以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）A、教师担负着提升社会人心道德的任务；B、教师应当教人树立理想志向；C、教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识；D、教师应当关心国家社会的进步事业。

题目

以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）

  • A、教师担负着提升社会人心道德的任务；
  • B、教师应当教人树立理想志向；
  • C、教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识；
  • D、教师应当关心国家社会的进步事业。
相似考题

1.提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

2.我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一 项。（ ） A．谦虚、正直 B．忠党、爱国 C．爱国、爱生 D．知识渊博

3.激起学生学习热情的动因不包括（ ）。 A．教师的热情 B．教师渊博的知识 C．教师对学生的期望 D．教师对学生的信任

4.在学生们心中，一个知识渊博的教师比一个富有爱心的教师更具有教师的魅力。()

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  • 第1题：

    根据《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()

    A.完成工作任务

    B.关心爱护学生

    C.自身水平提高

    D.制止有害学生的行为


    答案：ABCD

  • 第2题：

    资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项

    A. 谦虚. 正直
    B. 忠党. 爱国
    C. 爱国. 爱生
    D. 知识渊博

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（ ）。

    A. 教师担负着提升“正人心”的任务
    B. 教师应当教人树立理想志向；
    C. 教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识
    D. 教师应当关心国家社会的进步事业

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    在大学里，许多温和宽厚的教师是好教师，但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师，而所有好教师都有一个共同特点：他们都是学识渊博的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真（）

    A许多学识渊博的教师是温和宽厚的。

    B有些学识渊博的教师是严肃且不讲情面的。

    C所有学识渊博的老师都是好教师。

    D有些学识渊博的教师不是好教师。


    B
    略

  • 第5题：

    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）

    • A、谦虚、正直、爱国、爱生
    • B、忠党、爱国、爱生
    • C、知识渊博
    • D、自由、平等、博爱

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）

    • A、认为教师职业伟大而光荣
    • B、教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
    • C、教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
    • D、教师应当努力提高知识素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）

    • A、谦虚、正直、爱国、爱生
    • B、忠党、爱国、爱生
    • C、知识渊博
    • D、自由、平等、博爱

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）

    • A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责
    • B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力
    • C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远
    • D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来看，教师要有(  )
    A

    渊博知识

    B

    高超艺术

    C

    创新思想

    D

    高尚道德


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    教师职业道德对以下哪些关系有调节作用(    )
    A

    教师与同事的关系

    B

    教师与其自身的关系

    C

    教师与学生的关系

    D

    教师与家长的关系


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）
    A

    谦虚、正直、爱国、爱生；

    B

    忠党、爱国、爱生；

    C

    知识渊博；

    D

    自由、平等、博爱


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是（），因此作为教师最主要的条件就是（）。

    正确答案： 正人心,躬行
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。

    A. 谦虚、正直、爱国、爱生
    B. 忠党、爱国、爱生；
    C. 知识渊博
    D. 自由、平等、博爱

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第14题：

    以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。

    A. 认为教师职业伟大而光荣
    B. 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养；
    C. 教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
    D. 教师应当努力提高知识素养

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是（），因此作为教师最主要的条件就是（）。
    正人心；躬行
    略

  • 第16题：

    教师履行义务，都是现实地把个人的知识和能力用于为学生和社会整体利益服务，为（）尽自己的职责，完成自己应当完成的使命和任务。

    • A、教师集体
    • B、社会整体
    • C、学生
    • D、教师个人

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）

    • A、渊博知识
    • B、高超艺术
    • C、创新思想
    • D、高尚道德

    正确答案:D

  • 第18题：

    资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项（）。 

    • A、谦虚、正直；
    • B、忠党、爱国；
    • C、爱国、爱生；
    • D、知识渊博

    正确答案:B

  • 第19题：

    以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）

    • A、教师担负着提升“正人心”的任务
    • B、教师应当教人树立理想志向
    • C、教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识
    • D、教师应当关心国家社会的进步事业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。

    • A、教师职业道德志向
    • B、教师职业道德品质
    • C、教师职业道德个性
    • D、教师职业道德意识

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）
    A

    谦虚、正直、爱国、爱生

    B

    忠党、爱国、爱生

    C

    知识渊博

    D

    自由、平等、博爱


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）
    A

    教师担负着提升社会人心道德的任务；

    B

    教师应当教人树立理想志向；

    C

    教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识；

    D

    教师应当关心国家社会的进步事业。


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）
    A

    教师的教育信念

    B

    教师的自我知识

    C

    教师的人际知识

    D

    教师的情景知识


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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