教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。

题目

教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。

相似考题

1.分析学与教互动活动中的三种过程。

2.教师的教书育人规范主要是指教师与学生互动过程中应该遵守的行为规范,主要包括尊重学生、热爱学生。()此题为判断题(对，错)。

3.教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

4.教书与育人的关系说法正确的是( )。A、教书是育人一种手段B、教书是育人的目的C、育人是教书的目的D、教书与育人不可割裂

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  • 第1题：

    教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    “教书”与“育人”分别实施。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教书育人原则的具体要求有（）。

    • A、先育人后教书
    • B、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识
    • C、正确认识和处理好教书与育人的关系
    • D、先教书后育人

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    孔子认为教学过程是（）？

    • A、教师为中心的教的过程
    • B、学生为中心的学的过程
    • C、教师与学生双边活动的过程
    • D、学生自主建构的过程

    正确答案:C

  • 第5题：

    教书与育人的关系正确的描述是（）

    • A、是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程
    • B、是一对充满矛盾的辩证发展过程
    • C、先教书自然能育好人
    • D、育人重于教书

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    （）是教书育人的重要途径。

    • A、实践育人
    • B、精神文明建设
    • C、教学与科研结合
    • D、全面发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。

    • A、学习是儿童的主导活动
    • B、教和学是师生双向互动的过程
    • C、逐渐转向以掌握间接经验为主
    • D、学习促进儿童心理积极发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）

    • A、师生的互动
    • B、师生的交往
    • C、双边活动
    • D、教书育人

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    （）是教书育人的重要途径。
    A

    实践育人

    B

    精神文明建设

    C

    教学与科研结合

    D

    全面发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子认为教学过程是（）？
    A

    教师为中心的教的过程

    B

    学生为中心的学的过程

    C

    教师与学生双边活动的过程

    D

    学生自主建构的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生学习的一般特点是（　　）。
    A

    以学习直接经验为主

    B

    教和学是师生双向互动的过程

    C

    具有主动性

    D

    具有自由性


    正确答案： C
    解析： 学生学习的一般特点是:①学习是小学儿童的主导活动；②教和学是师生双向互动的过程；③逐渐转向以掌握间接经验为主；④“学会学习”是小学生最基本的学习任务。

  • 第12题：

    单选题
    在教与学构成的一对矛盾中，（　　）是矛盾的主要方面。
    A

    教

    B

    学

    C

    教学

    D

    教育内容


    正确答案： A
    解析：
    在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，这是有成效地教学的普遍规律。教学的效率和质量首先是由教师教得好坏决定的，只有高素质的教师才能培养出成绩优秀的学生。在教学过程中，教师的教一般是矛盾的主要方面。

  • 第13题：

    数据库营销以与客户建立一对一的互动沟通关系为目标。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（　）

    • A、学习过程
    • B、教学过程
    • C、评价与反思过程
    • D、互动过程

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    淮南师范学院的教风是（）。

    • A、教书育人、严谨治学、为人师表、甘于奉献
    • B、教书育人、严谨治学、为人表率、无私奉献
    • C、教书育人、勤学善思、为人师表、乐于奉献
    • D、立德树人、严谨治学、为人师表、无私奉献

    正确答案:A

  • 第16题：

    作为“一对一营销”必需的“双向沟通”要求企业与客户之间的沟通保持互动的连续性而不受时空的限制，即企业与客户的联系上次在哪里结束，这次就应该从哪里开始。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。

    • A、关爱学生
    • B、教书育人
    • C、爱岗敬业
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学过程的本质是一种（）。

    • A、认识过程
    • B、教师教的过程
    • C、学生学的过程
    • D、双边活动

    正确答案:A

  • 第19题：

    安全与危险是一对此消彼长的矛盾双方，它们都是与生产过程共存的“过程状态”，是连续型的.


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。

    • A、互动式
    • B、灌输式
    • C、师徒式

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    教书与育人的关系正确的描述是（）
    A

    是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

    B

    是一对充满矛盾的辩证发展过程

    C

    先教书自然能育好人

    D

    育人重于教书


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）
    A

    师生的互动

    B

    师生的交往

    C

    双边活动

    D

    教书育人


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。
    A

    关爱学生

    B

    教书育人

    C

    爱岗敬业

    D

    终身学习


    正确答案： B
    解析： 陶行知先生的话是希望他的学生不仅要在学业上不断进步，还要多学其他本领，追求真理，成为国家需要的人才。而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。结合题干，选B。

  • 第24题：

    判断题
    教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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