《呐喊》、《彷徨》的取材与写作意向是（）。A、对封建制度和伦理道德的批判与揭露B、对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题C、对知识分子道路和命运的探索D、以上都是
题目
《呐喊》、《彷徨》的取材与写作意向是（）。
- A、对封建制度和伦理道德的批判与揭露
- B、对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题
- C、对知识分子道路和命运的探索
- D、以上都是
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第1题：
狄更斯小说的基本思想内容有（）A.对维多利亚时代英国资本主义社会的批判
B.对伦理道德的提倡与弘扬
C.对人性的广泛而深入的探索
D.对蓄奴制度的深刻揭露
E.对于妇女地位的清醒认识答案：A,B,C解析： -
第2题：
孙伏园吊念鲁迅先生的挽联，巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的是哪一项?（）
踏 ___________ ，刈野草，热风奔流，一生 ___________ ；
痛___________，叹而已，十月噩耗，万众___________。A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊
B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊
D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨答案：B解析：根据题干，上联写鲁迅先生生前的功绩，与“踏”搭配应是“莽原”，鲁迅先生的作品都是在为中华民族“呐喊”；下联写鲁迅先生去世后人们的情绪，人们痛惜他的“毁灭”，留下万众“彷徨”不已。故正确答案是B。这幅挽联中包含的作品名称和刊物名称有《莽原》(杂志)、《野草》(散文诗集)、《热风》(杂文集)、《奔流》(月刊杂志)、《呐喊》(短篇小说集)、《毁灭》(鲁迅译)、《而已集》(杂文集)、《十月》(鲁迅译)、《噩梦》《彷徨》(小说集)。 -
第3题：
（）是对欧洲文艺复兴以来，三百多年间知识分子对社会人生问题探索的艺术总结。
- A、《苏菲的世界》
- B、《学习的革命》
- C、《浮士德》
- D、《巨人三传》
正确答案:C -
第4题：
评价《狂人日记》的内容“表现的深切”是因为（）。
- A、对封建伦理道德“吃人”的本质进行彻底的揭露与批判
- B、对封建社会政权本质进行了彻底揭露与批判
- C、第一次用艺术形式体现“人的发现”的主题
- D、第一次以狂人的话语揭露社会本质
- E、预言了完全容不得“吃人”现象存在的新的社会，才是“真的人”的社会
正确答案:A,C,E -
第5题：
分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索
正确答案: 1、小说集《彷徨》中，涓生（《伤逝》）、魏连殳（《孤独者》）、吕纬甫（《在就楼上》）是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子，接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。
2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗；魏连殳被人说成是“一个可怕的新党”，常在报刊上“发些没顾忌的议论”；吕纬甫年轻时敏捷精悍认真，敢于在小城封建迷信思想深重的氛围中破坏神像。但是他们的反抗都以失败告终。
失败的原因有两个方面：1、中国社会黑暗势力的强大，封建传统思想和习惯力量的根深蒂固，因此觉醒者受到的压迫是深重的。2、觉醒者自身的思想局限性和性格弱点。涓生、魏连殳、吕纬甫等进行反抗的思想基础是个性主义。
这些觉醒者在强大的旧势力压迫下，表现出自私卑怯（涓生）、动摇妥协（吕纬甫）、消沉颓废（魏连殳）。涓生在爱的小舟遭到社会黑风恶浪时，认为最重要的是救出自己，视子君为累赘，终于遗弃子君而造成悲剧。吕纬甫敏捷精悍认真变成现在的“敷敷衍衍，模模糊糊”。魏连殳以躬行所恶来报复社会、世俗的压迫、冷遇，却陷入更深的精神孤独和痛苦的境地，以自戕式的毁灭宣告了自己的失败。涓生、魏连殳、吕纬甫等中国近代新知识分子形象及其悲剧，提出了小资产阶级知识分子的道路问题，表明了个性解放、个人奋斗不是小资产阶级的正确道路，应别寻新路。分析评价《呐喊》《彷徨》的艺术特色
