游戏

题目

游戏

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1.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

2.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D．互动游戏、实物游戏、网络游戏

3.（）都是婴儿的主动性游戏。A.操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B.数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C.数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D.语言游戏、数学游戏

4.在国外,以游戏动作为依据规则游戏分为:瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、猜测游戏、口令游戏、纸盘游戏、盘面游戏等。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    皮亚杰把游戏分为( )。

    A．练习游戏和象征性游戏

    B．规则游戏

    C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏

    D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏


    正确答案：AB
    解析：皮亚杰从认知的角度理解儿童游戏的发展。他认为儿童的认知发展水平决定着游戏的发展水平。他把游戏的演化过程分为三个阶段：练习游戏、象征性游戏和规则游戏，分别与认知发展的三个阶段——感觉运动阶段、前运算思维阶段和具体运算思维阶段相对应。

  • 第2题：

    皮亚杰所划分的游戏类型是( )

    A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
    B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
    C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
    D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

    答案：D
    解析：
    以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

  • 第3题：

    智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。

    A创造性游戏

    B有规则游戏

    C表演游戏

    D个人游戏


    A
    略

  • 第4题：

    创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

    • A、表演游戏
    • B、体育游戏
    • C、智力游戏
    • D、音乐游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）。

    • A、角色游戏；结构游戏；表演游戏
    • B、体育游戏；音乐游戏；智力游戏
    • C、有规则游戏；音乐游戏；语言游戏
    • D、计算游戏；科学常识游戏；语言游戏

    正确答案:A

  • 第6题：

    长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）

    • A、合作游戏
    • B、智力游戏
    • C、音乐游戏
    • D、体育游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童游戏发展遵循的规律是（）

    • A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
    • B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
    • C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
    • D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

    正确答案:C

  • 第8题：

    游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

    • A、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • B、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题
    • C、游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • D、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度

    正确答案:A

  • 第9题：

    有规则游戏包括（）。

    • A、体育游戏
    • B、智力游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏
    • E、结构游戏
    • F、音乐游戏

    正确答案:A,B,F

  • 第10题：

    单选题
    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。
    A

    独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，

    B

    互动游戏、实物游戏、网络游戏

    C

    互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

    D

    身体游戏、角色游戏、计算机游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）
    A

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题

    B

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题

    C

    游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题

    D

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）
    A

    智力游戏、体育游戏、音乐游戏

    B

    智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

    C

    表演游戏、体育游戏、音乐游戏

    D

    智力游戏、体育游戏、角色游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听说游戏的基本步骤是（　　）。

    A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
    B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
    C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
    D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

    答案：C
    解析：
    听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言学习活动，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计与实施的基本结构：(1)创设游戏情境，引发儿童兴趣。(2)交代游戏规则，明确游戏玩法。(3)教师指导儿童游戏。(4)儿童自主游戏。因此本题选择C。

  • 第14题：

    按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。

    A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
    B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
    C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
    D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。

  • 第15题：

    （）都是婴儿的主动性游戏。

    • A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
    • B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
    • C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
    • D、语言游戏、数学游戏

    正确答案:A

  • 第16题：

    婴儿的主动性游戏有（）等。

    • A、语言游戏、数学游戏
    • B、操作性游戏、建筑造型游戏、创作型游戏
    • C、数学游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
    • D、建筑造型游戏、创作性游戏、语言游戏

    正确答案:B

  • 第17题：

    以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）

    • A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏
    • B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
    • C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏
    • D、智力游戏、体育游戏、角色游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）

    • A、练习游戏、象征游戏、规则游戏
    • B、练习游戏、规游戏则、象征游戏
    • C、象征游戏、练习游戏、规则游戏
    • D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

    正确答案:A

  • 第20题：

    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

    • A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，
    • B、互动游戏、实物游戏、网络游戏
    • C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
    • D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

    正确答案:A

  • 第21题：

    游戏分为语言游戏、（）、想象游戏、交往游戏、表演游戏。


    正确答案:运动游戏

  • 第22题：

    单选题
    有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。
    A

    智力游戏、角色游戏、音乐游戏

    B

    角色游戏、结构游戏、表演游戏

    C

    智力游戏、体育游戏、音乐游戏

    D

    智力游戏、结构游戏、音乐游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰把游戏分为（　　）。
    A

    机能游戏和象征性游戏

    B

    规则性游戏

    C

    旁观游戏、平行游戏和联合游戏

    D

    无所事事游戏、合作游戏和单独游戏


    正确答案： C,B
    解析： 皮亚杰从认知的角度理解儿童游戏的发展。他认为儿童的认知发展水平决定着游戏的发展水平。他把游戏的演化过程分为三个阶段:机能游戏、象征性游戏和规则性游戏，分别与认知发展的三个阶段——感觉运动阶段、前运算思维阶段和具体运算思维阶段相对应。

  • 第24题：

    单选题
    下列几组游戏中属于有规则游戏的是（）
    A

    角色游戏结构游戏表演游戏

    B

    体育游戏音乐游戏智力游戏

    C

    有规则游戏音乐游戏语言游戏

    D

    想象游戏接受游戏机能游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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