植物生理生态学实验目的中的环境胁迫主要强调（）。A、高温、盐分及大气污染对植物的影响B、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高的关系C、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高之间的复合作用对植物影响D、高温、盐分及大气污染和植物的相互作用

题目

植物生理生态学实验目的中的环境胁迫主要强调（）。

  • A、高温、盐分及大气污染对植物的影响
  • B、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高的关系
  • C、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高之间的复合作用对植物影响
  • D、高温、盐分及大气污染和植物的相互作用
相似考题

1.动物和植物的生命问题，如动物实验和生态学中植物保护的伦理问题，是否属于生命伦理学的研究范围?A、是B、不是C、没关系

2.强调认知研究的生态学效度否认了认知心理学基础研究中“实验室研究”的重要价值。()

3.按照生态学研究对象栖息环境可以将生态学划分为植物生态学和动物生态学。()此题为判断题(对，错)。

4.行政生态学涉及的领域，从西方行政生态学的研究情况看，主要有( )。A.自然环境的行政研究B.社会环境的行政研究C.文化环境的行政研究D.心理环境的行政研究E.生理环境的行政研究

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  • 第1题：

    生态学病同模型中所指的因素为（）

    • A、动同、宿主、环境
    • B、心理、生理、环境
    • C、生物、环境、卫生保健
    • D、生物、生理、社会

    正确答案:A

  • 第2题：

    在全球变化的背景下，植物生理生态学实验目的之一是揭示（）在二氧化碳浓度升高的环境条件下对植物的作用。

    • A、主要人为因素
    • B、全部人为因素
    • C、重要生态因子
    • D、所有生态因子

    正确答案:C

  • 第3题：

    植物生理生态学实验当今的方法和手段不包括（）。

    • A、主要是在较大时空尺度上研究全球变化和植物生理生态反应
    • B、提高数据处理和分析的能力
    • C、在不同时空尺度上对植物错综复杂的生理生态反应进行模拟或各种理论分析
    • D、着力解决特定区域内特定物种的未来生存趋势

    正确答案:D

  • 第4题：

    实验动物环境生态学是研究实验动物赖以生存的（）及其相互关系规律的科学。

    • A、一切外在的客观条件
    • B、营养物质条件
    • C、温度环境条件
    • D、生理条件

    正确答案:A

  • 第5题：

    园林植物的特性包括生物学特性和（）

    • A、植物学特性
    • B、生理学特性
    • C、景观学特性
    • D、生态学特性

    正确答案:D

  • 第6题：

    荷兰的（）最早通过柳树实验探索植物生长的物质来源，是最早进行植物生理学实验的学者。


    正确答案:van Helmont

  • 第7题：

    行政生态学涉及的领域，从西方行政生态学的研究情况看，主要有（）

    • A、自然环境的行政研究
    • B、社会环境的行政研究
    • C、文化环境的行政研究
    • D、心理环境的行政研究
    • E、生理环境的行政研究

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    试述植物通过哪些适应性机制来应答对环境养分缺乏的胁迫？


    正确答案: 1.以本学期学习的植物对K的吸收及其在植物体内的循环利用为例，谈谈你对植物吸收利用养分的机理的新认识？养分离子从土壤转入植物体内包括两个过程，即养分离子向根迁移和根对养分离子的吸收。1.养分离子向根部迁移：养分离子向根部迁移，一般有三个途径：即截获、扩散和质流。（1）截获：植物根与土粒是密切接触的。当粘粒表面所吸附的阳离子与根表面所吸附的氢离子两者水膜相互重叠时，就能发生离子交换。以切根的大麦，先制成不同比例的交换阳离子，并以放射性钾作追踪试验，证明植物根和粘土粒接触后，确能进行离子交换。一般情况是细胞外氢离子和粘土外交换性阳离子起交换，这种交换称为接触吸收。有时根部也能分泌各种营养离子如钾离子，如果与氢粘土相接触，同理也能接触交换，这种交换称为接触排出。实际上接触交换作用是非常微弱的，因为粘土表面与根表面距离要非常近才有可能。离子靠接触交换即截获吸收离子态养分是微不足道的。不过有些离子如钙离子通过截获一般比较多些，其次是镁离子。（2）.质流离子态养分可以通过质流而进入根表。影响质流主要是植物的蒸腾作用和土壤溶液中离子态养分的多寡。当气温较高，植物蒸腾作用较大，失水较多，使根际周围水分不断地流入根表，土中离子态养分也就随着水流达到根表。当土壤离子态养分的含量较多，供应根表的养分也随着增加。氮和钙、镁主要是由集流供给的，而且钙、镁供应量常能满足一般作物的需要。（3）.扩散根对养分的吸收大于养分由质流迁移到根表的速率，这时根表面的养分离子浓度下降，同时根周围土壤中养分也有不同程度的减少，出现根际某些养分亏缺，如果是根表与附近土体间产生浓度剃度。高浓度养分向低浓度扩散，土壤中养分则向根表迁移。植物养分在土壤中的扩散受很多因素的影响，如土体中的书粉含量，养分的扩散系数、土壤质地与土壤温度等。例如氯离子、钾离子、硝酸根离子在水中扩散系数较大，而磷酸根则较小，土壤质地较轻的沙土。养分扩散速率当然比质地较重的土壤块，土温高的比低的扩散快等等。吸收：主动吸收和被动吸收：被动扩散和异化扩散。运动：横向运输和纵向运输（长距离运输）。横向运输：包括共质体运输和质外体途径。2.试述植物通过哪些适应性机制来应答对环境养分缺乏的胁迫？1）在国际上首创两项植物根际研究方法。2）揭示了缺铁条件下，单子叶禾本科植物分泌麦根酸类植物铁载体的特性、规律及生态意义，纠正了国际上以往对植物铁载体的不正确认识。3）证实VA菌根菌丝生长范围比过去描述的更广。揭示了在缺磷条件下，菌根真菌帮助植物从根系接触不到的土壤范围内获取磷素的潜力、机制及其意义，以及不同生态型植物活化土壤中磷的机制的可能差异。4）揭示了石灰性土壤上玉米/花生间作改善花生铁营养的机理；证明在间套作系统中，地上部光温热和地下部土壤养分空间有效性的提高及根际微生态效应对提高作物产量的贡献具有同等重要性。

