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  • 第1题:

    婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。

    • A、断续发展、从质变到量变
    • B、断续发展、从量变到质变
    • C、连续发展、从量变到质变
    • D、连续发展、从质变到量变

    正确答案:C

  • 第2题:

    高等植物的发充是从种子萌发开始,经历幼苗、成株、生殖体形成、结实、最后形成种子的整个过程。这个发育过程中,实质上就是从营养生长向生殖生长的一个过渡,在这个过渡中花芽分化是到达()的标志。


    正确答案:生殖生长

  • 第3题:

    在空分装置中,蒸气冷凝和液体蒸发过程是两个相反的过程,但均是由()的过程。

    • A、量变到量变
    • B、质变到质变
    • C、量变到质变
    • D、不变

    正确答案:C

  • 第4题:

    学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    植物的生长点即可分化为叶芽,也可分化为花芽,生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程称为()。

    • A、形态分化
    • B、花芽分化
    • C、生理分化
    • D、以上均可

    正确答案:B

  • 第6题:

    花芽分化的过程包括()、()、()。


    正确答案:花诱导;形态分化;生理分化

  • 第7题:

    质变与量变的关系是()。

    • A、从量变到质变,从质变到量变
    • B、从质变到量变,从量变到质变
    • C、从量变到质变,又从质变到量变无限交替中实现的
    • D、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    花芽分化的基本过程

    正确答案: 具有遗传全能性的生长点细胞群,在外界条件(光照,水分,温度等)和内在因素(激素,结构物质,能量物质)共同作用下,产生一种或几种物质,启动细胞中的成花基因并表达出来,引起酶活性和激素物质变化,使生长点高强度吸收营养,最终导致花芽的形态分化
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。
    A

    断续发展、从质变到量变

    B

    断续发展、从量变到质变

    C

    连续发展、从量变到质变

    D

    连续发展、从质变到量变


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    从叶芽转化成花芽是从量变到质变的过程,这个过程叫花芽分化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    植物的生长点即可分化为叶芽,也可分化为花芽,生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程称为()。
    A

    形态分化

    B

    花芽分化

    C

    生理分化

    D

    以上均可


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    花卉植物生长到一定阶段便由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态,发育成器官雏形,此过程称为()。

    • A、春化作用
    • B、光周期作用
    • C、花芽分化
    • D、物候期

    正确答案:C

  • 第15题:

    随着人类改造自然能力的不断增强,人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重,人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识,是因为() ①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程 ②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然地从量变到质变的过程 ④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第16题:

    植物的茎生长点可以分化为叶芽,也可以分化为花芽,植物的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程就是()。


    正确答案:花芽分化

  • 第17题:

    由叶芽的生理和组织状态转化为花芽的生理和组织状态,称为()

    • A、花孕育
    • B、花诱导
    • C、形态分化
    • D、花芽分化

    正确答案:D

  • 第18题:

    人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()的不断完善的过程.

    • A、从低级到高级
    • B、从旧质到新质
    • C、从简单到复杂
    • D、从量变到质变
    • E、从质变到量变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    危机是事物()由()飞跃的过程。

    • A、内在矛盾,量变到质变
    • B、外在矛盾,质变到量变
    • C、内在矛盾,质变到量变
    • D、外在矛盾,量变到质变

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    花芽分化的过程包括()、()、()。

    正确答案: 花诱导,形态分化,生理分化
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    质变与量变的关系是()。
    A

    从量变到质变,从质变到量变

    B

    从质变到量变,从量变到质变

    C

    从量变到质变,又从质变到量变无限交替中实现的

    D

    量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()的不断完善的过程.
    A

    从低级到高级

    B

    从旧质到新质

    C

    从简单到复杂

    D

    从量变到质变

    E

    从质变到量变


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析