礼仪的民族性与地方性的区别和体现。
题目
礼仪的民族性与地方性的区别和体现。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
礼仪的民族性与地方性是指不同民族和地方的礼仪具有不同于其它民族和地方的礼仪的一些特点，表现为内部统一性和外部差异性的结合。内部统一性乃是任何一个民族、国家或特定人群在制定和推行其礼仪时必须考虑的问题。外部差异性是与其它民族和地方的礼仪的差异性，特征体现在“十里不同风，百里不同俗”这些差别就不可能不对特定民族或人群的礼仪建构产生影响，从而造成不同民族功人群礼仪上的差异。礼仪的民族性和地方性的许多内容，也是可以发展变化的，从而转化为全人类的共通性，丰富人类礼仪的精神宝库。
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第1题：
“十里不同风，百里不同俗”。这句谚语体现出了礼仪的民族性与地方性在外部的（）。
正确答案:差异性 -
第2题：
时空有序律的实质在于：礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序，是礼仪主体和客体的（）体现，是礼仪主体与客体各自的（）、（）、（）和（）的问题。
正确答案:时间、空间；等级秩序；地位；权利；尊严；荣誉 -
第3题：
礼仪的民族性和地方性的许多内容，可以发展变化为全人类的（）
- A、共通性
- B、统一性
- C、差异性
- D、独特性
正确答案:A -
第4题：
教师礼仪与教育活动紧密相联，与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点，具体体现为（）。
- A、教师礼仪要求的先进性
- B、教师礼仪行为的示范性
- C、教师礼仪内容的整体性
- D、教师礼仪影响的深远性
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
商务礼仪的（）主要是体现在参与活动的每个人之间都应该彼此尊重对方。
- A、规范性原则
- B、民族性原则
- C、互相尊重原则
- D、可操作性原则
正确答案:C -
第6题：
简述我国地方性规章与地方性法规在内容范围上的区别？
正确答案:（1）法律需要具体化的，制定地方性法规；行政法规需要具体化的，制定规章；（2）涉及到司法活动的，制定地方性法规；调整行政机关自身活动的，制定规章；（3）法律和行政法规未做规定，需要创设新的实体上的权利和义务的，制定地方性法规；不创设新的实体上的权利和义务的，制定规章；（4）本行政区域内的政治、经济、文化、社会等方面的重大事项，由地方性法规规定；其他事项由地方性规章规定。 -
第7题：
地方性与礼仪的全人类共通性矛盾吗？为什么？
正确答案:不礼矛盾。礼仪具有民族性和地方性，同时具有全人类的共通性。如用右手的食指和中指构成“V”形手势象征成功和胜利，是第二次世界大战中英国首相丘吉尔在一次演讲中首创的，以后广为流传和运用。 -
第8题：
单选题博物馆建筑要使民族性、地方性和（）三者关系得到体现与升华。A独特性
B时代性
C知识性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题祖国与国家的区别在于（）。A祖国凸显的是政治性和阶级性,国家凸显的是民族性和自然属性
B国家凸显的是政治性和阶级性,祖国凸显的是民族性和自然属性
C祖国凸显的是政治性和自然属性,国家凸显的是民族性与阶级性
D祖国凸显的是民族性与阶级性,国家凸显的是政治性和自然属性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题时空有序律的实质在于：礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序，是礼仪主体和客体的（）体现，是礼仪主体与客体各自的（）、（）、（）和（）的问题。正确答案： 时间、空间,等级秩序,地位,权利,尊严,荣誉解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述礼仪的民族性和国际性。正确答案： 每个民族都在自己独特的语言环境、共同的生活地域以及统一的生活习俗的基础上，形成了适应自己风俗习惯的一套礼仪，因此不同的民族就形成了不同的礼仪。尊老爱幼、礼貌待客、遵时守约等符合大多数人礼仪取向的基本礼仪，是全球各民族人民所共同遵守的准则。