  • 第9题：

    单选题
    下列关于植物对逆境胁迫生理响应的描述，不正确的是（　　）。
    A

    逆境胁迫都引起水分亏缺

    B

    逆境胁迫下植物体内积累脯氨酸等渗透调节物质

    C

    逆境胁迫下植物体内ABA和乙烯含量增加

    D

    植物体内的合成代谢增加，分解代谢减弱


    正确答案： D
    解析：
    植物对不同的逆境胁迫的生理响应有许多共同点，各种胁迫都引起水分亏缺、原生质膜透性增大、光合作用下降、呼吸紊乱、物质分解大于合成；逆境胁迫下植物体内积累脯氨酸等渗透调节物质；逆境胁迫下植物体内ABA和乙烯含量增加。

  • 第10题：

    单选题
    在全球变化的背景下，植物生理生态学实验目的之一是揭示（）在二氧化碳浓度升高的环境条件下对植物的作用。
    A

    主要人为因素

    B

    全部人为因素

    C

    重要生态因子

    D

    所有生态因子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    重金属还通过影响根系微生态环境及产生营养胁迫而对植物造成伤害主要表现在哪？

    正确答案： （1）对根际土壤微生物产生毒害作用；
    （2）全部或部分地抑制土壤生化反应；
    （3）与矿物元素发生拮抗和协同作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    植物生理生态学实验当今的方法和手段不包括（）。
    A

    主要是在较大时空尺度上研究全球变化和植物生理生态反应

    B

    提高数据处理和分析的能力

    C

    在不同时空尺度上对植物错综复杂的生理生态反应进行模拟或各种理论分析

    D

    着力解决特定区域内特定物种的未来生存趋势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪一项不属于乙烯对植物产生的作用？（）

    • A、促使植物成熟
    • B、引起植物的衰老
    • C、参与植物对环境胁迫的响应
    • D、促进植物生长

    正确答案:D

  • 第14题：

    观赏植物生态学分类主要包括哪几类？


    正确答案: （1）草本观赏植物包括一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、兰科花卉、水生花卉、蕨类植物。
    （2）木本观赏植物包括落叶木本植物、常绿木本植物、竹类等。
    （3）地被植物包括草坪植物、地被植物等。
    （4）仙人掌类及多浆植物

  • 第15题：

    以下选项中，（）不是植物生态研究的中心内容

    • A、植物个体与环境的相互关系
    • B、植物在生态系统中的作用
    • C、植物群体与环境的相互关系
    • D、人类对植物生态学的研究

    正确答案:D

  • 第16题：

    植物生理生态学实验的处理指标确定中之所以考虑施氮处理，主要是因为现在大气和土地中氮元素急剧流逝。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述干旱胁迫对植物的影响及研究干旱胁迫的形态和生理指标？


    正确答案:植物在形态结构、生理适应和行为上都有所变异以适应干旱环境。在形态结构上：体积矮小；叶小而硬，气孔少而下陷，栅栏组织多层、排列紧、细胞间隙少，海绵组织不发达；体表的表皮细胞厚，角质层发达，毛被及蜡质有所增加；个别器官肉质；机械组织发达；根系发达；等等。生理适应的特点是：半纤维素和糖含量增加，以提高渗透压；脯氨酸增加；气孔开度减小，甚至关闭；光合减弱，呼吸增加，以增强抗干旱能力；吸收运输水分能力增强；等等。行为的适应：叶片卷曲等。

