功利主义道德的根基和前提是？（）A、善B、道德自律论C、道德他律论D、恶

题目

功利主义道德的根基和前提是？（）

  • A、善
  • B、道德自律论
  • C、道德他律论
  • D、恶
相似考题

1.下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段

2.6岁儿童认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,把这些规则看作是神圣不可侵犯的,这是处于皮亚杰道德发展理论的哪个阶段()。A.前道德阶段B.道德实在论或他律道德阶段C.道德相对论或自律道德阶段D.惩罚与服从定向阶段

3.、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为，根据公正观念的发展水平，分为（ ）等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段

4.皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德

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  • 第1题：

    皮亚杰根据研究提出，儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程，具体发展过程分为（）。

    A.前道德阶段
    B.他律道德阶段
    C.自律道德阶段
    D.公正道德阶段

    答案：A,B,C,D
    解析：
    皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，他认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程．把儿童的品德发展划分为四个阶段。提出了道德认知发展理论。即自我中心阶段(前道德阶段)、权威阶段(他律道德阶段)、可逆性阶段(自律道德阶段)和公正阶段(公正道德阶段)。

  • 第2题：

    下面的各种道德发展阶段中，不是皮亚杰提出来的是

    A.前道德阶段
    B.他律阶段
    C.功利主义的道德定向阶段
    D.道德实在论阶段

    答案：C
    解析：
    皮亚杰提出的道德发展阶段论中，道德发展阶段包括三个阶段：(1)前道德阶段；(2)他律阶段（又称道德实在论阶段）；(3)自律阶段（又称道德相对论阶段）。

  • 第3题：

    按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，年幼儿童对引起事情的原因只有朦胧的了解，他们的行为既不是道德的，也不是非道德的，这一阶段属于（）

    • A、前道德判断阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、道德相对论阶段

    正确答案:A

  • 第4题：

    罗尔斯认为，至善原则和功利主义的共性是（）。

    • A、过程论
    • B、道德善
    • C、非道德善
    • D、目的论

    正确答案:D

  • 第5题：

    在伦理学学派中，持有“凡带来快乐的就是道德的，凡带来痛苦的就是不道德的”观点的是（）

    • A、道义论
    • B、美德论
    • C、义务论
    • D、功利主义

    正确答案:D

  • 第6题：

    职业道德修养的中级境界是（）。

    • A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界
    • B、完全他律的的职业道德修养境界
    • C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界
    • D、完全自律的职业道德修养境界

    正确答案:C

  • 第7题：

    “你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。

    • A、前道德
    • B、他律道德
    • C、自律或合作道德
    • D、公正道德

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
    A

    前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

    B

    无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

    C

    前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

    D

    自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小周认为规则不是绝对的,可以怀疑,可以改变,在某种情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的道德认知发展理论,小周的道德认知处在（  ）
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    道德实在论阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    被看作是道德哲学上的“哥白尼式革命”的是（）
    A

    黑格尔的他律主张

    B

    马克思和恩格斯的自律与他律道德观

    C

    康德的自律论

    D

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。
    A

    处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果

    B

    他律道德判断阶段又称为道德相对论

    C

    自律道德判断阶段又称为道德实在论

    D

    处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰将儿童的道德认知分为（）
    A

    前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

    B

    初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段

    C

    前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

    D

    道德实在论阶段、道德相对论阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。
    (A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
    (B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
    (C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    (D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    “你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。

    A.前道德
    B.他律道德
    C.自律或合作道德
    D.公正道德

    答案：C
    解析：
    【知识点】皮亚杰儿童道德发展阶段论
    处于自律或合作道德阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。处于这一阶段中的儿童一般都会形成这样的概念：如果所有人都同意的话，
    规则是可以改变的。

  • 第15题：

    下列哪些观点符合道义论（）。

    • A、立足于道德他律
    • B、强调道德评价的根据在效果
    • C、立足于道德自律
    • D、具有理性主义特点
    • E、强调道德评价的根据在动机

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。

    • A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
    • B、他律道德判断阶段又称为道德相对论
    • C、自律道德判断阶段又称为道德实在论
    • D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    皮亚杰将儿童的道德认知分为（）

    • A、前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    • B、初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段
    • C、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    • D、道德实在论阶段、道德相对论阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、公正道德阶段
    • E、无道德规则阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    表现出单方面地尊重权威特征的儿童处于皮亚杰的道德认知发展阶段论中的（）

    • A、前道德阶段
    • B、道德他律阶段
    • C、道德自律阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    罗尔斯认为，至善原则和功利主义的共性是（）。
    A

    过程论

    B

    道德善

    C

    非道德善

    D

    目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。
    A

    前道德

    B

    他律道德

    C

    自律或合作道德

    D

    公正道德


    正确答案： D
    解析： 处于自律或合作道德阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。处于这一阶段中的儿童一般都会形成这样的概念：如果所有人都同意的话，规则是可以改变的。

  • 第22题：

    单选题
    他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是(    )
    A

    自律是他律充分发挥作用的重要基础

    B

    自律是教师进行道德修养的内在动力

    C

    教师的道德修养要以他律为主

    D

    教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    公正道德阶段

    E

    无道德规则阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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