体育认知与定向阶段学生动作表现是（）A、动作不协调，难以发现错误B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作C、动作流畅，不需要意识控制D、动作连贯性、精确性加强

题目

体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

  • A、动作不协调，难以发现错误
  • B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
  • C、动作流畅，不需要意识控制
  • D、动作连贯性、精确性加强
相似考题

1.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）A. 操作定向阶段B. 操作模仿阶段C. 操作整合阶段D. 操作熟练阶段

2.动作技能形成的阶段是（　　）A.认知定向阶段 B.掌握局部动作阶段 C.初步掌握完整动作阶段 D.活动的定向阶段 E.动作协调完善化阶段

3.练习者的内抑制过程尚未建立，多余动作较多．动作在空间、时间上都不精确，缺乏一致性，并时常出现一些大的错误动作．属于运动技能形成的（　　）。A.协调完善阶段 B.动作的联结阶段 C.认知定向阶段 D.协调控制阶段

4.逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。A、粗略掌握动作阶段B、改进与提高阶段C、动作的巩固与运用自如阶段D、初始阶段

更多“体育认知与定向阶段学生动作表现是（）A、动作不协调，难以发现错误B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作C、动作流畅，不需要意识控制D、动作连贯性、精确性加强”相关问题

  • 第1题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( )

    A.粗略掌握阶段
    B.改进动作阶段
    C.巩固提高阶段
    D.运用自如阶段

    答案：A
    解析：
    动作技能形成分为三个阶段，(一)认知定向阶段[初步形成阶段，粗略掌握动作阶段]，特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作不定型，生理能量消耗大;(二)动作的联结阶段[改进阶段]，特点是动作整体化规范化欠缺，部分动作出现分化现象，多余动作开始减少，生理能量消耗减少，动力定型逐步形成;(三)协调完善阶段[熟练掌握、巩固与运用自如动作阶段]，特点是动作协调完善，无多余动作，技术动作自动化，动力定型已经形成，生理能量消耗能控制。故本题选A。

  • 第2题：

    动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）

    A.动作的认知和定向阶段
    B.动作连接阶段
    C.动作的整合、协调和完善阶段
    D.动作的模仿和联系阶段

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（）。

    • A、学生一般不能发现新的动作技能
    • B、学生自己尝试的动作方法往往不够准确
    • C、通过发现而出现的错误动作难以纠正
    • D、以上三者都是可能的解释

    正确答案:D

  • 第4题：

    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:B

  • 第5题：

    动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。

    • A、操作定向阶段
    • B、操作模仿阶段
    • C、操作整合阶段
    • D、操作熟练阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。

    • A、认知定向
    • B、联结阶段
    • C、自动化阶段
    • D、分化阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    动作技能形成的阶段是（）。

    • A、认知定向阶段
    • B、掌握局部动作阶段
    • C、初步掌握完整动作阶段
    • D、活动的定向阶段
    • E、动作协调完善化阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    在技能形成阶段中，学员操作动作不协调，表现忙乱而紧张，有了错误自己也不容易发现，属于（）阶段。

    • A、掌握局部动作
    • B、掌握大部分动作
    • C、掌握完整动作
    • D、动作协调完善

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中(    )阶段的表现。
    A

    操作定向

    B

    操作整合

    C

    操作熟练

    D

    操作模仿


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    动作技能形成的阶段是（）。
    A

    认知定向阶段

    B

    掌握局部动作阶段

    C

    初步掌握完整动作阶段

    D

    活动的定向阶段

    E

    动作协调完善化阶段


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
    A

    动作不协调，难以发现错误

    B

    动作准确、遇到意外事件易出现多余动作

    C

    动作流畅，不需要意识控制

    D

    动作连贯性、精确性加强


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。
    A

    认知阶段

    B

    分解阶段

    C

    联系定位阶段

    D

    自动化阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段( )
    A．粗略掌握阶段
    B．改进动作阶段
    C．巩固提高阶段
    D．运用自如阶段


    答案：A
    解析：
    题干中情况发生在学习技术初期，即动作学习的粗略掌握阶段。通过教师的讲解和示范以及自己的运动实践，都只能获得一种感性认识，而对运动技能的内在规律并不完全理解。表现为动作费力，僵硬不协调，有多余动作。

  • 第14题：

    下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。

    A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
    B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低
    C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感
    D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失

    答案：A,C,D
    解析：
    操作熟练阶段的动作特点：①动作品质上，表现出高度的稳定性、精确性、灵活性：②动作结构上，各个动作之间的干扰消失，动作衔接连续、流畅，高度协调，多余动作消失；③动作控制上，动觉控制增强，视觉注意范围扩大；④动作效能上，动作具有轻快感。“主要靠视觉控制，动觉控制水平较低”是操作模仿阶段的动作特点。

  • 第15题：

    以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）

    • A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
    • B、不必有意识的控制即可完成动作
    • C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多

    正确答案:A

  • 第16题：

    在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。

    • A、认知阶段
    • B、分解阶段
    • C、联系定位阶段
    • D、自动化阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学中由于不适当地采用竞赛法，使练习的密度、强度以及动作难度加大，引起学生的心理变化，产生多余动作和不协调动作，是错误动作产生原因之一。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    反映运动技能水平的指标有（）

    • A、动作的准确性
    • B、动作时间的精确性
    • C、动作的空间性
    • D、动作的阶段性
    • E、动作的流畅性

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    单选题
    动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。
    A

    操作定向阶段

    B

    操作模仿阶段

    C

    操作整合阶段

    D

    操作熟练阶段


    正确答案： C
    解析： 此题考查操作模仿阶段特征的考查。此阶段动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张。

  • 第21题：

    单选题
    以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）
    A

    训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除

    B

    不必有意识的控制即可完成动作

    C

    皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。
    A

    认知定向

    B

    联结阶段

    C

    自动化阶段

    D

    分化阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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