在我*校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）A、专项提高课B、体育保健课C、体育选修课D、体育运动队训练

题目

在我*校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）

  • A、专项提高课
  • B、体育保健课
  • C、体育选修课
  • D、体育运动队训练
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1.体育课程编制的过程包括()。A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段

2.举例分析在体育课堂教学中集体与分组教学形式的应用

3.（）活动是大学体育课程的延续和补充。A、体育教学B、体育课程C、体育比赛D、课外体育

4.体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益．对体育教学环境、（　　）、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。A.教学环节 B.内容构架 C.过程方法 D.人际关系

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  • 第1题：

    目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。

    • A、体育俱乐部
    • B、选修体育课
    • C、专项体育课
    • D、网络体育课

    正确答案:B

  • 第2题：

    要提升体育教师的教学理念，（）是关键。

    • A、校本研究
    • B、体育场建设
    • C、体育课程改革
    • D、加强校本培训

    正确答案:D

  • 第3题：

    学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动
    • D、体育课，课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:D

  • 第4题：

    学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及体育活动
    • D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）

    • A、理论教学，实践教学及课外辅导
    • B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
    • C、体育讲座，课余体育训练及体育活动
    • D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

    正确答案:B

  • 第6题：

    体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。

    • A、有效开展、教学效果、教学手段
    • B、顺利开展、教学趣味、教学方式
    • C、有效进行、技能水平、教学方法
    • D、顺利进行、教学效率、保证措施与手段

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

    • A、体育教学手段
    • B、体育教学原则
    • C、体育教学方法
    • D、体育教学组织

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。
    A

    体育俱乐部

    B

    选修体育课

    C

    专项体育课

    D

    网络体育课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    体育课程的形式有（）。
    A

    普通体育课

    B

    体育选修课

    C

    体育保健课

    D

    体育选项课


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例分析在体育课堂教学中集体与分组教学形式的应用

    正确答案： （1）集中教学：
    1、把所有教学对象组织在一起进行练习的教学形式。
    2、形式：
    1）行政班：在这个班中教学采用分小班或分组的形式
    2）男女分班或合班：女生想学体操，男生想踢足球，这就要男女分班教学. 女生学体操，男生大部分也想学，就合班上
    3）按兴趣爱好分班：女生喜欢舞蹈，男生喜欢篮球。
    4）小班化教学：把想学篮球的放一起，想学武术的放一起。进行小班教学。
    （2）分组教学：
    1、根据学生的条件对学生分组教学。
    2、形式：
    1）随机分组：老师可用报数的方法将全班分成若干小组。
    2）同质分组：篮球练习中，水平高的在一个蓝架下活动，水平低的在一起活动。
    3）异质分组：在接力赛中，要把跑得快的和跑的慢的交错分组
    4）合作型分组：在接力跑中，突出合作分组
    5）帮教型分组：在小组中，让学习好的帮助学习差的。
    6）友伴型分组：在游戏中，人们都喜欢找自己熟悉的人。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在我*校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）
    A

    专项提高课

    B

    体育保健课

    C

    体育选修课

    D

    体育运动队训练


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）

    • A、改革体育课程管理模式
    • B、改变学生学些态度
    • C、改革体育教学模式
    • D、改革考核评价体系

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。


    正确答案:全班教学；分组轮换与不轮换

  • 第16题：

    体育课教学组织形式分为（）、（）


    正确答案:全班教学与分组教学；分组轮换与不轮换

  • 第17题：

    体育课程的形式有（）。

    • A、普通体育课
    • B、体育选修课
    • C、体育保健课
    • D、体育选项课

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学


    正确答案:错误

  • 第19题：

    体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。


    正确答案:理想；实施情景

  • 第20题：

    填空题
    体育课教学组织形式分为（）、（）

    正确答案： 全班教学与分组教学,分组轮换与不轮换
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。
    A

    体育教学手段

    B

    体育教学原则

    C

    体育教学方法

    D

    体育教学组织


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）
    A

    理论教学，实践教学及课外辅导

    B

    体育课，课余体育训练及课外体育活动

    C

    体育讲座，课余体育训练及体育活动

    D

    体育课、课余体育训练及社团体育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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