更多“族群的界定?”相关问题
  • 第1题:

    本次课堂布置的作业是()。

    A、检索族群研究的发展史

    B、检索近几年关于族群研究的中文文献

    C、检索近几年我国对族群研究的文献

    D、检索近几年美国族群研究的文献


    答案B

  • 第2题:

    简述衡量族群关系的主要变量。


    正确答案: (1)语言使用:主要关注各个族群相互学习语言的情况;
    (2)宗教与生活习俗的差异:主要关注不同族群之间在宗教和习俗方面的差异程度;
    (3)人口迁移:主要关注迁移对本地族群关系的影响;
    (4)居住格局:居住格局是社会交往客观条件的重要组成部分。在研究族群关系时具有特殊意义。
    (5)群际交往与通婚:群际通婚的百分比、群际交往朋友的平均数、群际交往所占的平均时间量、群际接触的相对隔离来对群际交往进行分析。
    (6)族群分层:关注各个族群之间在教育结构、经济结构、收入结构等方面的群体性结构差异。
    (7)族群意识:政府和地方社区传统对于居民“民族认同”的规则;族际通婚夫妇所生子女的“民族成分”登记时的选择情况;族际通婚夫妇做出这种选择时所考虑到的主要因素;是否发生过要求更改自己“民族成分”的现象;法律上更改或实际上改变“民族成分”的途径。

  • 第3题:

    族群认同的含义?


    正确答案: 族群认同是社会成员对自己族群归属的认知和感情依附。

  • 第4题:

    族群与民族的区别?


    正确答案: 民族和族群虽然都是历史上形成的人们的共同体,但两者有区别:
    1.从性质上看,族群强调的是文化性,而民族强调的是政治性。
    2.从社会效果上看,族群显现的是学术性,而民族显现的是法律性。布局任何政治色彩的族群概念的使用,从学术尚未人们更深入更细致地研究人类共同体提供了一个很好的工具,或者说给人们提供了一个不会引起争议的话语。而民族的政治属性决定了民族问题在涉及经济利益和政治权利时,必须依靠法律给与保障和进行裁决。
    3.从使用范围看,族群概念的使用十分宽泛,而民族概念的使用则比较狭小。族群一方面可泛指从古到今的一切人们共同体。另一方面,还可指同一民族内部的一个支系。但族群不能代替民族的概念。因为民族共同体是历史上形成的,具有政治性质的,被赋予法律地位的一种人们的共同体,民族与国家有着密切的关系,所以,不能用族群取代民族的概念。简言之,一个族群可能是一个民族,也可能不是一个民族;而民族反过来不仅可能称之为族群,还可以包含若干不同的族群。

  • 第5题:

    族群


    正确答案: 某种群体由于体质类型、文化的相似,或者由于迁移中的共同记忆,而对他们共同的世系抱有一种主观的信念,此种信念对于非亲属社区关系的延续相当重要,这个群体就被称为族群。

  • 第6题:

    族群认同(Ethnicidentity)


    正确答案: 就是族群的身份确认,是指成员对自己所属族群的认知和情感依附。关于族群的认同理论,最有影响的就是根基论和工具论。

  • 第7题:

    总行编制的族群模板,针对族群客户分类的维度包括()

    • A、职业
    • B、生命周期
    • C、资产等级
    • D、风险偏好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    学术界对族群的基本共识之一是()。
    A

    “族群”并不是单独存在的

    B

    “族群”存在于与其他族群的互动关系中

    C

    “族群”强调自身特质及共同记忆

    D

    族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    族群的界定?

    正确答案: 1.族群是人群的一种分类;
    2.族群的区别特征在不同时代与场合体现的内容和侧重点有所不同;
    3.族群成员在心理、感情和价值观念上通过感知他者的特征而产生认同;
    4.族群在自我认同的基础上维护群体的边界,同时排斥异己群体。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在澳门的广东族群是可以细分为哪几种族群呢()。
    A

    广府

    B

    潮州

    C

    恩平

    D

    客家


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    请问在澳门族群的构成主要有哪里的人族群()。
    A

    海南族群

    B

    广东族群

    C

    香港人

    D

    土生葡人


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    总行编制的族群模板,针对族群客户分类的维度包括()
    A

    职业

    B

    生命周期

    C

    资产等级

    D

    风险偏好


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是指社会成员对自己族群归属的认知和感情依附。

    A、族群认同

    B、族群关系

    C、族群习惯

    D、族群制度


    答案A

  • 第14题:

    族群意识


    正确答案:人们对于自身所属族群的认同和对于其他族群的认异,是族群意识的核心内容。

  • 第15题:

    许多民族都是从族群发展而来,但并非每一个族群都会上升为民族。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    上古时期族群的凝聚依靠的是()。

    • A、外部的压力
    • B、族群生活的需要
    • C、自身文明的吸附
    • D、人们的喜好

    正确答案:C

  • 第17题:

    教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。

    • A、同侪群体
    • B、民族群体
    • C、社区群体
    • D、家族群体

    正确答案:A

  • 第18题:

    亚文化群包括()。

    • A、民族群体
    • B、宗教群体
    • C、种族群体
    • D、伦理道德群体
    • E、地理区域群体

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    金卡快速销售套餐的三个区分维度为()

    • A、族群、性别、年龄
    • B、性别、年龄、风险属性
    • C、族群、年龄、风险属性
    • D、年龄、性别、族群

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    本次课堂布置的作业是()。
    A

    检索族群研究的发展史

    B

    检索近几年关于族群研究的中文文献

    C

    检索近几年我国对族群研究的文献

    D

    检索近几年美国族群研究的文献


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。
    A

    元生态

    B

    类生态

    C

    内生态

    D

    新生态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是指社会成员对自己族群归属的认知和感情依附。
    A

    族群认同

    B

    族群关系

    C

    族群习惯

    D

    族群制度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    罗伯特•帕克把同化分为不同的阶段,分别是()。
    A

    族群的同化

    B

    不同族群接触的时期

    C

    不稳定合作的时期

    D

    移民族群与其他族群的同化


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析