生长势评语不用（）表示。

题目

生长势评语不用（）表示。

相似考题

1.生长势评语不用偏弱表示。( )此题为判断题(对，错)。

2.生长势的评语不用( )表示。A.强B.弱C.偏强D.极弱

3.果树的生长势常以( )表示。A.总枝量B.新梢生产粗度和长度C.生长势D.产量

4.群体生长势常以生长强弱的整齐性表示。( )此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列关于顶端优势的叙述中错误的是()。

    A、一个近于直立的枝条,顶芽抽生能力最强,并自上而下递减

    B、树干中心干生长势比同龄主枝强

    C、枝冠上部枝生长势比下部枝强

    D、灌木的顶端优势比乔木强


    参考答案：D

  • 第2题：

    当会员表示骄傲满足时不用表示理解。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    “你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。

    • A、期盼性评语
    • B、激励性评语
    • C、建议性评语
    • D、针对性评语

    正确答案:B

  • 第4题：

    树木发芽后修剪，一般会（）

    • A、增强长势、减少分枝
    • B、增强长势、增加分枝
    • C、减弱长势、增强分枝
    • D、减弱长势、减少分枝

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列对样评语，（）表示“低”。

    • A、Δ
    • B、⊥
    • C、∨
    • D、×

    正确答案:D

  • 第6题：

    一般接穗标准是从母株上部阳面，采取生长势良好，节间短而充实的（）枝条。

    • A、一年生
    • B、一二年生
    • C、二年生
    • D、二三年生

    正确答案:A

  • 第7题：

    同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强，向下生长势递减的现象称为（）。

    • A、顶端优势
    • B、主杆优势
    • C、速生优势

    正确答案:A

  • 第8题：

    群体生长势常以生长强弱的（）表示。


    正确答案:整齐性

  • 第9题：

    同一枝上（）的芽抽生的枝梢生长势最强，向下依次递减的现象称为顶端优势。

    • A、顶端或上部
    • B、中部
    • C、下部

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    同一枝条上顶芽或位置高的芽抽生的枝条生长势最强，向下生长势递减的现象称为（）。
    A

    顶端优势

    B

    主杆优势

    C

    速生优势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。

    正确答案： 水平枝,下垂枝
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    毕业生推荐表上的主要内容包括（）
    A

    毕业生本人基本情况

    B

    学习成绩单和主修课程

    C

    毕业生履历奖惩情况

    D

    学校评语及推荐意见


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评语撰写的要求有()。

    A、要有感情

    B、评语要真实中肯，以鼓励为主

    C、评语要个性化

    D、评语要体现发展性和连贯性


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    毕业生推荐表上的主要内容包括（）

    • A、毕业生本人基本情况
    • B、学习成绩单和主修课程
    • C、毕业生履历奖惩情况
    • D、学校评语及推荐意见

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    建筑工程资料管理（筑业）软件中关于检验批表格的评定评语中说法正确的是（）

    • A、必须直接输入评语
    • B、必须调用软件列出的常用评语
    • C、可直接输入也可调用软件列出的常用评语
    • D、软件常用评语和直接输入评语内容可同时进行

    正确答案:C

  • 第16题：

    树木落后及时修剪，对树木能（）。

    • A、增强长势、减少分枝
    • B、增强长势、增加分枝
    • C、减弱长势、增强分枝
    • D、减弱长势、减少分枝

    正确答案:A

  • 第17题：

    甩放或长放一般不用于（）。

    • A、长势中等的枝条
    • B、背上直立枝
    • C、积累营养物质促花芽形成
    • D、促使旺枝提早开花结果

    正确答案:B

  • 第18题：

    运用形容词或评语等能反映出程度的语言作为标度来表示管理质量指标的方法，称为（）

    • A、数量表示法
    • B、程度表示法
    • C、专家判定法
    • D、集体讨论法

    正确答案:B

  • 第19题：

    果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。


    正确答案:水平枝；下垂枝

  • 第20题：

    “你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。

    • A、期盼性评语
    • B、激励性评语
    • C、建议性评语
    • D、针对性评语

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。
    A

    期盼性评语

    B

    激励性评语

    C

    建议性评语

    D

    针对性评语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。
    A

    期盼性评语

    B

    激励性评语

    C

    建议性评语

    D

    针对性评语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    运用形容词或评语等能反映出程度的语言作为标度来表示管理质量指标的方法，称为（）
    A

    数量表示法

    B

    程度表示法

    C

    专家判定法

    D

    集体讨论法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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