克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）A、生产者的设计B、消费者的设C、练习的设计D、结构的设计E、问题的设计

题目

克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）

  • A、生产者的设计
  • B、消费者的设
  • C、练习的设计
  • D、结构的设计
  • E、问题的设计
相似考题

1.设计教学法的提出者是（ ）。A．杜威B．华虚朋C．伯克赫斯特D．克伯屈

2.以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国，1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华，在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”

3.（ ）提出了设计教学法。A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈

4.“设计教学法”的创立者是 【 】A．克伯屈B．杜威C．莫里森D．凯洛夫

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,E
更多“克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）A、生产者的设计B、消费者的设C、练习的设计D、结构的设计E、问题的设计”相关问题

  • 第1题：

    克伯屈根据不同的目的,将设计教学法分为哪些类?( )

    A、生产者的设计

    B、消费者的设计

    C、问题的设计

    D、练习的设计


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    ( )被称为“设计教学法之父”。

    A.帕克
    B.克伯屈
    C.约翰逊
    D.帕克赫斯特

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对设计教学法的掌握情 况。克伯屈是美国教育家、杜威教育哲学的诠释 者，创立了设计教学法，被称为“设计教学法之 父”。克伯屈强调有目的的活动是设计教学法的 核心，儿童自动的、自发的有目的的学习是设计 教学法的本质。他将“设计教学法”定义为在社 会环境中进行有目的的活动，重视教学活动的社 会的和道德的因素。

  • 第3题：

    设计教学法的提出者是（）。
    A.杜威
    B.华虚朋
    C.帕克赫斯特
    D.克伯屈


    答案：D
    解析：
    克伯屈是美国教育家杜威教育哲学的诠释者，1918年发表《设计教学法》，被称为设计教学法之父。故正确答案为D。

  • 第4题：

    试论述克伯屈的设计教学法的主要内容及其 影响。


    答案：
    解析：
    （1)设计教学法是由美国輕家克伯屈创立的，因而，克伯屈被称为" 计教学法之父”。 (2) 克伯屈强调有目的的活动是设计教专的核心，儿童自动的、自发的、有目的! 习是设计教学法的本质。他将“设计羲法”定义为在社会环境中进行有目的( 重视教学活动的社会的和道德的因他主张放弃固定的课程体制，取消分争学，取消现有的教科书，把学生有目的曲动作为所设计的学习单元。 (3) 设计教学法在美国得到迅速传播它不仅在西欧和苏联被采用，对中国、印度和埃及等国的教育也有较大影响。设计教学法充分发挥了儿童的主动性和积极性，使儿童成 为学习的主人；并力求使教学符合儿心里发 展规律，以提髙学习效率；注重培养儿童的合作精神，加强了教学与儿童实际生活的联 系。但设计教学法的四个步骤主要是针对生 产者设计而言的，克伯屈本人也承认没有为学习知识的设计教学确定明确的步骤。由于强调根据儿童的经验组织教学，设计教学法实施的结果必然导致系统知识学习的削弱。

  • 第5题：

    设计教学法的提出者是（）。

    • A、杜威
    • B、华虚朋
    • C、卢梭
    • D、克伯屈

    正确答案:D

  • 第6题：

    设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。

    • A、欣赏的设计
    • B、问题的设计
    • C、集体的设计
    • D、生活的设计

    正确答案:B

  • 第7题：

    设计教学法的提出者是（）。

    • A、卡土威
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、狄尔泰

    正确答案:C

  • 第8题：

    设计教学法的提出者是（）。

    • A、杜威
    • B、华虚朋
    • C、柏克赫斯特
    • D、克伯屈

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）
    A

    生产者的设计

    B

    消费者的设

    C

    练习的设计

    D

    结构的设计

    E

    问题的设计


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    设计教学法的提出者是（）。
    A

    杜威

    B

    华虚朋

    C

    柏克赫斯特

    D

    克伯屈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
    A

    韦卡特

    B

    克伯屈

    C

    杜威

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）
    A

    个体已有的经验

    B

    做中学

    C

    自愿的活动

    D

    交互作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。

    A.欣赏的设计

    B.问题的设计

    C.集体的设计

    D.生活的设计


    参考答案：B

  • 第14题：

    设计教学法的提出者是（ ）。
    A.杜威 B.华生
    C.柏克赫斯特 D.克伯屈


    答案：D
    解析：
    设计教学法是由克伯屈首先提出的。

  • 第15题：

    设计教学法的创立者是（ ）。
    A.杜威 B.布鲁纳
    C.克伯屈 D.赫尔巴特


    答案：C
    解析：
    设计教学法是美国学者克伯屈提出来的。

  • 第16题：

    克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）

    • A、个体已有的经验
    • B、做中学
    • C、自愿的活动
    • D、交互作用

    正确答案:C

  • 第17题：

    《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）

    • A、韦卡特
    • B、克伯屈
    • C、杜威
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）

    • A、桑代克
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、帕克赫斯特

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）提出了设计教学法。

    • A、杜威
    • B、华虚朋
    • C、柏克赫斯特
    • D、克伯屈

    正确答案:D

  • 第20题：

    “设计教学法之父”是（）

    • A、沃特
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、道尔顿

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “设计教学法之父”是（）
    A

    沃特

    B

    华虚朋

    C

    克伯屈

    D

    道尔顿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    进步主义教育实验中的设计教学法是（　　）提出的。
    A

    帕克

    B

    华虚朋

    C

    克伯屈

    D

    帕克赫斯特


    正确答案： B
    解析：
    设计教学法最早是由克伯屈提出的，也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。故本题选C。

  • 第23题：

    单选题
    （）提出了设计教学法。
    A

    杜威

    B

    华虚朋

    C

    柏克赫斯特

    D

    克伯屈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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