接球脚根据来球的状态相应提起，膝、踝关节旋外，脚趾稍翘，用脚内侧对准来球，触球瞬间接球部位作相应的引撤或变向接球，这是足球脚内侧接球的（）技术。A、接地滚球B、接空中球C、接反弹球D、接下落高球

题目

接球脚根据来球的状态相应提起，膝、踝关节旋外，脚趾稍翘，用脚内侧对准来球，触球瞬间接球部位作相应的引撤或变向接球，这是足球脚内侧接球的（）技术。

  • A、接地滚球
  • B、接空中球
  • C、接反弹球
  • D、接下落高球
相似考题

1.下列不属于脚内侧停球技术易犯错误的选项是()A.停球脚的踝关节过于紧张，不利于缓冲B.停地滚球时，脚离地太高，使球漏过C.停反弹球时，对球落地时间判断不准，使球漏过或停不稳D.停球腿提膝外展，脚尖微翘，脚底基本与地面保持平行

2.足球技术中， 用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是（ ）。A． 击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘 B． 击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾绷平 C． 击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节外旋发力， 脚趾绷平 D． 击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘

3.足球脚内侧接地滚球技术要求膝、踝关节和脚趾做何种动作？（）。A.膝、踝关节旋内，脚趾下压 B.膝、踝关节旋内，脚趾稍翘 C.膝、踝关节旋外，脚趾下压 D.膝、踝关节旋外，脚趾稍翘

4.初中体育《脚内侧接球和俯平衡》 一、考题回顾 1题目:技巧和足球 2.内容: 技巧是竞技体操的项目之一， 它是以翻腾、平衡、抛接、造型及舞蹈等动作组成，技巧的内容丰富，形式多样，对场地器材要求不高，易于开展，深受学生喜爱;足球项目中,脚内侧部位与球接触面积大，便于做迎撤动作和控球, 并可以接空中、地滚、反弹三种状态的来球，是使用次数最多的部位，是接球教学的重点。 3.基本要求: (1)结合示范讲解体操俯平衡; (2)设计足球脚内侧接球教学过程并设计纠错环节; (3)展示脚内侧接球技术; (4)讲解10分钟。 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 2.导入：播放世界杯进球视频剪辑。提问同学们，老师在刚刚播放的视频中你们觉得队友之间传接球配合的好的关键因素是什么?对!不仅要有精准的踢球，同时还要求精准的接球技术，那怎样将球停得更稳呢?今天就跟随老师一起来学习足球脚内侧接球技术。 (二)准备部分 1.游戏：拉棒 方法：两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲儿往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。 规则：游戏注意安全，过程中不能松动，避免受伤。 2.徒手操 伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 3.专项练习 (1)足球操：颈部绕球、腰部绕球、膝部绕球，伸展运动、绕环运动。 (2)原地踩球练习、拨球、颠球。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：动作到位，舒展大方。 (三)基本部分 1.复习体操技术俯平衡 (1)教师示范俯平衡技术动作 (2)讲解技术动作要领 动作要领：上体挺胸抬头下压，同时后腿向后上方举起。支撑腿绷直，用全脚掌控制平衡，后举腿尽量举高，两腿夹角不小于135°。 2.新授足球脚内侧接球 (1)示范并提问：脚触球的部位在哪? 学生回答：用脚的的内侧来进行触球。 组织教学：前两排蹲下，后两排插空观看。 (2)讲解技术动作 动作要领：脚内侧接球时，身体正对来球方向。支撑脚脚尖与来球方向一致，膝微屈，接球腿提起屈膝外旋并向前迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量。 (3)练习 ①原地模仿练习，体会接球的动作方法和要领。(10次) 组织教学：跟随口令练习，1为准备;2为接球腿向前迎球，并做后撤动作。 ②两人一组，相距10米，一人用手抛地滚球，一人迎上去用脚接球。 纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学在做接球动作时，要注意到脚内侧触球，并主动去迎球做缓冲动作。 组织教学：两人一组依次进行。 ③两人相距15～20米，一人用脚背内侧、脚背外侧传地滚球或空中球给对方，另一人用脚内侧将球停住，用同样的方法将球回传，如此反复练习。 (4)实战对抗赛 方法：学生分成3人为一组，在场地上进行实战对抗，多运用今天的脚内侧接球加入比赛中。 要求：注意安全，按要求完成。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操。 组织教学：四列横队体操队形。 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。

更多“接球脚根据来球的状态相应提起，膝、踝关节旋外，脚趾稍翘，用脚内侧”相关问题

  • 第1题：

    请认真阅读下列材料，并按要求作答。

    动作方法：
    支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。
    请根据上述材料完成下列任务：
    （1） 简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。（10分）
    （2） 如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）
    （3） 依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。（20分）


