简述老人缅怀治疗。
第1题:
缅怀小组对于有严重认知限制的老人效果同样较好,他们同样获益较多。
第2题:
帮助老人转移不良情绪可以()。
第3题:
以小组活动的动力和组员间的互动作为治疗的资源和解决问题的力量,以帮助老人改善在危机或生命考验中的不适应问题。这属于()
第4题:
简述不适宜使用小组工作提供服务的老人有哪些?
第5题:
简述老人教育。
第6题:
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动总结大会9月16日在京举行。本次活动的主题:()。
第7题:
简述《老人与海》象征意义。
第8题:
支持小组
治疗小组
缅怀小组
社交小组
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
简述老人卧床的护理。
第14题:
如果一个老人家因中风而不能走动,如果他的想法是“这是上天罚我,那我就听天由命,不愿意参加康复治疗”。这时采用的治疗方法是()
第15题:
在缅怀治疗中,缅怀的方向有()
第16题:
简述引致老人自杀的高危因素。
第17题:
简述临终老人的需要。
第18题:
20世纪60年代,老年社会工作者内奥米·费尔发展出了一个与痴呆症老人沟通的方法,即所谓的()。
第19题:
简述《老人与海》中桑体亚哥的形象:
第20题:
进入老人过去的快乐回忆中
提高老人的自尊
改善老人的社交技巧
增强老人适应环境的能力
第21题:
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来
缅怀先烈、珍爱和平、开创未来、铭记历史
珍爱和平、开创未来、铭记历史、缅怀先烈
开创未来、铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平
第22题:
理性情绪治疗法
缅怀往事
人生回顾
认知行为治疗
第23题:
缅怀往事
认知疗法
验证疗法
行为治疗