艺术特色一：人物塑造1、“杂取种种人，合成一个”的典型化方法，人物形象具有深广的社会历史内涵，同时又非常个性化。2、白描手法，采取“画眼睛”和“勾灵魂”的方法。抓住最能表现人物性格特点的各种特征进行描写。如祥林嫂和子君的神态和眼睛、祥林嫂的三次肖像描写、孔乙己的长衫。3、挖掘和表现人物复杂的内心世界，写幻觉、潜意识等，深入揭示人物的灵魂。4、人物语言简洁传神，高度个性化。
艺术特色二：艺术多姿多彩1、将浓烈的感情寓于客观的叙事之中为主要特色，但也常有诗意的抒情和以抒情手法为主的作品。2、主要是以人物的语言和动作来刻画性格，但也不乏对人物心理、幻想等的描写和以心理刻画见长。3、基本上是悲剧的结局，但在悲剧中常融进幽默夸张的悲剧因素，形成悲喜剧交融的特色，并有以讽刺手法为主的喜剧作品。4、创作手法以现实主义为主，但也有浪漫主义、象征主义成分。
艺术特色三：注意典型环境的勾勒和环境、气氛的渲染，浓郁的浙东地方风光和民俗民情，使小说成为中国现代最早的乡土文学。
艺术特色四：结构形式丰富多样1、小说多截取生活的横断面，以一个或几个生活场景、片段连缀而成；2、或第三人称，或第一人称；3、顺序为主，也有倒叙；4、多为单线发展，也有两条线索的交叉叠合；5、体式有日记体、随笔体、章回体、速写等多种；
艺术特色五：以口语为基础，吸取有生命的古代语言，具有简洁、生动的特点。 -
第6题：
简述《呐喊》、《彷徨》中的揭露封建制度和封建思想吃人的总主题。
正确答案:（1）《孔乙己》《白光》通过孔乙己和陈士诚的悲剧命运，揭露了封建科举制度的吃人本质；
（2）《明天》《祝福》通过对中国农村妇女命运的揭示，深入而具体的写出了封建礼教的吃人本质；
（3）《药》《阿Q正传》等作品从更深的层次揭示了封建思想意识和封建愚民政策的吃人；
（4）《示众》等作品写出了“看客”的吃人；
（5）《高老夫子》《肥皂》等作品写出来了封建伦理道德的陈腐虚伪，同样在吃人，这一主题，几乎贯穿在《呐喊》《彷徨》的每篇小说中。 -
第7题：
批判学派的“批判”的含义包括（）
- A、对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析
- B、对自身进行批判
- C、对商业化、实用化、经验化的传统理论进行否定式的抨击与扬弃
- D、否定一切
正确答案:A,C -
第8题：
判断题《呐喊》《彷徨》都是鲁迅的小说集。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索正确答案： 1、小说集《彷徨》中，涓生（《伤逝》）、魏连殳（《孤独者》）、吕纬甫（《在就楼上》）是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子，接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。
2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗；魏连殳被人说成是“一个可怕的新党”，常在报刊上“发些没顾忌的议论”；吕纬甫年轻时敏捷精悍认真，敢于在小城封建迷信思想深重的氛围中破坏神像。但是他们的反抗都以失败告终。
失败的原因有两个方面：1、中国社会黑暗势力的强大，封建传统思想和习惯力量的根深蒂固，因此觉醒者受到的压迫是深重的。2、觉醒者自身的思想局限性和性格弱点。涓生、魏连殳、吕纬甫等进行反抗的思想基础是个性主义。
这些觉醒者在强大的旧势力压迫下，表现出自私卑怯（涓生）、动摇妥协（吕纬甫）、消沉颓废（魏连殳）。涓生在爱的小舟遭到社会黑风恶浪时，认为最重要的是救出自己，视子君为累赘，终于遗弃子君而造成悲剧。吕纬甫敏捷精悍认真变成现在的“敷敷衍衍，模模糊糊”。魏连殳以躬行所恶来报复社会、世俗的压迫、冷遇，却陷入更深的精神孤独和痛苦的境地，以自戕式的毁灭宣告了自己的失败。涓生、魏连殳、吕纬甫等中国近代新知识分子形象及其悲剧，提出了小资产阶级知识分子的道路问题，表明了个性解放、个人奋斗不是小资产阶级的正确道路，应别寻新路。分析评价《呐喊》《彷徨》的艺术特色
艺术特色一：人物塑造1、“杂取种种人，合成一个”的典型化方法，人物形象具有深广的社会历史内涵，同时又非常个性化。2、白描手法，采取“画眼睛”和“勾灵魂”的方法。抓住最能表现人物性格特点的各种特征进行描写。如祥林嫂和子君的神态和眼睛、祥林嫂的三次肖像描写、孔乙己的长衫。3、挖掘和表现人物复杂的内心世界，写幻觉、潜意识等，深入揭示人物的灵魂。4、人物语言简洁传神，高度个性化。
