更多“人类认识微生物世界的主要障碍是什么?在微生物学发展早期,学者们是如何逐一克服的?”相关问题
  • 第1题:

    在医疗保健事业的发展史中,与微生物学有关的“六大战役”是什么?它们对人类的进步起了什么作用?


    正确答案:“六大战役”是:外科消毒术的建立;寻找人畜传染病的病原菌;免疫防治法的应用;化学治疗剂的发明;抗生素治疗的兴起;用遗传工程和生物工程技术,使微生物生产各种重要的生化药物。
    对人类进步的作用有:由细菌性传染病引起的死亡率大大下降;人类平均寿命大大提高;严重传染病天花已在全球绝迹;生活在文明社会里的人,几乎都获得过不同程度的抗生素和其他微生物来源的药物的治疗。

  • 第2题:

    人对世界的认识正确的表述是。()

    • A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界
    • B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界
    • C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的
    • D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

    正确答案:C

  • 第3题:

    现代工业微生物学的新发展主要表现在哪几方面? 展望新世纪的工业微生物学, 有哪些发展趋势?


    正确答案: 现代工业微生物学的新发展主要表现在:(1)20世纪50、60年代,受抗生素工业迅猛发展的影响,工业微生物学史上开始出现寻找各种有益微生物代谢产物的热潮,而且工业微生物产品逐步向生产少量而贵重的生物药物新产品的方向发展。在此期间,工业微生物学在应用研究方面,则向着更自觉更有效和可人为控制的方向发展。人们开始采用新的育种方法定向选育优良菌种,以达到提高产品产量的目的。(2)从70年代初开始,固定化酶和固定化菌体技术已逐步发展起来并应用于工业化生产,它的优越性在于可连续、稳定、长时间地反复进行生物催化反应,生产效率高,易于控制、节省原料和能源,它使传统的微生物发酵工艺产生革命性的变化。(3)从80年代初开始,各种微生物细胞的原生质体和原生质体之间的融合再生技术得到迅猛发展,并已成为微生物发酵工业中的另一种重要而有效的育种手段。微生物种内、异种间或异属间的细胞融合的结果形成了各种类型的重组融合体,赋予了微生物新的遗传性状,从而能产生新的组分,新的代谢产物或提高某种产物的产量等。(4)随着分子生物学和分子遗传学的发展,一门新兴的综合性的应用学科—生物工程学(又称生物技术)在世界范围内迅速地发展起来。生物工程技术体系主要包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程(微生物工程)和生化工程。现代工业微生物学已经与基因工程、细胞工程和酶工程等紧密结合起来,在生物工程这个高科技前沿带中充分发挥其主角的作用并得到新的发展。新世纪的工业微生物学发展趋势:(1)新世纪微生物基因组学研究,将进一步扩大到与工业、农业、环境、资源等密切相关的重要微生物,将为进一步利用和改造微生物菌种产生质的飞跃,将为不断地提高目标产物的生产水平或生产新的产物提供了可能性。微生物将是新世纪进一步解决资源和能源等实际应用问题的最理想材料。(2)新世纪的工业微生物学将更广泛地与能源、信息、材料、计算机等多种学科交叉、渗透和结合。因此加强学科间的交流和合作具有特别重要的意义,它将开辟新的研究和应用领域,并获得新的发展。微生物学的研究技术和方法,将会在吸收其他学科的先进技术的基础上,向自动化、定向化和定量化发展。(3)21世纪,微生物产业将呈现全新的局面,除了更广泛地利用和挖掘不同生境(包括极端环境)的自然资源微生物外,基因工程菌将形成一批强大的工业生产菌,生产外源基因表达的产物,特别是药物的生产将出现前所未有的新局面。结合基因组学在药物设计上的新策略,将出现以核酸为靶标的新药物的大量生产,微生物制药工业的生产水平将进一步提高。在新世纪人类将完全征服癌症、艾滋病以及其他特殊的疾病。(4)在21世纪,随着工业生物技术高潮的到来,将出现一批崭新的微生物工业,将生产出各种各样的新产品,例如降解性塑料、DNA芯片、生物能源、精细化学品等,为全世界的经济和社会发展作出更大贡献。

  • 第4题:

    沟通的过程是什么?如何克服沟通障碍?