  • 第18题：

    下列关于健康行为生态学模式的说法中，哪项是错误的（）。

    • A、生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用
    • B、生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响
    • C、生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用
    • D、生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响
    • E、生态学模式同PRECED-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式

    正确答案:D

  • 第19题：

    植物在胁迫环境下内源激素（）含量会增加，以提高抗逆性，该激素称之为胁迫激素。

    • A、IAA
    • B、ABA
    • C、CTK
    • D、GA

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    植物生理生态学实验目的中的环境胁迫主要强调（）。
    A

    高温、盐分及大气污染对植物的影响

    B

    高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高的关系

    C

    高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高之间的复合作用对植物影响

    D

    高温、盐分及大气污染和植物的相互作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    植物生理生态学实验的处理指标确定中之所以考虑施氮处理，主要是因为现在大气和土地中氮元素急剧流逝。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述植物通过哪些适应性机制来应答对环境养分缺乏的胁迫？

    正确答案： 1.以本学期学习的植物对K的吸收及其在植物体内的循环利用为例，谈谈你对植物吸收利用养分的机理的新认识？养分离子从土壤转入植物体内包括两个过程，即养分离子向根迁移和根对养分离子的吸收。1.养分离子向根部迁移：养分离子向根部迁移，一般有三个途径：即截获、扩散和质流。（1）截获：植物根与土粒是密切接触的。当粘粒表面所吸附的阳离子与根表面所吸附的氢离子两者水膜相互重叠时，就能发生离子交换。以切根的大麦，先制成不同比例的交换阳离子，并以放射性钾作追踪试验，证明植物根和粘土粒接触后，确能进行离子交换。一般情况是细胞外氢离子和粘土外交换性阳离子起交换，这种交换称为接触吸收。有时根部也能分泌各种营养离子如钾离子，如果与氢粘土相接触，同理也能接触交换，这种交换称为接触排出。实际上接触交换作用是非常微弱的，因为粘土表面与根表面距离要非常近才有可能。离子靠接触交换即截获吸收离子态养分是微不足道的。不过有些离子如钙离子通过截获一般比较多些，其次是镁离子。（2）.质流离子态养分可以通过质流而进入根表。影响质流主要是植物的蒸腾作用和土壤溶液中离子态养分的多寡。当气温较高，植物蒸腾作用较大，失水较多，使根际周围水分不断地流入根表，土中离子态养分也就随着水流达到根表。当土壤离子态养分的含量较多，供应根表的养分也随着增加。氮和钙、镁主要是由集流供给的，而且钙、镁供应量常能满足一般作物的需要。（3）.扩散根对养分的吸收大于养分由质流迁移到根表的速率，这时根表面的养分离子浓度下降，同时根周围土壤中养分也有不同程度的减少，出现根际某些养分亏缺，如果是根表与附近土体间产生浓度剃度。高浓度养分向低浓度扩散，土壤中养分则向根表迁移。植物养分在土壤中的扩散受很多因素的影响，如土体中的书粉含量，养分的扩散系数、土壤质地与土壤温度等。例如氯离子、钾离子、硝酸根离子在水中扩散系数较大，而磷酸根则较小，土壤质地较轻的沙土。养分扩散速率当然比质地较重的土壤块，土温高的比低的扩散快等等。吸收：主动吸收和被动吸收：被动扩散和异化扩散。运动：横向运输和纵向运输（长距离运输）。横向运输：包括共质体运输和质外体途径。2.试述植物通过哪些适应性机制来应答对环境养分缺乏的胁迫？1）在国际上首创两项植物根际研究方法。2）揭示了缺铁条件下，单子叶禾本科植物分泌麦根酸类植物铁载体的特性、规律及生态意义，纠正了国际上以往对植物铁载体的不正确认识。3）证实VA菌根菌丝生长范围比过去描述的更广。揭示了在缺磷条件下，菌根真菌帮助植物从根系接触不到的土壤范围内获取磷素的潜力、机制及其意义，以及不同生态型植物活化土壤中磷的机制的可能差异。4）揭示了石灰性土壤上玉米/花生间作改善花生铁营养的机理；证明在间套作系统中，地上部光温热和地下部土壤养分空间有效性的提高及根际微生态效应对提高作物产量的贡献具有同等重要性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生态学病同模型中所指的因素为（）
    A

    动因、宿主、环境

    B

    心理、生理、环境

    C

    生物、环境、卫生保健

    D

    生物、生理、社会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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