教材指出：叶燮把创作分成“在（）者”即创作客体与“在（）者”即创作主体两个方面。

第1题：

叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、识、力四个要素，其中的（）处于核心地位。
识
略

第2题：

把创作客体（“在物者”）分为理、事、情三个方面，把创作主体（“在我者”）分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）。

• A、王夫之
• B、袁枚
• C、叶燮
• D、沈德潜

第3题：

清代诗论家叶燮把创作分成“（）者”即创作客体与“（）者”即创作主体两个方面．

第4题：

简述叶燮文学创作论的基本内容。

第5题：

司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张，教材认为，“思”可以理解为创作中的（），即艺术思维活动，但侧重在创作主体的情志意趣活动；“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作品的（）世界。

第6题：

刘勰的《（）》篇位列创作论之首，是论艺术想象的专篇。本篇集中论述了心与物、情与景、意与辞，即物、情、辞三者的关系。这三者关系贯穿整个创作过程，是刘勰创作论的核心，故也是其创作论的总纲。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

把创作客体分为理、事、情三个方面，把创作主体分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）

A王夫之

B袁枚

C叶燮

D沈德潜

第14题：

叶燮把创作分成“（）”，即创作客体与“（）”，即创作主体两个方面。

第15题：

叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、（）、（）四个要素，其中的（）处于核心地位。

第16题：

叶燮在《原诗》里把创作客体分为理、（）、（）三个方面

第17题：

叶燮是如何论述创作的主观条件的？

第18题：

王夫之借用佛学的范畴，提出了诗歌创作的现量说。教材指出：王夫之的现量说有三义：即（）义、（）义和（）义。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：