    正确答案:沟通是一个过程,它是指在这个过程中,通过共有符号、标记或行为系统,人与人之间可以进行交流信息的活动。在企业的环境中,沟通除了包括通常意义的沟通之外还包括能够及时有效地产生、收集、分发、存储企业信息,直至最终处置信息。
    (1)沟通过程可以划分为如下几个步骤:
    ①信息的发出,信息沟通过程是从信息的发出开始的。发送者具有某种意思或想法,但需纳入一定的形式之中才能予以传送,这称为编码。编码最常用的是口头语言和书面语言,除此之外还借助于脸部表情、声调、手势等表现出来的身体语言和动作语言(通称为非言语语言)。
    ②信息的传递,这是通过一条连接信息发送者与接受者双飞的渠道、通道或路径而将信息发送出去。传送方式可以是一席谈话、一次演讲、一封信函、一份报、一个电视节目等。不同的沟通渠道适用于传递不同的信息。信息传递中的障碍也是经常会出现的:沟通渠道选择不当,或者沟通渠道超载,以及沟通手段本身出现问题,都可能导致信息传递中端、失真或无法传送至接收者。有效的沟通离不开可靠的信息传递渠道。
    ③信息的接收,从沟通渠道和路径传来的信息,需要经过接收者接收并接受之后,才能达成共同的理解。信息的接受实际上包括了接收、解码和理解三个小步骤。
    ④信息的反馈,为了核实、检查沟通是否达到预期的效果,信息沟通过程还需要有反馈的环节。只有通过反馈,信息发送者才能最终了解和判断信息传递是否有效。但并不是所有的信息沟通都会伴随着信息的反馈。我们将不出现反馈的信息沟通称为单向沟通,出现反馈的沟通称为双向沟通。
    (2)在沟通过程中,由于存在着外界干扰以及其他种种原因,信息往往丢失或被曲解,使得信息的传递不能发挥正常的作用。从沟通的障碍来看,只要采取适当的行动方式就可以将这些沟通障碍有效消除,就能实现管理的有效沟通。具体说来可以采取以下方式:
    ①运用反馈。很多问题是直接由于误解或理解不准确造成的。如果管理者在沟通过程中使用反馈回路,则会减少这些问题的发生。这里的反馈可以言语的,也可以是非言语的。最好的办法是,让接受者用自己的话复述这一信息。如果管理者听到复述的话正如他的本意,则理解与准确性就有了保证。
    反馈还包括了比直接提问或让接受者概述该信息更为微妙的一些方法,如综合评论会使管理者了解到接受者对信息的反应。当然,反馈并不一定要以言语的方式来表达,行动胜于言语,从下属的行为或沟通对象的眼神及其他非言语的线索中就会了解到他们是否接受了你的信息。
    ②简化用语。由于语言可能成为沟通的障碍,因此,管理者应选择好措辞,并注意表达的逻辑,使发送的信息清楚明确,易于接受者理解。
    ③考虑到信息所指向的听众,以确保所用的语言能适合于该类信息的接受者有效的沟通不仅需要信息被接收,而且需要信息被理解。通过简化用语、尽量使用与接受者一致的言语方式来发送信息,这可以增进理解。在理解其含义的群体内使用行话,有助于促进理解,但在该群体之外使用行话则会造成诸多问题。
    ④积极倾听。倾听是对含义的一种积极主动的搜寻,而单纯的听则是被动的。在倾听时,接受者和发送者都在进行着思索。积极倾听指不带先入为主的判断或解释的对信息完整意义的接受,因此它要求听着全神贯注。一般而言,人们说话的速度是平均每分钟150个单词,而倾听的速度可达到每分钟超过400个单词。二者之间的差值显然留给了大脑充足的时间,使其有机会神游四方。
    提高积极倾听的效果,可采取的一种办法是发展对信息发送者的共情,也就是让自己处于发送者的位置。鉴于不同的发送者在态度、兴趣、需求和期望方面各有不同,因此共情使接受者更易于准确理解某一信息的真正内涵。一个共情的听者,并不急于对信息做出自己的判断,而是先认真聆听他人所说的话。这使得接受者不致因为过早不成熟的判断或解释而使听到的信息失真,从而提高了自己获得所沟通信息完整意义的能力。
    ⑤控制情绪。如果认为管理者总是以完全理性化的方式进行沟通,那就太天真了。我们知道,情绪会使信息的传递严重受阻或失真:当管理者对某件事十分失望时,很可能就对所接受的信息发生误解,并在表述自己信息时不够清晰和准确。那么,这时应该暂停进一步的沟通,直至恢复平静。
    ⑥注意非言语提示。注意自己的行动,确保他们和所说的语言相匹配,并起到强化语言的作用。有效的沟通者要十分注意自己非言语形式的沟通,保证他们真的在传达你所指望传达的信息。

