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  • 第1题:

    伯林消极自由的重要要求是自主。()


    参考答案:错
    解析:简单来说,伯林的消极自由是指不存在外在干预;积极自由是指一个人能做自己想做的事,积极自由的重要要求是自主。

  • 第2题:

    (2006)用于治疗麻风病药物是A、利福平B、利巴韦林C、伯氨喹D、氟康唑E、环磷酰胺

    用于治疗麻风病药物是

    A、利福平

    B、利巴韦林

    C、伯氨喹

    D、氟康唑

    E、环磷酰胺


    参考答案:A

  • 第3题:

    某女,26岁,怀孕3个月,确诊为恶性疟疾,应选用( )

    A.喹宁

    B.氯喹

    C.氯喹+伯氨喹

    D.喹宁+伯氨喹

    E.米帕林(阿的平)+伯氨喹


    正确答案:B

  • 第4题:

    要素禀赋论是经济学家( )提出来的。
    A.赫克歇尔 B.林德白克 C.林德尔 D伯蒂尔·奥林


    答案:A,D
    解析:
    要素禀赋论是瑞典的两位经济学家赫克歇尔和伯蒂尔·奥林提出的。

  • 第5题:

    ()提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。

    • A、泰勒
    • B、道尔顿
    • C、斯滕伯格
    • D、伯林纳

    正确答案:D

  • 第6题:

    奥伯林编织学校


    正确答案:这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所,在学前教育史上,被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象,专门在农忙季节收容幼儿和学童,一周开放两次。该校有两名教师,一名指导手工技术,另一名指导文化、游戏,还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段,具有创新意义。

  • 第7题:

    提出“精兵简政”政策的是()

    • A、林伯渠
    • B、李鼎铭
    • C、董必武
    • D、邓演达

    正确答案:B

  • 第8题:

    框架优先选择模型的提出者是().

    • A、斯蒂芬和卡普兰
    • B、斯蒂芬和伯林
    • C、卡普兰和伯林
    • D、卡普兰和利顿

    正确答案:A

  • 第9题:

    近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的()。


    正确答案:编织学校

  • 第10题:

    单选题
    ()提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。
    A

    泰勒

    B

    道尔顿

    C

    斯滕伯格

    D

    伯林纳


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述奥伯林的编织学校。

    正确答案: 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所,在学前教育史上,被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象,专门在农忙季节收容幼儿和学童,一周开放两次。该校有两名教师,一名指导手工技术,另一名指导文化、游戏,还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段,具有创新意义。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    框架优先选择模型的提出者是().
    A

    斯蒂芬和卡普兰

    B

    斯蒂芬和伯林

    C

    卡普兰和伯林

    D

    卡普兰和利顿


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    首选治疗方案( )

    A.大剂量青霉素

    B.氯喹

    C.利巴韦林

    D.伯氨喹林

    E.磺胺类药物


    正确答案:B

  • 第14题:

    患者,女,25岁。妊娠3个月,确诊为恶性疟疾。应选用

    A、氯喹

    B、奎宁

    C、氯喹+伯氨喹

    D、奎宁+伯氨喹

    E、米帕林+伯氨喹


    参考答案:A

  • 第15题:

    用于器官移植排异反应药物A.利福平B.利巴韦林C.伯氨喹D.氟康唑SX

    用于器官移植排异反应药物

    A.利福平

    B.利巴韦林

    C.伯氨喹

    D.氟康唑

    E.环磷酰胺


    正确答案:E
    考点:药物的临床应用

  • 第16题:

    以产量为决策变量、动态的寡头垄断市场博弈模型是():

    • A、斯塔克尔伯格模型
    • B、伯特兰德模型
    • C、古诺模型
    • D、豪泰林模型

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述奥伯林的编织学校。


    正确答案: 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所,在学前教育史上,被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象,专门在农忙季节收容幼儿和学童,一周开放两次。该校有两名教师,一名指导手工技术,另一名指导文化、游戏,还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段,具有创新意义。

  • 第18题:

    钱伯林线


    正确答案: 钱伯林(Chamberlain)线,又称腭枕线,系硬腭后端与枕大孔后唇连线,齿状突顶端在此基线上3mm以下为正常。

  • 第19题:

    “解剖决定命运”这是()的观点

    • A、科尔伯格
    • B、林顿
    • C、冯特
    • D、弗洛伊德

    正确答案:D

  • 第20题:

    1945年8月,()代表中国共产党赴重庆参加了国共谈判。

    • A、周恩来、王若飞、林伯渠
    • B、毛泽东、林伯渠、王若飞
    • C、毛泽东、周恩来、任弼时
    • D、毛泽东、周恩来、王若飞

    正确答案:D

  • 第21题:

    流体运动定理包括()

    • A、连续性定理
    • B、伯努利定理
    • C、洛伯定理
    • D、吉德林定理

    正确答案:A,B

  • 第22题:

    问答题
    简述都伯林核心。

    正确答案: 1995年3月在美国俄亥俄州的都伯林召开的第一届元数据研讨会上,经过与会代表的商讨和辩论,产生了一个精简的包含13个元素的元数据集,包括:
    (1)主题(作品所属的学术领域);
    (2)题名(作品名称);
    (3)作者(作品的创作者或组织);
    (4)出版者(负责作品出版发行的组织);
    (5)相关责任者(对作品创作有贡献的相关人员或组织);
    (6)出版日期(作品公开发表的日期);
    (7)对象类型(作品的类型或所属的抽象范畴;
    (8)格式(告知检索者使用此作品时所需的硬件设备和软件);
    (9)标识(可用来唯一标识作品的字符串或代码);
    (10)关联(与其他作品的关联,或所属的系列和文档库);
    (11)来源(作品从何处衍生而来);
    (12)语种;
    (13)覆盖范围(时间和地理范围);
    (14)其后,在原来的13个元素的基础上又新增加了两个元素:描述和权限管理字段。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    伯林

    正确答案: 在一个袪魅的,多元化的世界上,彻底杜绝政治生活中对自由人生价值的追究,让每一个人自主决定其生活方式与生活道路是避免强制与暴政的唯一选择。他将可能压制自由的自由称为“积极自由”,而那种不受外来干涉也不干涉别人的自由称为“消极自由”。积极自由的实现意味着一个人成为自己的主人。但积极自由的观念完全有可能使一种自我支配的思想发展为公然主张以自由知名对他人进行强制的思想。各种价值之间彼此矛盾,人们必须接受这一事实:所有的选择都会带来损失,所以都会有痛苦,为了某些终极价值而牺牲另一些是人类困境的永恒特征。在没有高层次的标准可以诉求的情况下,必须拥有一个“当每一个人依据自己的选择采取行动的时候,不受来自他人妨碍的领域”即消极自由的领域。它为人们提供了一个相对和平有序的平台,而且对消极自由的保障本身就是一种道义上的要求。伯林强调消极自由的价值,并几乎为消极自由赋予了某种绝对的地位。他不认为参与政治是个人自由的必要条件,他也承认消极自由的领域还是必须有所限制。
    解析: 暂无解析