根据“议程设置功能”理论，传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要的（）。A、影响源B、经济源C、政治源D、组织源

题目

根据“议程设置功能”理论，传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要的（）。

  • A、影响源
  • B、经济源
  • C、政治源
  • D、组织源
相似考题

1.议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式,也是大众传播的重要社会功能和效果之一。()此题为判断题(对，错)。

2.信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。()

3.根据“议程设置功能”理论，传播媒介是重要的（）A、理论源B、信息源C、经济源D、关系源E、影响源

4.德育不仅是学校教育素质构成的重要部分，而且也是保证和提高__________的重要因素。

更多“根据“议程设置功能”理论，传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要”相关问题

  • 第1题：

    矩阵不仅是表示多维数组，而且是表示图的重要工具。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自（）。


    正确答案:大众传播

  • 第3题：

    大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？


    正确答案:第一，传播效果分为认知、态度和行动三个层次，这些同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段，“议程设置功能“假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果。
    第二，“议程设置功能“理论所考察的，不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
    第三，“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。

  • 第4题：

    “议程设置功能”理论认为，人们对当前国家大事及其重要性的认识和判断，通常来自（）.

    • A、大众传播
    • B、人际传播
    • C、组织传播
    • D、群体传播

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据“议程设置功能”理论的解释，人们关于当前大事及其重要性的认识和判断通常来自于（）。

    • A、人际传播
    • B、大众传播
    • C、内心传播
    • D、组织传播

    正确答案:B

  • 第6题：

    董其昌不仅是明末的绘画大家，而且是位重要的绘画理论家。他是（）的首提者。


    正确答案:南北宗论

  • 第7题：

    语言不仅是（）的物质外壳，而且是记载（），传授（）的重要手段。


    正确答案:人类思维；思维成果；社会知识经验

  • 第8题：

    “议程设置功能”理论进一步揭示，在传播媒介的议程设置的背后，还存在着复杂的政治、经济和意识形态的力学关系，具体来说就是（）。

    • A、传播媒介和受众之间的关系
    • B、受众和政府机关之间的关系
    • C、受众和受众之间的关系
    • D、传播媒介和占统治地位的信息源之间的关系

    正确答案:D

  • 第9题：

    简述“议程设置功能”理论也有其不足之处。


    正确答案:1）只强调了传播媒介“设置”或形成社会议题的一面，而没有涉及反映社会议题的一面；
    2）媒介的“议程设置功能”虽然强大，但也不能将它的效果绝对化。

  • 第10题：

    “议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    （）不仅是社会主义核心价值体系的重要组成部分，而且是它的重要理论基础。
    A

    三个代表

    B

    毛泽东思想

    C

    邓小平理论

    D

    马克思主义宗教观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    董其昌不仅是明末的绘画大家，而且是位重要的绘画理论家。他是（）的首提者。

    正确答案： 南北宗论
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试论传播媒介的基本功能以及学习和掌握相关理论的重要意义。


    正确答案: （1）个体功能。
    （2）组织功能。包括告知功能、表达功能、解释功能和指导功能。指导功能存在于一切传播活动之中。
    （3）社会功能。包括政治功能、经济功能、教育功能、文化功能。

  • 第14题：

    （）不仅是社会主义核心价值体系的重要组成部分，而且是它的重要理论基础。

    • A、三个代表
    • B、毛泽东思想
    • C、邓小平理论
    • D、马克思主义宗教观

    正确答案:D

  • 第15题：

    简述“议程设置功能”理论的特点（与历来的效果研究相比）。


    正确答案: （1）传播效果分为认知、态度和行动三个层面，议程设置功能假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面的阶段（“想什么”）。
    （2）“议程设置功能”所考察的，不是短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
    不是短期的、微观或即使的影响。
    （3）“议程设置功能”理论暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
    有目的的取舍选择活动，营建“拟态环境”（李普曼）。

  • 第16题：

    议程设置功能理论的基本内容？


    正确答案:传播媒介的效果与作用在于引起人们的注意力。大众传播只是对一些问题给予重视、集中报道，并忽视或掩盖对其他问题的报道，就能够影响公众舆论。而人们则倾向于关注与思考大众传播媒介注意的那些问题，并按照大众传播给各个问题确定的重要性的次序，分配自己的注意力，大众传播通过调动受众的注意力来安排问题的轻重次序，从而间接达到影响舆论，左右人们观点和思路的目的。

  • 第17题：

    传播媒介的议程是怎样设置出来的？


    正确答案:首先取决于媒介内部的信息采集和加工过程。有三个因素影响和制约报道内容的取舍：一是媒介填充版面或时间的要求，二是媒介的宗旨、报道方针、传播人员的新闻价值观和倾向，三是文化文化规范；其次取决于传播媒介和占统治地位的信息源之间的关系。它们通常采用两种手段进行信息操作：一是定期举办新闻发布会公开发表见解，二是以“私下放风”的方式进行舆论引导，现代媒介之间的激烈竞争大大加剧它们对这些信息源的依赖。

  • 第18题：

    哪种理论暗示出一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。（）

    • A、议程设置功能理论
    • B、沉默的螺旋理论
    • C、培养分析理论
    • D、知识沟理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    在议程设置理论中，对于“议程设置功能”假说的着眼点、着重点是哪个层面？（）

    • A、认知层面
    • B、态度层面
    • C、行动层面
    • D、心理层面

    正确答案:A

  • 第20题：

    “议程设置功能”理论暗示传播媒介对外部世界的报道（）。

    • A、是“镜子”式的反映
    • B、不是“镜子”式的反映
    • C、不是一种有目的的取舍选择活动
    • D、是一种歪曲式的反映

    正确答案:B

  • 第21题：

    保持不仅是记忆的（），而且是（）的重要条件。


    正确答案:重要标志；回忆和再认

  • 第22题：

    简述“议程设置功能”理论的意义。


    正确答案:1.以前的“传播流”等研究主要从个人态度改变的意义上考察传播效果，并且不恰当地得出了大众传播的影响和效果的“无力”或“有限”的结论；
    2.将传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”的观点予以明确化，很好地揭示了大众传播过程背后的控制问题；
    3.“议程设置”理论对舆论导向研究具有重要意义。

  • 第23题：

    问答题
    试论传播媒介的基本功能以及学习和掌握相关理论的重要意义。

    正确答案： （1）个体功能。
    （2）组织功能。包括告知功能、表达功能、解释功能和指导功能。指导功能存在于一切传播活动之中。
    （3）社会功能。包括政治功能、经济功能、教育功能、文化功能。
    解析： 暂无解析

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