教材指出:()是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:“诗乃模写()之具。”(《四溟诗话》卷四)又说:“作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。”(同上卷三)
第1题:
情景是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:()乃模写之具。(《四溟诗话》卷四)又说:作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。
第2题:
明代诗论家谢榛的论诗著作主要是《()》,一名《()》。
第3题:
试述(谢榛的)“情景”说
第4题:
教材指出:元好问是金代诗坛上杰出的诗人,也是重要的诗论家,他所写的《()》绝句,以诗的形式论诗,上继杜甫的《()》,下开清代王士禛、袁枚等人的续作,影响深远。
第5题:
教材指出:谢榛认为持有()四要素,他说:“四者之本,非养无以发其真,非悟无以入其妙。”(《四溟诗话》卷一)
第6题:
(谢榛的)“情景”说
第7题:
情景适会
情主景附
情景为二,各不相附
为情寻景
第8题:
第9题:
袁宏道《序小修诗》
李贽《童心说》
严羽《沧浪诗话》
谢榛《四溟诗话》
第10题:
“情景适会”
“情主景附”
“情景为二,各不相附”
“为情寻景”
第11题:
第12题:
袁宏道
谢榛
严羽
叶燮
第13题:
诗有可解、有不可解、有不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。这个通达的诗论观点出自()
第14题:
(谢榛的)四格说
第15题:
“诗有可解、不可解、不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也.”提出这种比较合乎诗歌创作,规律的通达见解的诗论家是()
第16题:
教材指出:严羽在《沧浪诗话》里提出了“()”说,这是他以()喻诗的核心内容。
第17题:
教材认为:谢榛诗论讨论的中心之一是情景问题,他主张()。
第18题:
袁宏道《序小修诗》
李贽《童心说》
严羽《沧浪诗话》
谢榛《四溟诗话》
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: