王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。
第1题:
主张“天理”与“人欲”二者统一的教育家是()。
A.王守仁
B.王夫之
C.陆九渊
D.王安石
第2题:
对“存天理,灭人欲”理解正确的是()。
第3题:
朱熹主张“存天理,灭人欲”,是要消灭人的正常欲望。
第4题:
“存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。
第5题:
朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视所言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在该材料中,朱熹所要表达的本意是()
第6题:
朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()
第7题:
王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。
第8题:
王夫之认为,不能离人而别有天,不能离欲而别有理,“随处见人欲,即随处是天理”。这一主张:()
第9题:
人的欲望对于成圣成贤是有害的,要灭除人的欲望,以与天理相合
对人的欲望持完全否定态度
天理常为人欲所遮蔽,要通过自律修身,断除一切欲望,使天理复明
肯定人的合理欲望,主张节制不合理的欲望,以使天理复明
第10题:
孟子
朱熹
王阳明
王夫之
第11题:
只讲天理
只讲人欲
只讲天理,不讲人欲
既讲天理,又讲人欲
第12题:
正义明道
存天理灭人欲
重志明道
理与欲统一
第13题:
王夫之认为教育的目标应该是()
第14题:
“存天理,灭人欲”这一思想命题的提出者是()
第15题:
朱熹的“存天理,灭人欲”理念的合理性及其弊端在哪里?
第16题:
朱熹认为“存天理,灭人欲”是有前提的。他认为吃饭穿衣是天理,但要吃好穿好是人欲。对于妇女守节,他为官之时从未大力提倡过,甚至认为特殊情况下妇女改嫁“似不可拘于大义”。这说明朱熹()
第17题:
朱熹说:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”“虽是人欲,人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读,正确的是()①把“天理”和“人欲”对立起来②关注了人的自然需求,注重道德伦理③有利于调节社会风气,稳定社会秩序④与作为统治思想的理学是有差别的
第18题:
在道德观上,王夫之主张()。
第19题:
朱熹认为人性中的天命之性体现天理,气质之性则有清有浊,清为天理,浊为人欲,教育的目的就是“革尽人欲,复尽天理”。
第20题:
对
错
第21题:
朱熹
王安石
陈亮
王夫之
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
王守仁
王夫之
陆九渊
王安石