知者是指（）A、知“道”者B、聪明人C、有知识的人D、理论工作者

题目

知者是指（）

  • A、知“道”者
  • B、聪明人
  • C、有知识的人
  • D、理论工作者
相似考题

1.“知者行之始，行者知之成”，语自王阳明。()

2.民间有一种说法，所谓“无知者无畏，不知者不怪”。试用特权法和侵权法的原理以及有关知识对该说法加以辨析。

3.学习认知地图是一种能在语义和知识层面上,仿真学习者知识结构与认知状态、表征学习者学习目标的可视化、开放性()模型。A、学习者B、教育者C、认知者D、管理者

4.早在春秋战国时期，就有许多教育心理学的观点，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”是关于__________的论述。

更多“知者是指（）A、知“道”者B、聪明人C、有知识的人D、理论工作者”相关问题

  • 第1题：

    知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？


    答案：
    解析：
    我认为此说法时正确的。
    此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说，乐学是必须具备的职业素养。
    第一，爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
    第二，乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野。
    所以，此说法是正确的。

  • 第2题：

    《论语》中的智（知），是指（）。

    • A、知识
    • B、勇猛
    • C、智慧
    • D、理性

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    子曰：“君子道者三”，孔子指的是（）。

    • A、仁者不忧
    • B、知者不惑
    • C、勇者不惧
    • D、忍者无敌

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    孔子曰：“道之不行也，我知之矣。知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣。贤者过之，不肖者不及也。”这句话所包含的哲理是（）

    • A、做事情要抓住事物的主要矛盾
    • B、对待事物要注意具体问题具体分析
    • C、做事情要把握事物的“度”
    • D、对待事物要做到肯定和否定的统一

    正确答案:C

  • 第5题：

    培训是指对从业人员和就业前的人员进行某种岗位或某种职业所需要的专业知识、职业技能和（）的训练和培养的教育活动。

    • A、职业知识
    • B、理论知汉
    • C、管理能力
    • D、文化知识

    正确答案:C

  • 第6题：

    强梁者是指（）

    • A、强盗
    • B、违道的人
    • C、有力的人
    • D、胜利者

    正确答案:B

  • 第7题：

    孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    习近平指出奋斗是曲折的，（），奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。

    • A、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天
    • B、厚德载物，自强不息
    • C、无知者无畏
    • D、去留肝胆两昆仑

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    古人云:“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视()
    A

    学生的情感体验

    B

    学生的知识储备

    C

    学生的习惯培养

    D

    学生的人格养成


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列有关“知信行”模式，哪一项说法是正确的？（　　）
    A

    “知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    B

    “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程

    C

    “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    D

    “知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    E

    “知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    知信行模式中“知”是指 ( )
    A

    学习和知识

    B

    信念

    C

    态度

    D

    行为


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    孔子曰：“道之不行也，我知之矣。知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣。贤者过之，不肖者不及也。”这句话所包含的哲理是（）
    A

    做事情要抓住事物的主要矛盾

    B

    对待事物要注意具体问题具体分析

    C

    做事情要把握事物的“度”

    D

    对待事物要做到肯定和否定的统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为者、执者是指（）

    • A、有能力的人
    • B、坚守道的人
    • C、有为之人
    • D、无为之人

    正确答案:C

  • 第14题：

    其知弥少是指（）

    • A、知识越少
    • B、知觉退化
    • C、知“道”越少
    • D、知“道”越多

    正确答案:C

  • 第15题：

    “知者不博，博者不知”中“知”的意思是：（）

    • A、心智
    • B、知道
    • C、智慧

    正确答案:C

  • 第16题：

    “仁者见之谓之仁，知者见之谓之知”出自（）。

    • A、《易经》
    • B、《庄子》
    • C、《老子》

    正确答案:A

  • 第17题：

    《论语》：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”，按照《论语》的原意表述为（）。

    • A、仁慈的人喜欢山
    • B、聪明人喜欢水
    • C、宽容的人宁静如山
    • D、聪明的人稳重安宁

    正确答案:B

  • 第18题：

    古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（）。

    • A、学生的人格养成
    • B、学生的情感体验
    • C、学生的习惯培养
    • D、学生的知识储备

    正确答案:B

  • 第19题：

    行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

    • A、认知
    • B、知识
    • C、知道
    • D、知觉
    • E、感知

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    社会交往动机

    D

    自我提高动机


    正确答案： D
    解析： 这句话的意思是学会知识的不如勤于学习的，勤于学习的不如喜欢学习的。它体现的是学习兴趣的内部动机的作用。

  • 第21题：

    单选题
    古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（）。
    A

    学生的人格养成

    B

    学生的情感体验

    C

    学生的习惯培养

    D

    学生的知识储备


    正确答案： A
    解析： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验，所以答案选B。

  • 第22题：

    单选题
    《论语》：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”，按照《论语》的原意表述为（）。
    A

    仁慈的人喜欢山

    B

    聪明人喜欢水

    C

    宽容的人宁静如山

    D

    聪明的人稳重安宁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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