举例说明什么是解释性研究?
第1题:
什么是教育观察研究?其主要功能有哪些?试举例说明。
教育观察研究是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有计划的考擦和探究,从而获取科学事实、探索科学规律的一种科学研究方法。
其主要功能有:
1.有助于研究者选择和确立研究课题。
2.有助于研究者形成研究假设。
3.可以深入考察教育现象,探索教育活动的规律。
举例:我国著名的幼儿教育家陈鹤琴对其文字陈一鸣进行为期808天的追踪观察,并作了系统的观察记录,不就为我们提供大量可靠的科学资料,并以此为基础撰写了专著《儿童心理之研究》,分析和概括了儿童心理发展过程的规律,陈伟我国儿童心理学领域中的重要文献。
略
第2题:
简述描述性研究和解释性研究的差别
第3题:
有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
第4题:
解释性研究的功能?
第5题:
解释性研究通常具有理论假设,这也是解释性区别于描述性研究的关键之处。
第6题:
解释性研究
第7题:
研究过渡过程有什么实际意义?试举例说明之。
第8题:
描述性研究
解释性研究
行动研究
档案袋研究
第9题:
第10题:
“是什么”的问题
“为什么”的问题
“怎么办”的问题
“应该怎样”的问题
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
解释性研究的方法特点是什么?
第14题:
为什么说医学研究单靠临床观察和形态学研究是有局限性的?试举例说明。
第15题:
解释性研究主要解答()
第16题:
解释性研究的方法特点?
第17题:
社会学研究的目的是()
第18题:
什么是跨学科研究,试举例说明。
第19题:
依据研究目标的不同,研究工作可分为描述性研究、解释性研究。预测性研究、评价性研究、对策性研究等类型。主要目标是寻找解决实际问题的具体方案和措施,以应用为目的的是( )。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
评价性研究
对策性研究
解释性研究
预测性研究