  • 第5题:

    什么是微生物学?学习微生物学的任务是什么?


    正确答案: 微生物学(microbiology)生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物(细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类)的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。学习微生物学的任务是掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和技术,为以后学习有关基础和专业课程(包括微生物学检验和临床微生物学)打下基础。

  • 第6题:

    19世纪前期,人类认识微生物世界的4大障碍是什么?什么技术使人类克服了这4大障碍?


    正确答案: 4大障碍——个体微小,外貌不显、杂居混生,因果不显
    技术——显微镜的发明,灭菌技术的应用,纯种分离技术的建立,纯种培养技术的建立。

  • 第7题:

    微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”,其主要原因是什么?


    正确答案: 微生物纯种分离技术的成功建立。

  • 第8题:

    你认为微生物学发展中最重要的发现是什么?为什么?


    正确答案:我认为最大的发现是抗生素的发现。1929年,Fleming发现了青霉素。此后,科学家们纷纷从微生物中寻找这类抗生素物质,陆续找到数百种抗生素。抗生素的应用范围很广泛,至今在人畜医药治疗上仍是有效的药剂,挽救了无数人的生命。目前,抗生素也应用与植物病害的防治上。

  • 第9题:

    问答题
    现代工业微生物学的新发展主要表现在哪几方面? 展望新世纪的工业微生物学, 有哪些发展趋势?