艺术特色二：艺术多姿多彩1、将浓烈的感情寓于客观的叙事之中为主要特色，但也常有诗意的抒情和以抒情手法为主的作品。2、主要是以人物的语言和动作来刻画性格，但也不乏对人物心理、幻想等的描写和以心理刻画见长。3、基本上是悲剧的结局，但在悲剧中常融进幽默夸张的悲剧因素，形成悲喜剧交融的特色，并有以讽刺手法为主的喜剧作品。4、创作手法以现实主义为主，但也有浪漫主义、象征主义成分。
艺术特色三：注意典型环境的勾勒和环境、气氛的渲染，浓郁的浙东地方风光和民俗民情，使小说成为中国现代最早的乡土文学。
艺术特色四：结构形式丰富多样1、小说多截取生活的横断面，以一个或几个生活场景、片段连缀而成；2、或第三人称，或第一人称；3、顺序为主，也有倒叙；4、多为单线发展，也有两条线索的交叉叠合；5、体式有日记体、随笔体、章回体、速写等多种；
艺术特色五：以口语为基础，吸取有生命的古代语言，具有简洁、生动的特点。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《呐喊》、《彷徨》的取材与写作意向是（）。A对封建制度和伦理道德的批判与揭露
B对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题
C对知识分子道路和命运的探索
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于巴金前期的创作，下列表述错误的是（）。A取材于青年生活，主角以知识分子为多
B歌颂青春的美丽和成长，诅咒封建黑暗势力对青春的毁灭
C批判无政府主义倾向，对民主与自由持保守态度
D在对旧制度叛逆与反抗的同时对理想人生有渴求
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建思想礼教的深刻批判。正确答案： 小说集《呐喊》和《彷徨》的总主题是反封建，对封建社会、封建思想礼教的揭露批判极其深刻。
1、多数作品描写了封建势力对人民压迫及制造的一系列人生悲剧，主人公主要是农民、知识分子和妇女。阿Q、孔乙己、祥林嫂，他们以自己被侮辱、被损害的血泪人生，控诉封建社会的黑暗。如孔乙己身受封建科举制度和等级观念毒害，沦落到下层穷愁潦倒，表现了封建社会人与人之间关系的惊人冷漠。
2、揭示了封建思想道德的“吃人”本质及其对人民群众毒害的深广。如《药》的悲剧是双重封建统治者用钢刀杀害革命者，封建迷信思想使华老栓把人血馒头当药为华小栓，但却治不老病。悲剧在于，华小栓吃的人血馒头，竟是反青革命志士的鲜血做成的。革命者为人民革命而献身，作为人民一员的华老栓并不理解。表现粗群众的愚昧麻木，受封建迷信思想毒害之深。
小说既暴露了封建势力造成的人民物质上的“病苦”，更着重暴露了人们精神上的“病苦”，以惊醒“不幸的人们”起来摆脱封建思想道德的枷锁。解析： 暂无解析 -
第13题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文知识教学提出具体建议，帮助学生形成语言应用能力和良好的语感。下面是某地中考试题：
恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称．意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是
踏__________，刈野草，热风奔流，一生__________；
痛__________，叹而已，十月噩耗，万众__________。
毁灭彷徨莽原呐喊
莽原呐喊毁灭彷徨
莽原彷徨毁灭呐喊
毁灭呐喊莽原彷徨
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作)，《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
答案：B
对该试题语文知识学习导向的分析，下列不恰当的是()。
A.运用对联知识学写对联
B.运用短语知识恰当表达
C.借用文学常识丰富表达
D.借用相关资料巩固知识答案：A解析：题干所提供的对联是鲁迅先生的挽联，其中巧妙运用了鲁迅先生的多部作品和主编刊物的名称，能够帮助学生巩固相关知识，故D项表述恰当；挽联涉及短语和文学常识，能够帮助学生丰富表达方式，学习恰当表达，故B、C两项表述正确。题干试题并未谈及押韵、对仗等对联知识，故A项分析不恰当，当选。 -
第14题：
对《一只特立独行的猪》的主题表述错误的是（）。
A对听任权势和命运摆布的否定与批判
B对理想主义理想和独立自由精神的赞赏
C对“文革”时代的荒诞现实的凸显和批判
