参考答案和解析
正确答案: (1)自然群落的边界在多数情形下是不清晰的,难以绝然分开。虽然在池边、海岸等地有比较明显的边界,在此植被是间断的,但多数情形下群落边界是彼此交错、逐渐过渡的。
(2)通常每一物种都有其他物种相伴出现,彼此间分布重叠。
(3)一些物种只在某一特定环境中繁荣,另一些种适应性和分布很广。随海拔、湿度等不同。
(4)某一物种在某一特定群落中占优势,而另一种在别的群落中占优势。
所有这些复杂的变化,使群落表现为逐渐改变的连续带。
但事物还有另一方面。
(1).每一群落或其样地与邻近的很相似,只有不大的区别,但随着距离的加大,其区别也就变得更大。有时,上层优势植物已变为另一种,但其林冠下的植物仍是有机结合的群落。
(2).群落连续体也必需有端,一端的物种组合与另一端必然有显明区别。
因此,在这种连续带上的群落,是可以被描述为许多独立的区,并可以一定的特征进行分类。
由此可见:
(1)群落的连续性并不一定要排斥不连续性或间断性。
(2)群落组成随环境梯度的逐渐变化并不一定要排斥各种群落的相对独立性。
(3)邻近群落的相似性也不一定要排斥相隔远的群落间明显的不相似性。
量变与质变的统一及其相互转化,渐变的积累可以形成突变,这是对立统一的体现。从这种哲学观点出发,个体论与机体论的对立,也不一定要互相排斥,不可两立。
更多“运用辩证学观点论述群落的连续性和相对独立性”相关问题
  • 第1题:

    唯物辩证法的实质和核心是(

    A.联系和发展的观点
    B.对立统一规律
    C.辩证否定
    D.普遍和特殊、个别和一般、绝对和相对的辩证关系

    答案:B
    解析:
    对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心?答:(1)在唯物辩证法的理论体系中,对立统一规律占有十分重要的地位,是唯物辩证法的实质与核心。因为:第一,唯物辩证法揭示的是事物的联系与发展,而对立统一规律揭示的是普遍联系的根本内容和永恒发展的根本动力,也就是说,所谓联系实质上是矛盾与矛盾、矛盾这方面与矛盾那方面的联系,所谓发展实质上是矛盾推动下的发展。第二,唯物辩证法是有着丰富内容的完整的科学理论体系,而对立统一规律则是理解唯物辩证法全部理论的关键,唯物辩证法的其他规律与范畴都是对立统一规律在某二方面的展开。第三,唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观,而是否承认矛盾则是唯物辩证法与形而上学对立的焦点。第四,唯物辩证法既是世界观,又是方法论,矛盾分析法则是最根本的认识方法。(2)唯物辩证法是一个内容丰富的完整理论体系,对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,但不是唯物辩证法的总体。马克思主义哲学要求我们要在掌握对立统一规律的基础上,全面完整地掌握唯物辩证法的科学理论体系。

  • 第2题:

    下列观点中表述唯物辩证法总特征的是(  )。

    A.对立统一的观点
    B.绝对和相对的观点
    C.联系和发展的观点
    D.共性和个性的观点

    答案:C
    解析:
    唯物辩证法坚持联系的观点和发展的观点,认为物质世界是普遍联系和永恒发展的,所以唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点。

  • 第3题:

    统计分析的原则有()

    • A、要运用辩证的观点,即“一分为二”的观点
    • B、要运用唯心观点
    • C、数字与实际情况结合
    • D、围绕企业的生产经营活动进行统计,为企业生产和经营提供服务
    • E、要运用唯物观点

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题:

    唯物辩证的总特征是()

    • A、绝对和相对的观点
    • B、有限和无限的观点
    • C、共性和个性的观点
    • D、联系和发展的观点

    正确答案:D

  • 第5题:

    项目监理分标的,应当利于管理和竞争,利于保证监理工作的连续性和相对独立性,避免相互交叉和干扰,造成监理责任不清。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    辩证法是与形而上学相对立的根本观点,这是因为辩证法主张()。