随着国际交往的日益密切，多种文化的交流碰撞使得不同的礼仪也随着不断地相互影响、相互渗透、相互取长补短，使本国的礼仪更趋国际化。在国际交往中以讲究文明，互相尊重为原则基础而形成的现代国际礼仪，已形成了被广泛认可和通用的礼仪规范和准则，礼仪又具有国际性的特征。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题不同民族和地方的礼仪，既有（），又有（）；这两个方面的统一，就是礼仪的民族性与地方性的含义。正确答案： 内部的统一性,外部有差异性解析： 暂无解析 -
第13题：
不同民族和地方的礼仪，既有（），又有（）；这两个方面的统一，就是礼仪的民族性与地方性的含义。
正确答案:内部的统一性；外部有差异性 -
第14题：
让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内的（）。
- A、科学性和启蒙性要求
- B、广泛性和代表性要求
- C、地方性和季节性要求
- D、时代性和民族性要求
正确答案:C -
第15题：
礼貌与礼仪的区别。
正确答案: 礼貌特别是礼节，是经常与礼仪发生混淆的概念，不能不加以分辨：礼貌是指言语动作（还应包括表情）谦虚恭敬的表现，如有礼貌、讲礼貌；礼节是指表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式，如鞠躬、握手、献花圈、鸣礼炮等。 -
第16题：
博物馆建筑要使民族性、地方性和（）三者关系得到体现与升华。
- A、独特性
- B、时代性
- C、知识性
正确答案:B -
第17题：
学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）
- A、科学性与启蒙性
- B、广泛性和代表性
- C、地方性和季节性
- D、时代性和民族性
正确答案:A -
第18题：
如何理解礼仪的民族性和地方性的？
正确答案: 礼仪的民族性与地方性的这种特点，表现为内部统一性与外部差异性的结合。
礼仪的制定必须统一，而且在实施过程中也不允许各行其是，务必定于一律，全体格守不误。否则，礼仪就不可能发挥其应有的作用，严重的还会造成不堪收拾的局面。中国奴隶社会所谓“礼崩乐坏”、“犯上作乱”等等，指的就是这种情况。
内部统一性，乃是任何一个民族、国家或待定人群在制定和推行其礼仪时必须考虑的问题。即使某些个体远离故土，客居异乡，这种内部统一性也会顽强地体现出来。
与内部统一性形成鲜明对照的是礼仪的民族性与地方性的另外一面，即与其它民族和地方的差异性，简称之为“外部差异性”。
“十里不同风，百里不同俗”虽然说是风俗，但对礼仪也是基本适用的。如日本的鞠躬礼仪就有好几种，中国的迎亲礼、帽子的礼仪，不同国家或地区也是各不相同的。这就是不同民族或国家礼仪的差异性。
总之，不同民族和地方的礼仪，既有内部的统一性，又有外部的差异性；这两方面的统一，就是我们今天所说的礼仪的民族性与地方性的含义。 -
第19题：
客随主便律之所以重要，是因为为礼仪存在着民族性和地域性。
正确答案:正确 -
第20题：
填空题“十里不同风，百里不同俗”。这句谚语体现出了礼仪的民族性与地方性在外部的（）。正确答案： 差异性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何理解礼仪的民族性和地方性的？正确答案： 礼仪的民族性与地方性的这种特点，表现为内部统一性与外部差异性的结合。
礼仪的制定必须统一，而且在实施过程中也不允许各行其是，务必定于一律，全体格守不误。否则，礼仪就不可能发挥其应有的作用，严重的还会造成不堪收拾的局面。中国奴隶社会所谓“礼崩乐坏”、“犯上作乱”等等，指的就是这种情况。
内部统一性，乃是任何一个民族、国家或待定人群在制定和推行其礼仪时必须考虑的问题。即使某些个体远离故土，客居异乡，这种内部统一性也会顽强地体现出来。
与内部统一性形成鲜明对照的是礼仪的民族性与地方性的另外一面，即与其它民族和地方的差异性，简称之为“外部差异性”。
“十里不同风，百里不同俗”虽然说是风俗，但对礼仪也是基本适用的。如日本的鞠躬礼仪就有好几种，中国的迎亲礼、帽子的礼仪，不同国家或地区也是各不相同的。这就是不同民族或国家礼仪的差异性。
总之，不同民族和地方的礼仪，既有内部的统一性，又有外部的差异性；这两方面的统一，就是我们今天所说的礼仪的民族性与地方性的含义。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题地方性与礼仪的全人类共通性矛盾吗？为什么？正确答案： 不礼矛盾。礼仪具有民族性和地方性，同时具有全人类的共通性。如用右手的食指和中指构成“V”形手势象征成功和胜利，是第二次世界大战中英国首相丘吉尔在一次演讲中首创的，以后广为流传和运用。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）A科学性与启蒙性
B广泛性和代表性
C地方性和季节性
D时代性和民族性
正确答案： D解析： 暂无解析