D对猪的特立独行的怜悯和痛恨
D
略 -
第15题：
简析《彷徨》对知识分子道路的探索。
正确答案: ①《彷徨》中的新知识分子，主要是《在酒楼上》的吕纬甫，《孤独者》中的魏连殳，《伤逝》中的涓生和子君等；
②他们是觉醒者和叛逆者，为争取解放都奋斗和抗争过，但都失败了；
③他们的人生悲剧，一方面因封建势力的强大和封建思想的深固，另一方面也因其个性解放思想基础的脆弱和个人奋斗道路的局限。要想求得真的解放，须别寻新路。 -
第16题：
分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建思想礼教的深刻批判。
正确答案: 小说集《呐喊》和《彷徨》的总主题是反封建，对封建社会、封建思想礼教的揭露批判极其深刻。
1、多数作品描写了封建势力对人民压迫及制造的一系列人生悲剧，主人公主要是农民、知识分子和妇女。阿Q、孔乙己、祥林嫂，他们以自己被侮辱、被损害的血泪人生，控诉封建社会的黑暗。如孔乙己身受封建科举制度和等级观念毒害，沦落到下层穷愁潦倒，表现了封建社会人与人之间关系的惊人冷漠。
2、揭示了封建思想道德的“吃人”本质及其对人民群众毒害的深广。如《药》的悲剧是双重封建统治者用钢刀杀害革命者，封建迷信思想使华老栓把人血馒头当药为华小栓，但却治不老病。悲剧在于，华小栓吃的人血馒头，竟是反青革命志士的鲜血做成的。革命者为人民革命而献身，作为人民一员的华老栓并不理解。表现粗群众的愚昧麻木，受封建迷信思想毒害之深。
小说既暴露了封建势力造成的人民物质上的“病苦”，更着重暴露了人们精神上的“病苦”，以惊醒“不幸的人们”起来摆脱封建思想道德的枷锁。 -
第17题：
关于巴金前期的创作，下列表述错误的是（）。
- A、取材于青年生活，主角以知识分子为多
- B、歌颂青春的美丽和成长，诅咒封建黑暗势力对青春的毁灭
- C、批判无政府主义倾向，对民主与自由持保守态度
- D、在对旧制度叛逆与反抗的同时对理想人生有渴求
正确答案:C -
第18题：
孙伏园吊念鲁迅先生的挽联，巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的是哪一项？（） 踏（），刈野草，热风奔流，一生（）； 痛（），叹而已。十月噩耗，万众（）。
- A、毁灭，彷徨，莽原，呐喊
- B、莽原，呐喊，毁灭，彷徨
- C、莽原，彷徨，毁灭，呐喊
- D、毁灭，呐喊，莽原，彷徨
正确答案:B -
第19题：
问答题简述《呐喊》、《彷徨》中的揭露封建制度和封建思想吃人的总主题。正确答案： （1）《孔乙己》《白光》通过孔乙己和陈士诚的悲剧命运，揭露了封建科举制度的吃人本质；
（2）《明天》《祝福》通过对中国农村妇女命运的揭示，深入而具体的写出了封建礼教的吃人本质；
（3）《药》《阿Q正传》等作品从更深的层次揭示了封建思想意识和封建愚民政策的吃人；
（4）《示众》等作品写出了“看客”的吃人；
（5）《高老夫子》《肥皂》等作品写出来了封建伦理道德的陈腐虚伪，同样在吃人，这一主题，几乎贯穿在《呐喊》《彷徨》的每篇小说中。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题评价《狂人日记》的内容“表现的深切”是因为（）。A对封建伦理道德“吃人”的本质进行彻底的揭露与批判
B对封建社会政权本质进行了彻底揭露与批判
C第一次用艺术形式体现“人的发现”的主题
D第一次以狂人的话语揭露社会本质
E预言了完全容不得“吃人”现象存在的新的社会，才是“真的人”的社会
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简析《彷徨》对知识分子道路的探索。正确答案： ①《彷徨》中的新知识分子，主要是《在酒楼上》的吕纬甫，《孤独者》中的魏连殳，《伤逝》中的涓生和子君等；
②他们是觉醒者和叛逆者，为争取解放都奋斗和抗争过，但都失败了；
③他们的人生悲剧，一方面因封建势力的强大和封建思想的深固，另一方面也因其个性解放思想基础的脆弱和个人奋斗道路的局限。要想求得真的解放，须别寻新路。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题宝宝提出的任何问题，都是他思考和探索的体现，是学习的起点。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是对欧洲文艺复兴以来，三百多年间知识分子对社会人生问题探索的艺术总结。A《苏菲的世界》
B《学习的革命》
C《浮士德》
D《巨人三传》
正确答案： C解析： 暂无解析