    • A、用唯物的观点看宇宙
    • B、用联系的观点看世界
    • C、用发展的观点看事物
    • D、用矛盾的观点看问题

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    马克思主义唯物辩证法的总特征是()。

    • A、普遍联系和永恒发展的观点
    • B、绝对运动和相对静止辩证统一的观点
    • C、物质第一性,意识第二性的观点
    • D、事物内部矛盾的双方既相互对立又相互统一的观点

    正确答案:A

  • 第8题:

    真理和谬误在一定条件下可以转化的论断是()

    • A、辩证唯物主义观点
    • B、相对主义观点
    • C、诡辩主义观点
    • D、经验主义观点

    正确答案:A

  • 第9题:

    “是就是,否就否”,把肯定和否定绝对对立起来的观点是()

    • A、形而上学的观点
    • B、折衷主义的观点
    • C、相对主义的观点
    • D、辩证法的观点

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    论述教育的相对独立性的表现。

    正确答案: 教育作为一种特殊的社会现象,虽然受社会生存方式制约,但具有自己相对独立性,具体表现在:
    (1)教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化,但不是所有方面都会改变。任何一种教育,就其思想、内容、制度、方法各方面看,都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来,教育有其自身的继承性。所继承的一切,是人们在长期实践中形成的教育成果,是人类的共同财富。
    (2)教育要受其他社会意识形态影响。作为意识的教育,决定于经济基础,但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系,与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响,一是表现在教育观点上,二是反映在教育内容上。
    (3)教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说,教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后,与其相适应的教育,并不立即消亡,仍然会存在一个相当时期。与此相反,一些新的教育思想和观点,可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生,表现出不平衡性。
    总之,一定的教育由一定的生产方式所决定,教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性,又不能把它夸大到绝对程度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    掌握群落的演替规律,就有可能采用生态学的手段来加速群落演替或保持群落的相对稳定性。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    唯物辩证的总特征是()
    A

    绝对和相对的观点

    B

    有限和无限的观点

    C

    共性和个性的观点

    D

    联系和发展的观点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述教育的相对独立性。


    答案:
    解析:
    (1)教育的相对独立性的含义。教育的相对独立性是教育的基本属性之一。它是指教育在一定范围内、一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性。(2)教育的相对独立性的表现。①教育有自身的特点、规律、原理和功能,所以教育具有能动性。教育并不是消极、被动地被社会所决定,一定社会的教育不仅受一定社会的政治、经济、文化等的制约,同时教育也能动地反作用于一定社会的政治、经济、文化,促进或阻碍它们的发展。②教育具有自身的质的规定性,即教育是有目的地培养人的社会活动。教育有自身的特殊对象,教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人,这是教育与其他社会现象的根本区别:③教育有自身发展的传统和连续性。教育的连续性是指每一时代的教育都与以往教育有着传承接续的关系。一定社会形态下的教育,无论是其思想、制度、内容还是方法、组织形式等,都不可能是凭空产生的,也不可能是完全崭新的,它们与历史具有千丝万缕的联系,都具有相对的稳定性。④教育与社会发展的不平衡性。教育相对独立于政治经济制度,具有两种情况,一种情况是教育的发展落后于政治经济制度的发展;另一种情况是教育的发展超前于政治经济制度的发展。(3)教育的相对独立性的意义。①教育必须坚持自己独立的品格。教育就是教育,不能混同于其他社会活动,要坚持、坚守教育的质的规定性是培养人。教育适应社会不等于盲目顺应社会,教育不能依附于政治或经济。②教育要对社会有所批判。社会是复杂的,社会的发展不可避免地夹杂着偏差、错误乃至倒退,这就要求教育对社会要有敏锐的判断力和独立的批判性,充分发挥教育对社会的引导、教化作用。③教育对社会的适应要有所选择。教育是要服务社会的,但由于社会构成和社会组织的复杂性以及社会阶层的多样性,社会对教育的需求是多元的和多变的,其中有合理的与不合理的、正确的与错误的、短期的与长远的、高层次的与低层次的。这要求教育对社会的适应要有所选择,要自主地选择并适应合理的和正确的社会需要,发挥教育的综合功能,以促进社会的健康、全面、持久发展。

  • 第14题:

    辩证唯物主义认为精神生产().

