“诗有可解、不可解、不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。”这种比较符合诗歌创作和鉴赏规律的见解山自明代诗论家（）。A谢榛的《四溟诗话》B李贽的《童心说》C王比贞的《艺苑卮言》D袁宏道的《序小修诗》

题目
“诗有可解、不可解、不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。”这种比较符合诗歌创作和鉴赏规律的见解山自明代诗论家（）。

A谢榛的《四溟诗话》

B李贽的《童心说》

C王比贞的《艺苑卮言》

D袁宏道的《序小修诗》

相似考题

1.线性规划问题最终解的情形有()。A.可行解、最优解、基本解和无解B.可行解、基本可行解、基本解和最优解C.最优解、退化解、多重最优解和无解D.最优解、退化解、多重解和无界解

2.一对对偶问题的解之间的关系不可能是()。A、都有最优解B、都没有可行解C、一个有可行解且没有界最优解，另一个没有可行解D、一个有可行解，另一个必然有可行解

3.互相对偶的两个线性规划问题，若其中一个无可行解，则另一个必定()A、无可行解B、有可行解，也可能无可行解C、有最优解D、有可行解

4.处置群体性治安事件的“三可三不可”原则是（）A.可解不可结B.可散不可聚C.可放不可解D.可顺不可激

参考答案和解析
A
略
更多““诗有可解、不可解、不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。”这种比较符合诗歌创作和鉴赏规律的见解山自明代诗论家（）。”相关问题

  • 第1题：

    若线性规划问题有最优解,则要么最优解唯一,要么有无穷多最优解。()


    正确答案:对

  • 第2题：

    用图解法求解一个关于最大利润的线性规划问题时,若其等利润线与可行解区域相交,但不存在可行解区域最边缘的等利润线,则该线性规划问题( )。

    A 、有无穷多个最优解

    B 、有可行解但无最优解

    C 、有可行解且有最优解

    D 、无可行解


    参考答案B

  • 第3题：

    关于线性规划的原问题和对偶问题，下列说法正确的是（）

    • A、若原问题为无界解，则对偶问题也为无界解
    • B、若原问题无可行解，其对偶问题具有无界解或无可行解
    • C、若原问题存在可行解，其对偶问题必存在可行解
    • D、若原问题存在可行解，其对偶问题无可行解

    正确答案:B

  • 第4题：

    线性规划中，（）不正确。

    • A、有可行解必有可行基解
    • B、有可行解必有最优解
    • C、若存在最优解，则最优基解的个数不超过2
    • D、可行域无界时也可能得到最优解

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于线性规划问题，叙述正确的为（）。

    • A、其可行解一定存在
    • B、其最优解一定存在
    • C、其可行解必是最优解
    • D、其最优解若存在，在可行解中必有最优解

    正确答案:D

  • 第6题：

    诗有可解、有不可解、有不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。这个通达的诗论观点出自（）

    • A、袁宏道《序小修诗》
    • B、李贽《童心说》
    • C、严羽《沧浪诗话》
    • D、谢榛《四溟诗话》

    正确答案:D

  • 第7题：

    处置群体性治安事件的“三可三不可”原则是（）

    • A、可解不可结
    • B、可散不可聚
    • C、可放不可解
    • D、可顺不可激

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    单选题
    “诗有可解、有不可解、有不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。”这个通达的诗论观点出自（）。
    A

    袁宏道《序小修诗》

    B

    李贽《童心说》

    C

    严羽《沧浪诗话》

    D

    谢榛《四溟诗话》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    诗有可解、有不可解、有不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。这个通达的诗论观点出自（）
    A

    袁宏道《序小修诗》

    B

    李贽《童心说》

    C

    严羽《沧浪诗话》

    D

    谢榛《四溟诗话》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的（）原则。

    正确答案： 教儿宜早
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “诗有可解、不可解、不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也．”提出这种比较合乎诗歌创作，规律的通达见解的诗论家是（）
    A

    袁宏道

    B

    谢榛

    C

    严羽

    D

    叶燮


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于线性规划问题，叙述正确的为（）。
    A

    其可行解一定存在

    B

    其最优解一定存在

    C

    其可行解必是最优解

    D

    其最优解若存在，在可行解中必有最优解


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设M是线性规划问题,N是其对偶问题,则()不正确。

    A.M有最优解，N不一定有最优解

    B.若M和N都有最优解，则二者最优值肯定相等

    C.若M无可行解，则N无有界最优解

    D.N的对偶问题为M


    正确答案：A

  • 第14题：

    用图解法求解一个关于最大利润的线性规划问题时，若其等利润线与可行解区域相交，但不存在可行解区域最边缘的等利润线，则该线性规划问题（ ）。

    A.有无穷多个最优解
    B.有可行解但无最优解
    C.有可行解且有最优解
    D.无可行解

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    若原问题有可行解，则其对偶问题也一定有可行解。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    若原问题有最优解，其对偶问题也一定有最优解。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    若线性规划问题的可行域是无界的，则该问题可能（）

    • A、无有限最优解
    • B、有有限最优解
    • C、有唯一最优解
    • D、有无穷多个最优解
    • E、有有限多个最优解

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “诗有可解、不可解、不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也．”提出这种比较合乎诗歌创作，规律的通达见解的诗论家是（）

    • A、袁宏道
    • B、谢榛
    • C、严羽
    • D、叶燮

    正确答案:B

  • 第19题：

    开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的（）原则。


    正确答案:教儿宜早

  • 第20题：

    单选题
    关于线性规划的原问题和对偶问题，下列说法正确的是（）
    A

    若原问题为无界解，则对偶问题也为无界解

    B

    若原问题无可行解，其对偶问题具有无界解或无可行解

    C

    若原问题存在可行解，其对偶问题必存在可行解

    D

    若原问题存在可行解，其对偶问题无可行解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    线性规划中，（）不正确。
    A

    有可行解必有可行基解

    B

    有可行解必有最优解

    C

    若存在最优解，则最优基解的个数不超过2

    D

    可行域无界时也可能得到最优解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    若原问题有最优解，其对偶问题也一定有最优解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    若原问题有可行解，则其对偶问题也一定有可行解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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