    答案：
    解析：
    （1）脚内侧运球的教学重点是：运球时身体前倾，脚触球的部位 教学难点是：控球能力及身体协调性 （2）如果指导水平二的学生练习，教学目标为： 1.知识与技能目标：初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项，为学生经常参加足球运动奠定基础。 2.过程与方法目标：通过本次课的学习，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 3.情感态度与价值观目标：通过与同学共同练习、交流合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力。 （3）教学设计环节如下： 1.无球练习：教师讲解示范脚内侧运球的动作要领，学生分组无球模仿脚内侧运球技术动作。目的是让学生浅层体会技术动作，重点锻炼运球时的身体协调性。 2.上一步踢固定球的练习：学生两人一组，一人踩球，一人做上一步踢固定球的练习，主要帮助学生找准支撑脚站位的正确位置及脚触球的部位。 3.分组运球练习：学生分4个小组采用正确的脚内侧运球方法分别运球30米，在练习中教师及时巡视指导，及时纠正错误技术动作。目的是学生在运球过程中体会完整技术动作的运用，加强正确技术的掌握。 4.脚内侧运球接力游戏：所有学生分四组进行脚内侧运球接力。目的是活跃课堂气氛，检验学生学习成果。 设计理由：水平二的学生模仿能力强，但注意力不易集中，且足球基础需要加强，在整个练习过程中，由无球到有球，循序渐进，由易到难，学生逐步掌握技术动作，帮助学生克服重难点，结合游戏活跃课堂氛围，提高学生对学习足球运动的兴趣。

  • 第2题：

    脚内侧接球，由于触球面积大，动作简单，容易掌握。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    伦巴基本步的重心，首先，到达支撑脚前脚趾内侧，然后脚跟放低，全脚平放，伸直膝盖，胯部轻柔地放松旋转绕环；与此同时，移动腿逐渐松膝，重心前移至（）。

    • A、脚跟
    • B、脚掌
    • C、脚内侧
    • D、脚外侧

    正确答案:B

  • 第4题：

    乒乓球的准备姿势：两脚平行站立，膝微屈并稍内扣，上体略向前倾，重心置于（），含胸收腹，两眼注视来球，球拍置于腹前。

    • A、右脚
    • B、左脚
    • C、两脚之间
    • D、随意

    正确答案:C

  • 第5题：

    突破推放球的落点应在跨步的脚（）

    • A、外侧稍后方
    • B、外侧稍前方
    • C、内侧稍前方
    • D、外侧稍后方

    正确答案:B

  • 第6题：

    脚内侧停球时当与球接触的瞬间，脚应（）

    • A、前推
    • B、后撤
    • C、提起

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    脚内侧接空中球时，接球腿抬起使脚内侧对准来球的方向并前迎，在接触球的一瞬间（），将球接在所需要的位置。
    A

    上提

    B

    后撤

    C

    下推

    D

    上压


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    乒乓球的准备姿势：两脚平行站立，膝微屈并稍内扣，上体略向前倾，重心置于（），含胸收腹，两眼注视来球，球拍置于腹前。
    A

    右脚

    B

    左脚

    C

    两脚之间

    D

    随意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    脚内侧停空中球时，停球脚举起（），脚内侧对准来球路线，当球与脚接触刹那，随球后撤，把球控制住.
    A

    上提

    B

    前迎

    C

    下推

    D

    上压


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    脚内侧停球时当与球接触的瞬间，脚应（）
    A

    前推

    B

    后撤

    C

    提起


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    伦巴基本步的重心，首先，到达支撑脚前脚趾内侧，然后脚跟放低，全脚平放，伸直膝盖，胯部轻柔地放松旋转绕环；与此同时，移动腿逐渐松膝，重心前移至（）。
    A

    脚跟

    B

    脚掌

    C

    脚内侧

    D

    脚外侧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    队员合法停步接球后，开始运球时，必须先使球离手，再提起中枢脚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    队员两脚着地接球，可以用（）做中轴脚。

    • A、任一脚
    • B、左脚
    • C、右脚

    正确答案:A

  • 第14题：

    脚内侧接空中球时，接球腿抬起使脚内侧对准来球的方向并前迎，在接触球的一瞬间（），将球接在所需要的位置。

    • A、上提
    • B、后撤
    • C、下推
    • D、上压

    正确答案:B

  • 第15题：

    队员合法停步接球后，开始运球时，必须先使球离手，再提起中枢脚。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    突破推放球的落点应在跨步脚内侧稍前方。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    脚内侧接球接触球的面积大，在比赛中常用于接地滚球、反弹球和空中球。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    接球脚根据来球的状态相应提起，膝、踝关节旋外，脚趾稍翘，用脚内侧对准来球，触球瞬间接球部位作相应的引撤或变向接球，这是足球脚内侧接球的（）技术。

    • A、接地滚球
    • B、接空中球
    • C、接反弹球
    • D、接下落高球

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    突破推放球的落点应在跨步脚内侧稍前方。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    一垒手封杀接球动作是当来球时（）脚触踏一垒垒包前沿，跨（）脚在垒包前约半步，屈膝，上体前倾，正对来球方向，右手稍前伸，手套对者传球者，以示传球目标。

    正确答案： 右,左
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于脚内侧停球技术易犯错误的选项的是（）
    A

    停球脚的踝关节过于紧张，不利于缓冲

    B

    停地滚球时，脚离地太高，使球漏过

    C

    停反弹球时，对球落地时间判断不准，使球漏过或停球不稳

    D

    停球腿提膝外展，脚尖微翘，脚底基本与地面保持平行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    接球脚根据来球的状态相应提起，膝、踝关节旋外，脚趾稍翘，用脚内侧对准来球，触球瞬间接球部位作相应的引撤或变向接球，这是足球脚内侧接球的（）技术。
    A

    接地滚球

    B

    接空中球

    C

    接反弹球

    D

    接下落高球


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    脚内侧接地滚球时，停球腿提膝外转并（），在脚内侧接触球的刹那迅速随球后撤，把球接在脚下。
    A

    前压

    B

    拦截

    C

    上拉

    D

    前迎


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    脚内侧接球接触球的面积大，在比赛中常用于接地滚球、反弹球和空中球。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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