知识能否转化为经济价值,取决于()
第1题:
第2题:
第3题:
智力是掌握知识的武器,智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。
第4题:
从一个人掌握技能的速度与力量上,可以看出其()的高低。
第5题:
知识资本报酬水平的高低,取决于()的大小。
第6题:
决定生产力水平高低的重要因素是()。
第7题:
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
第8题:
促使科学知识和技术转化为现实生产力的是()。
第9题:
人的能力的高低制约着掌握知识和技能的快慢、难易、深浅和巩固程度,因此能力是掌握知识和技能的()。
第10题:
对
错
第11题:
知识生产力的转化率
劳动者掌握知识水平的高低
人的主观能动性
尊重知识的客观环境
第12题:
充分认识对社会的价值
学科、知识、个人、社会价值有机结合
让学生充分尊重知识和教师
将知识转化为巨大经济利益
第13题:
第14题:
第15题:
生命的质量取决于()
第16题:
在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。
第17题:
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。
第18题:
能否胜任领导工作,不仅仅是领导者知识素质高低的问题,更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力,即要看领导者的能力素质如何。
第19题:
知识是掌握知识的武器,智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。
第20题:
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有()。
第21题:
知识资本
财务资本
剩余贡献
销售利润
第22题:
对
错
第23题:
高新技术的发明
知识向产品的转化速度加快
具有一定科学知识的劳动者
资本投入的多少