    • A、具有相对独立性
    • B、与物质生产没有关系
    • C、决定物质生产
    • D、不具有相对独立性

    正确答案:A

  • 第15题:

    “金无足赤,人无完人”,这是一种()

    • A、相对主义观点
    • B、辩证法观点
    • C、形而上学观点
    • D、折衷主义观点

    正确答案:B

  • 第16题:

    掌握群落的演替规律,就有可能采用生态学的手段来加速群落演替或保持群落的相对稳定性。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    论述中国植物群落分布的原则、系统和单位。


    正确答案: (1)分类原则:群落学-生态学原则
    (2)分类依据:
    ①种类组成;
    ②外貌和结构;
    ③地理分布;
    ④动态特征;
    ⑤生态环境。
    (3)分类系统:植被型组-植被型-植被亚型-群系组-群系-亚群系-群丛组-群丛-亚群丛。
    (4)主要分类单位:
    ①群丛(基本单位);
    ②群系(中级单位);
    ③植被型(高级单位)。

  • 第18题:

    现代政治管理所运用的权力具有规范性和相对独立性。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    论述教育的相对独立性的表现。


    正确答案:教育作为一种特殊的社会现象,虽然受社会生存方式制约,但具有自己相对独立性,具体表现在:
    (1)教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化,但不是所有方面都会改变。任何一种教育,就其思想、内容、制度、方法各方面看,都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来,教育有其自身的继承性。所继承的一切,是人们在长期实践中形成的教育成果,是人类的共同财富。
    (2)教育要受其他社会意识形态影响。作为意识的教育,决定于经济基础,但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系,与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响,一是表现在教育观点上,二是反映在教育内容上。
    (3)教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说,教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后,与其相适应的教育,并不立即消亡,仍然会存在一个相当时期。与此相反,一些新的教育思想和观点,可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生,表现出不平衡性。
    总之,一定的教育由一定的生产方式所决定,教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性,又不能把它夸大到绝对程度。

  • 第20题:

    中医辩证观点体现在治疗学中有几个方面?


    正确答案:①标本缓急;
    ②正治反治;
    ③异法方宜

  • 第21题:

    问答题
    运用辩证学观点论述群落的连续性和相对独立性

    正确答案: (1)自然群落的边界在多数情形下是不清晰的,难以绝然分开。虽然在池边、海岸等地有比较明显的边界,在此植被是间断的,但多数情形下群落边界是彼此交错、逐渐过渡的。
    (2)通常每一物种都有其他物种相伴出现,彼此间分布重叠。
    (3)一些物种只在某一特定环境中繁荣,另一些种适应性和分布很广。随海拔、湿度等不同。
    (4)某一物种在某一特定群落中占优势,而另一种在别的群落中占优势。
    所有这些复杂的变化,使群落表现为逐渐改变的连续带。
    但事物还有另一方面。
    (1).每一群落或其样地与邻近的很相似,只有不大的区别,但随着距离的加大,其区别也就变得更大。有时,上层优势植物已变为另一种,但其林冠下的植物仍是有机结合的群落。
    (2).群落连续体也必需有端,一端的物种组合与另一端必然有显明区别。
    因此,在这种连续带上的群落,是可以被描述为许多独立的区,并可以一定的特征进行分类。
    由此可见:
    (1)群落的连续性并不一定要排斥不连续性或间断性。
    (2)群落组成随环境梯度的逐渐变化并不一定要排斥各种群落的相对独立性。
    (3)邻近群落的相似性也不一定要排斥相隔远的群落间明显的不相似性。
    量变与质变的统一及其相互转化,渐变的积累可以形成突变,这是对立统一的体现。从这种哲学观点出发,个体论与机体论的对立,也不一定要互相排斥,不可两立。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    辩证法是与形而上学相对立的根本观点,这是因为辩证法主张()。
    A

    用唯物的观点看宇宙

    B

    用联系的观点看世界

    C

    用发展的观点看事物

    D

    用矛盾的观点看问题


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “是就是,否就否”,把肯定和否定绝对对立起来的观点是()
    A

    形而上学的观点

    B

    折衷主义的观点

    C

    相对主义的观点

    D

    辩证法的观点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析