪70年代以后,传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说,其中包括()

    • A、议程设置功能假说
    • B、沉默的螺旋假说
    • C、知识格差研究
    • D、培养分析
    • E、编码与释码研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    议程设置功能”假说有哪些特点和不足之处?


    正确答案:特点是:
    (1)它着眼于认知层面上的效果;
    (2)它的考察对象是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一兼列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果;
    (3)它暗示了这样一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。缺点是:它只强调了传播媒介设置或形成议题的一面,而没有涉及反映社会议题的一面。另外,这一理论还有把议程设置功能的效果绝对化的倾向。

  • 第7题:

    与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()

    • A、魔弹论
    • B、“使用与满足”理论
    • C、“编码与释码”研究
    • D、“议程设置功能”理论

    正确答案:A

  • 第8题:

    在议程设置理论中,对于“议程设置功能”假说的着眼点、着重点是哪个层面?()

    • A、认知层面
    • B、态度层面
    • C、行动层面
    • D、心理层面

    正确答案:A

  • 第9题:

    1999年,麦库姆斯和肖对“议程设置”假说重新进行了修正,提出了一个源于而又高于该理论的新假设——“()”。


    正确答案:议题融合论

  • 第10题:

    提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()

    • A、麦奎尔和S.温达尔
    • B、麦库姆斯和肖
    • C、霍夫兰与凯尔曼
    • D、卡兹和拉扎斯菲尔德

    正确答案:A

  • 第11题:

    在1972年最早提出了”议程设置功能“的理论假说的是美国传播学家肖和()

    • A、麦奎尔
    • B、麦库姆斯
    • C、罗杰斯
    • D、拉姆斯丁

    正确答案:B

  • 第12题:

    问答题
    简述大众传播的议程设置功能。

    正确答案: (1)议程设置的第一层,是假说的中心思想。媒介议程、公众议程与政治议程的关系:三者在不同情况下,都可以相互设置议程,传统的议程设置理论仅仅考察了媒介议程对公众议程的设置功能。媒介议程由三个因素决定:大众媒介的把关人、具有影响性的媒体以及特定的新闻事件。议程设置第一层成功地证明了媒介可以影响我们想什么。
    (2)媒介影响我们怎么想,这是议程设置的第二层,由麦库姆斯在1995年提出。甘耐姆把媒体的框架分为四个维度:新闻涉及的话题;外在表现;认知上的属性;感情属性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述议程设置假说。


    正确答案: (美)麦库姆斯《大众传播的议程设置功能》。大众传播具有一种设定社会公共事务的“议事日程”的功能,传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

  • 第14题:

    “议程设置功能”与受众属性?


    正确答案: ①受众对各种议题的经验程度(经验越间接,受媒介影响越大);
    ②受众的媒介信息接触量(接触越多,受影响越大);
    ③人际传播的频度(对媒介议程设置效果有“抑制”和“强化”两种作用);
    ④人口统计学上的属性(议程设置对知识水准高、政治关心度高以及从事高层次社会职业的人影响较小)。

  • 第15题:

    议程设置功能假说暗示的媒介观是()

    • A、”镜子“式的反映
    • B、从事”环境再构成作业“的机构
    • C、权力的工具
    • D、群众的喉舌

    正确答案:B

  • 第16题:

    大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么?


    正确答案:第一,传播效果分为认知、态度和行动三个层次,这些同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段,“议程设置功能“假说的着眼点是这个过程的最初阶段,即认知层面上的效果。
    第二,“议程设置功能“理论所考察的,不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果,而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
    第三,“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说,传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映,而是一种有目的的取舍选择活动。

  • 第17题:

    下列属于宏观效果理论的假说的是()。

    • A、两级传播说
    • B、知识沟假说
    • C、培养分析
    • D、议程设置说
    • E、使用与满足说

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    议程设置功能理论的基本内容?


    正确答案:传播媒介的效果与作用在于引起人们的注意力。大众传播只是对一些问题给予重视、集中报道,并忽视或掩盖对其他问题的报道,就能够影响公众舆论。而人们则倾向于关注与思考大众传播媒介注意的那些问题,并按照大众传播给各个问题确定的重要性的次序,分配自己的注意力,大众传播通过调动受众的注意力来安排问题的轻重次序,从而间接达到影响舆论,左右人们观点和思路的目的。

  • 第19题:

    议程设置功能理论对传播效果的探讨着眼于()层面。


    正确答案:认知

  • 第20题:

    简述“议程设置功能”理论也有其不足之处。


    正确答案:1)只强调了传播媒介“设置”或形成社会议题的一面,而没有涉及反映社会议题的一面;
    2)媒介的“议程设置功能”虽然强大,但也不能将它的效果绝对化。

  • 第21题:

    简述“议程设置功能”理论的意义。


    正确答案:1.以前的“传播流”等研究主要从个人态度改变的意义上考察传播效果,并且不恰当地得出了大众传播的影响和效果的“无力”或“有限”的结论;
    2.将传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”的观点予以明确化,很好地揭示了大众传播过程背后的控制问题;
    3.“议程设置”理论对舆论导向研究具有重要意义。

  • 第22题:

    议程设置功能


    正确答案:大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能,传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度显著性的方式,影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

  • 第23题:

    单选题
    提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()
    A

    麦奎尔和S.温达尔

    B

    麦库姆斯和肖

    C

    霍夫兰与凯尔曼

    D

    卡兹和拉扎斯菲尔德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析