    正确答案: 现代工业微生物学的新发展主要表现在:(1)20世纪50、60年代,受抗生素工业迅猛发展的影响,工业微生物学史上开始出现寻找各种有益微生物代谢产物的热潮,而且工业微生物产品逐步向生产少量而贵重的生物药物新产品的方向发展。在此期间,工业微生物学在应用研究方面,则向着更自觉更有效和可人为控制的方向发展。人们开始采用新的育种方法定向选育优良菌种,以达到提高产品产量的目的。(2)从70年代初开始,固定化酶和固定化菌体技术已逐步发展起来并应用于工业化生产,它的优越性在于可连续、稳定、长时间地反复进行生物催化反应,生产效率高,易于控制、节省原料和能源,它使传统的微生物发酵工艺产生革命性的变化。(3)从80年代初开始,各种微生物细胞的原生质体和原生质体之间的融合再生技术得到迅猛发展,并已成为微生物发酵工业中的另一种重要而有效的育种手段。微生物种内、异种间或异属间的细胞融合的结果形成了各种类型的重组融合体,赋予了微生物新的遗传性状,从而能产生新的组分,新的代谢产物或提高某种产物的产量等。(4)随着分子生物学和分子遗传学的发展,一门新兴的综合性的应用学科—生物工程学(又称生物技术)在世界范围内迅速地发展起来。生物工程技术体系主要包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程(微生物工程)和生化工程。现代工业微生物学已经与基因工程、细胞工程和酶工程等紧密结合起来,在生物工程这个高科技前沿带中充分发挥其主角的作用并得到新的发展。新世纪的工业微生物学发展趋势:(1)新世纪微生物基因组学研究,将进一步扩大到与工业、农业、环境、资源等密切相关的重要微生物,将为进一步利用和改造微生物菌种产生质的飞跃,将为不断地提高目标产物的生产水平或生产新的产物提供了可能性。微生物将是新世纪进一步解决资源和能源等实际应用问题的最理想材料。(2)新世纪的工业微生物学将更广泛地与能源、信息、材料、计算机等多种学科交叉、渗透和结合。因此加强学科间的交流和合作具有特别重要的意义,它将开辟新的研究和应用领域,并获得新的发展。微生物学的研究技术和方法,将会在吸收其他学科的先进技术的基础上,向自动化、定向化和定量化发展。(3)21世纪,微生物产业将呈现全新的局面,除了更广泛地利用和挖掘不同生境(包括极端环境)的自然资源微生物外,基因工程菌将形成一批强大的工业生产菌,生产外源基因表达的产物,特别是药物的生产将出现前所未有的新局面。结合基因组学在药物设计上的新策略,将出现以核酸为靶标的新药物的大量生产,微生物制药工业的生产水平将进一步提高。在新世纪人类将完全征服癌症、艾滋病以及其他特殊的疾病。(4)在21世纪,随着工业生物技术高潮的到来,将出现一批崭新的微生物工业,将生产出各种各样的新产品,例如降解性塑料、DNA芯片、生物能源、精细化学品等,为全世界的经济和社会发展作出更大贡献。
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  • 第10题:

    填空题
    微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德,他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献,主要集中体现()学说、免疫学——预防接种和证实发酵是由微生物引起的;而被称为细菌学奠基者是()国的(),他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献,主要集中体现建立了()和()。

    正确答案: 彻底否定了“自生说”,德,柯赫,细菌纯培养技术,提出了柯赫法则
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  • 第11题:

    问答题
    在医疗保健事业的发展史中,与微生物学有关的“六大战役”是什么?它们对人类的进步起了什么作用?

    正确答案: “六大战役”是:外科消毒术的建立;寻找人畜传染病的病原菌;免疫防治法的应用;化学治疗剂的发明;抗生素治疗的兴起;用遗传工程和生物工程技术,使微生物生产各种重要的生化药物。
    对人类进步的作用有:由细菌性传染病引起的死亡率大大下降;人类平均寿命大大提高;严重传染病天花已在全球绝迹;生活在文明社会里的人,几乎都获得过不同程度的抗生素和其他微生物来源的药物的治疗。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何理解“在近代科学中,对人类福利最大的一门科学要算是微生物学了”?

    正确答案: 不同的人群或个人有其不同的幸福观或福利观。一般都集中在追求钱、权、利、名、业、健(健康长寿)等几个方面。健康在幸福观上应居首位;在近代多门科学中,对人类健康的关系最为密切、已作出了重要贡献并将进一步作出更大贡献的科学就是微生物学。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何理解“在近代科学中,对人类福利最大的一门科学要算是微生物学了”?


    正确答案: 不同的人群或个人有其不同的幸福观或福利观。一般都集中在追求钱、权、利、名、业、健(健康长寿)等几个方面。健康在幸福观上应居首位;在近代多门科学中,对人类健康的关系最为密切、已作出了重要贡献并将进一步作出更大贡献的科学就是微生物学。

  • 第14题:

    人类迟至19世纪才真正认识微生物,其中主要克服了哪些重大障碍?


    正确答案: ①显微镜的发明,
    ②灭菌技术的运用,
    ③纯种分离技术,
    ④培养技术。

  • 第15题:

    首先用自制显微镜观察到微生物的学者是(),被称为微生物学研究的先驱者,而法国学者()和德国学者()是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。


    正确答案:列文虎克;巴斯德;柯赫

  • 第16题:

    食品微生物学是微生物学的一个分支学科,它研究的主要内容是什么?


