在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()
第1题:
第2题:
第3题:
在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()
A实证主义方法论
B马克思主义社会学方法论
C人文主义方法论
D后现代主义方法论
第4题:
社会研究的方法论由哪几个方面构成()
A社会学基础理论
B学科方法论
C逻辑方法
D哲学方法论
E科学概念
第5题:
教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。
第6题:
社会学研究方法论主要有哪几个?()
第7题:
定量研究大致与( )对应。
第8题:
在社会学奠基时期,孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实证主义方法论,另一个路向是()。
第9题:
实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程
反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性
建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动
诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
第10题:
实证主义方法论和反实证主义方法论
反实证主义方法论和建构主义方法论
建构主义方法论和实证主义方法论
马克思主义方法论和实证主义方法论
第11题:
实证主义方法论产生于19世纪30至40年代,孔德和伯杰是其代表人物
实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究
反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素
马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论
社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一
第12题:
哲学方法论
学科方法论
具体方法论
教育方法论
第13题:
第14题:
第15题:
在社会学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论,被称为()
A人文主义方法论
B马克思主义社会学方法论
C实证主义方法论
D功能主义方法论
第16题:
强调人类社会与自然界有本质区别的社会学方法论是()
第17题:
教育社会学研究方法论的三个层次是:()、科学方法论和具体方法论。
第18题:
西方非马克思主义政治研究的主要方法论有()等。
第19题:
强调社会现象的客观性和外部原因,具有自然主义倾向,忽视“人”的因素及历史、文化因素,推崇这一观点的是( )。
第20题:
实证主义方法论
马克思主义社会学方法论
人文主义方法论
后现代主义方法论
第21题:
建构主义方法论
主观主义方法论
经验主义方法论
反实证主义方法论
第22题:
人文主义方法论
马克思主义社会学方法论
实证主义方法论
功能主义方法论
第23题:
实证主义方法论
人文主义方法论
科学主义方法论
孔德社会学
第24题:
伦理学方法论
辩证唯物论
法学方法论
社会学方法论
神学方法论