    正确答案:与食品有关的微生物的特性, 食品中微生物与微生物,微生物与食品,微生物、食品和人体之间的相互关系。微生物以(农副产品)基质为栖息地,快速生长繁殖的同时,又改变栖息地(农副产品)的物理化学性质。食品原料、食品生产过程、产品包装、贮藏和运输过程中微生物介导的不安全因素及控制.

  • 第17题:

    路易巴斯德(Louis Pasteur)的工作在微生物学发展中的重要性是什么?


    正确答案: ①利用实验数据彻底否定了自然发生学说;
    ②证明发酵是微生物产生的;
    ③创立了巴氏消毒法;
    ④预防接种提高机体免疫功能;
    ⑤把微生物的研究从生态描述推进到生理学研究水平。

  • 第18题:

    人类基因组计划的目的是什么?后基因组计划的目的是什么?微生物学与之有什么关系?


    正确答案: 人类基因组计划的目的是测定人类基因组中所有基因的位置和序列——也就是人体内所有的遗传物质。
    后基因组计划的目的——认识基因与基因组的功能
    人类基因组计划的工作基础是由微生物基因组测序工作发展而来的,微生物基因组较小,较易测定。利用微生物所作的实验将在很大程度上帮助我们解读人类基因组。

  • 第19题:

    什么是纯培养?如何获得纯培养?为什么获得纯培养对微生物学的发展非常重要?


    正确答案: 纯培养——微生物学中把从一个细胞或一群相同的细胞经过培养繁2
    殖而得到的后代,称纯培养。
    通过分离纯化的方法获得纯培养。
    重要性——通过研究纯培养,人们不仅可以证明特定微生物能引起特定疾病及一些其他方面的特征。纯培养技术的发明为细菌分类学、遗传学和其他分支学科的发展提供了非常关键的工具。是微生物学的最基本的研究方法。对于人们在很多时间内就承认微生物作为一门独立的学科起到了重要的作用。

  • 第20题:

    问答题
    什么是微生物学?学习微生物学的任务是什么?

    正确答案: 微生物学(microbiology)生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物(细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类)的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。学习微生物学的任务是掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和技术,为以后学习有关基础和专业课程(包括微生物学检验和临床微生物学)打下基础。
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  • 第21题:

    问答题
    食品微生物学是微生物学的一个分支学科,它研究的主要内容是什么?

    正确答案: 与食品有关的微生物的特性, 食品中微生物与微生物,微生物与食品,微生物、食品和人体之间的相互关系。微生物以(农副产品)基质为栖息地,快速生长繁殖的同时,又改变栖息地(农副产品)的物理化学性质。食品原料、食品生产过程、产品包装、贮藏和运输过程中微生物介导的不安全因素及控制.
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  • 第22题:

    问答题
    路易巴斯德(Louis Pasteur)的工作在微生物学发展中的重要性是什么?

    正确答案: ①利用实验数据彻底否定了自然发生学说;
    ②证明发酵是微生物产生的;
    ③创立了巴氏消毒法;
    ④预防接种提高机体免疫功能;
    ⑤把微生物的研究从生态描述推进到生理学研究水平。
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  • 第23题:

    问答题
    人类认识微生物世界的主要障碍是什么?在微生物学发展早期,学者们是如何逐一克服的?

    正确答案: 个体微小:列文虎克利用其自制的显微镜,克服了肉眼的局限性,首次观察到多种微生物的个体形态;外貌不显:主要由科赫学派克服的,他们创立了许多显微镜技术,染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术,使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到了;杂居混生:由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法,克服了微生物在自然界中的杂居混生状态,从而进入了研究微生物纯培养阶段;因果难联:把微生物作用的因果联系起来的学者很多,如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因;科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。
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